keefektifan teknik scaffolding dalam pembelajaran menulis cerpen siswa kelas x ma ali maksum

213 Pages·2014·19.79 MB·Indonesian

KEEFEKTIFAN TEKNIKSCAFFOLDING
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
SISWA KELAS X MA ALI MAKSUM KRAPYAK BANTUL
YOGYAKARTA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
guna Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
oleh
Ridwan Arifin
NIM 09201249001
PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014

MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan)
yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (QS. Al
Insyra h Ayat 6 -8).
Perjuanganku lebih mudah karena mengusir penjajah, tetapi perjuanganmu lebih
sulit karena melawan bangsamu sendiri (Bung Karno)
"Apabila di dalam diri seseorang masih ada rasa malu dan takut untuk berbuat
suatu kebaikan, maka jaminan bagi orang tersebut adalah tidak akan bertemunya
ia dengan kemajuan selangkah pun".
(Bung Karno)
Kebaikan adalah ketulusan dan keihklasan dalam segala hal (Ridwan Arifin)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, tiada hentinya saya mengucapkan syukur kepada Allah
SWT, karena pertolongan-Nya saya mampu mempersembahkan karya sederhana
ini kepada orang-orang tercinta. Orang-orang tersebut yaitu sebagai berikut.
1. Kedua orang tua saya yaitu Bapak Sugeng dan Ibu Rumiyati yang selalu
mencurahkan rasa sayang, memanjatkan do’a, serta memberikan motivasi
yang tiada hentinya.
2. Adiku tersayang yaitu Yasir Arafat beserta istri Maria Ulfah, Nasikhatul
Kharimah beserta suami Amarullah MD yang selalu tulus memberikan do’a
dan dukungannya.
3. Keponakanku tercinta Yasmien Putri Arafat dan Asraf Amru Assadaf yang
selalu membuatku tersenyum.
4. Seseorang yang spesial Nikmatul Khoeriyah S.Pd yang selalu tiada hentinya
memberikan motivasinya ketika saya patah semangat.
vi
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga Tugas Akhir
Skripsi ini dapat terselesaikan dengan tanpa halangan yang berarti. Tugas Akhir
Skripsi ini disusun guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan.
Penyusunan Skripsi ini tentunya tidak akan berjalan dengan lancar tanpa
adanya bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima
kasih yang setulusnya kepada semua pihak yang telah membantu kelancaran
penyusunan Skripsi ini.
Ucapan terima kasih saya ucapkan kepada Dekan Fakultas Bahasa dan
Seni UNY, Bapak Prof. Dr. Zamzani, M.Pd. yang telah memperlancar jalannya
perizinan. Tanpa adanya izin dari beliau tentu saya tidak akan mampu menyusun
skripsi ini dengan tanpa halangan yang berarti.
Dosen pembimbing Skripsi yaitu Bapak Dr. Anwar Efendi, M.Si. selaku
pembimbing I dan Ibu Else Liliani, M.Hum. selaku pembimbing II. Beliau berdua
adalah pembimbing yang selalu sabar membimbing dan memberikan pengarahan
kepada mahasiswanya, khususnya saya. Tiada hentinya saya curahkan rasa terima
kasih kepada beliau karena tanpa bimbingan beliau tentu saya tidak akan bisa
membuat skripsi ini dengan lancar.
Kepala MA Ali Maksum Krapyak Yogyakarta, Bpk Dr. H. Hilmy
Muhammad yang telah mengizinkan saya untuk penelitian di MA Ali Maksum
Krapyak Yogyakarta. Selain itu, Guru Bahasa Indonesia kelas X MA Ali Maksum
Krapyak Yogyakarta itu Bapak Imam Baihaqi, S.Pd. yang telah banyak membantu
saya penelitian.
Orang-orang yang saya cintai dan mencintai saya dengan tulus yaitu kedua
orang tua dan adik-adik saya yang senantiasa mendoakan dan memberikan
motivasinya. Tanpa adanya dukungan dari orang-orang terkasih tersebut mungkin
saya tidak bisa sampai di sini, menikmati bangku kuliah dari awal sampai akhir.
vii

DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................................i
HALAMANPERSETUJUAN............................................................................ii
HALAMANPENGESAHAN.............................................................................iii
HALAMANPERNYATAAN.............................................................................iv
HALAMANMOTTO..........................................................................................v
HALAMANPERSEMBAHAN..........................................................................vi
KATA PENGANTAR........................................................................................vii
DAFTAR ISI........................................................................................................ix
DAFTAR TABEL...............................................................................................xii
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................xv
ABSTRAK..........................................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah................................................................................1
B. Identifikasi Masalah.......................................................................................4
C. Pembatasan Masalah......................................................................................4
D. Perumusan Masalah.......................................................................................5
E. Tujuan Penelitian...........................................................................................5
F. Manfaat Penelitian.........................................................................................5
G. Batasan Istilah................................................................................................6
BAB II KAJIAN TEORI
A. Deskripsi Teori ..............................................................................................8
1. Pengertian Menulis..................................................................................8
2. Fungsi dan Tujuan Menulis.....................................................................9
3. Tahap dalam Menulis..............................................................................10
4. Cerpen.....................................................................................................12
ix
5. Teknik Scaffolding dalam pembelajaran Menulis Cerpen......................23
B. Penelitian yang Relevan................................................................................30
C. KerangkaBerpikir.........................................................................................31
D. Hipotesis Penelitian......................................................................................32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian..........................................................................................33
B. Variabel Penelitian........................................................................................35
C. Prosedur Penelitian.......................................................................................35
1. Pengukuran Sebelum Eksperimen..........................................................35
2. Pelaksanaan Eksperimen.........................................................................36
3. Pengukuran Sesudah Eksperimen...........................................................39
D. Waktu dan Tempat Penelitian.......................................................................39
E. Populasi dan Sampel Penelitian....................................................................40
1. Populasi...................................................................................................40
2. Sampel....................................................................................................40
F. Teknik Pengumpulan Data............................................................................41
1. Instrumen Penelitian...............................................................................41
2. Validitas Instrumen.................................................................................41
G. Teknik Uji Persyaratan Analisis Data...........................................................42
1. Uji Normalitas.........................................................................................42
2. Uji Homogenitas.....................................................................................42
H. Teknik Analisis Data....................................................................................42
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian.............................................................................................44
1. Uji Persyaratan Analisis Data.................................................................44
a. Hasil Uji Normalitas Sebaran Data...................................................45
b. Hasil Uji Homogenitas Varians........................................................46
2. Deskripsi Data Hasil Penelitian..............................................................48
x