keefektifan media tayangan kick andy di metro tv dalam pembelajaran menulis cerpen pada siswa

178 Pages·2014·6.6 MB·Indonesian

KEEFEKTIFAN MEDIA TAYANGAN KICK ANDY DI METRO TV
DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN
PADA SISWA KELAS X SMA N POLANHARJO, KLATEN,
JAWA TENGAH

SKRIPSI

Diajukan pada Fakultas Bahasa dan Seni
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan

oleh
Windu Sari
10201244030

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2014

MOTTO
Hidup seperti berjalannya alat transportasi, semua punya jalan
dan waktu masing-masing untuk sampai pada tujuannya.
(Penulis)

Jangan melihat wanita dari bintang yang telah diraihnya di
puncak, namun lihatlah dari tetesan air mata yang dijatuhkan
saat proses menuju puncak itu. (She Can  Trans7)
PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada :

Ibu, Bapak, keluarga, dan Universitas Negeri Yogyakarta
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Allah swt, berkat rahmat dan ridhonya akhirnya
skripsi dengan judul Keefektifan Media Tayangan Kick Andy di Metro TV dalam
Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas X SMAN Polanharjo, Klaten
dapat terselesaikan. Penulisan skripsi ini dapat terselesikan tentunya karena
bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu saya mengucapkan terima kasih
kepada.
1. Rektor Universitas Negri Yogyakarta, Dekan Fakultas Bahasa dan Seni, dan
Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
2. Dr. Anwar Efendi, M.Si., selaku pembimbing I dan Kusmarwanti,
M.Pd.,MA., selaku pembimbing II yang telah membimbing saya dengan
sabar.
3. Drs. M. Widada, M. Hum., selaku kepala sekolah SMAN Polanharjo, Klaten
yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian.
4. Sumber Rahayu, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia SMAN
Polanharjo, Klaten.
5. Siswa kelas X.1 dan X.3 SMAN Polanharjo, Klaten atas kerja samanya.
6. Bapak Rasdi dan Ibu Mulyani selaku kedua orang tua saya yang selalu
mendoakan, memberi semangat dan kepercayaan hingga saya mampu berdiri
dan berjalan sampai saat ini.
7. Teman saya Berliana dan Asni Furoida yang membantu saat proses
penelitian.
8. Teman-teman kelas M/ PBSI’10 yang berjuang bersama dan selalu
memberikan jalan keluar dalam menghadapi masalah.
9. Teman-teman HIMA PBSI.
10. Teman-teman Teater Mishbah yang memberi warna dalam hidup saya.
11. Teman-teman PINKY yang menjadi tempat berbagi.
12. Teman kos 161.

i
ii
DAFTAR ISI

Halaman
KATA PENGANTAR................................................................................ i
DAFTAR ISI............................................................................................. iii
DAFTAR GAMBAR................................................................................ vi
DAFTAR TABEL...................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................. viii
ABSTRAK................................................................................................. ix

BAB I PENDAHULUAN.......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah................................................................. 1
B. Identifikasi Masalah........................................................................ 3
C. Batasan Masalah............................................................................. 4
D. Rumusan Masalah........................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian............................................................................ 4
F. Manfaat Penelitian.......................................................................... 5
G. Batasan Istilah................................................................................. 6

BAB II TEORI........................................................................................... 8
A. Deskripsi Teori............................................................................... 8
1. Menulis........................................................................................ 8
a. Hakikat Menulis..................................................................... 8
b. Tujuan Menulis....................................................................... 9
c. Manfaat Menulis..................................................................... 9
d. Ciri Tulisan yang Baik........................................................... 10
e. Penuangan Ide Penulisan....................................................... 12
2. Cerita Pendek............................................................................. 14
a. Pengertian Cerpen.................................................................. 14
b. Unsur-unsur pembangun Cerpen........................................... 15
c. Menulis Cerpen...................................................................... 18
3. Media Tayangan Kick Andy di Metro TV
dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen........................................................................... 20
B. Kerangka Pikir............................................................................... 27
C. Penelitian yang Relevan................................................................ 28
D. Hipotesis Penelitian....................................................................... 30

BAB III METODE PENELITIAN........................................................... 32
A. Desain Penelitian.......................................................................... 32
B. Paradigma Penelitian.................................................................... 34
C. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................... 35
D. Variabel Penelitian........................................................................ 35
E. Subjek Penelitian........................................................................... 37
F. Teknik Pengempulan Data............................................................ 37
iii
G. Instrumen Penelitian.................................................................... 38
a. Pengembangan Instrumen Penelitian......................................... 38
b. Uji Instrumen Penelitian........................................................... 40
H. Prosedur Penelitian...................................................................... 40
a. Tahap Pra-eksperimen............................................................... 40
b. Tahap Eksperimen..................................................................... 40
c. Tahap Pascaeksperimen............................................................. 42
I. Teknik Analisis Data.................................................................... 42
a. Penerapan Teknik Analisis Data................................................. 42
b. Persyaratan Analisis Data......................................................... 43
1. Uji Normalitas Sebaran....................................................... 43
2. Uji Homogenitas Varian...................................................... 43
J. Hipotesis Statistik........................................................................ 43

BAB IV PENELITIAN DAN PEMBAHASAN......................................... 45
A. Hasil Penelitian........................................................................... 45
1. Deskripsi Data Hasil Penelitian........................................... 45
a. Pretest Menulis Cerpen Kelompok Kontrol....................... 45
b. Pretest Menulis Cerpen Kelompok Eksperimen................ 48
c. Posttest Menulis Cerpen Kelompok Kontrol...................... 51
d. Posttest Menulis Cerpen kelompok Eksperimen............... 55
e. Perbandingan Data Statistik
Pretest dan Posttest Menulis Cerpen
Kelompok Kontrol dan Eksperimen................................ 58
2. Uji Persyaratan Analisis Data.............................................. 59
a. Uji Normalitas Sebaran Data........................................... 59
b. Uji Homogenitas Varian................................................. 60
3. Hasil Analisis Data untuk Pengujian Data.......................... 61
a. Hasil Uji Hipotesis Pertama............................................... 61
b. Hasil Uji Hipotesis Kedua............................................... 62
c. Pengujian Hipotesis......................................................... 63
B. Pembahasan dan Hasil Penelitian............................................... 63
1. Pretest Menulis Cerpen...................................................... 65
2. Perbedaan Kemampuan Menulis
Cerpen antara Kelompok Kontrol dengan
Kelompok Eksperimen...................................................... 68
3. Keefektifan Penggunaan
Media Tayangan Kick Andy dalam
Pembelajaran Menulis Cerpen
Kelas X SMA Polanharjo Klaten........................................ 79
C. Keterbatasan Penelitian............................................................... 83

BAB V PENUTUP................................................................................. 84
A. Simpulan.................................................................................... 84
B. Saran.......................................................................................... 85

iv