Ke-Mesra-An Ab(a)

244 Pages·2017·3.92 MB·Indonesian

Ke-Mesra-An Ab(a)di;

Tahapan Menuju Masyarakat Dewasa

Editor
Dr. H. Nurochim, MM

Penulis
KKN MESRA
LEMBAR TIM PENYUSUN

Ke-Mesra-An Ab(a)di ; Tahapan Menuju Masyarakat Dewasa
Buku ini adalah laporan hasil kegiatan kelompok KKN-PpMM UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2016 di Desa Pasir Barat,
Kecamatan Jambe, Kabupaten Tangerang
©MESRA 2016_Kelompok KKN 170
ISBN 978-602-6313-87-4
Tim Penyusun

Editor Dr. H. Nurochim, MM
Penyunting Muhammad Syarif, SH.I
Penulis KKN MESRA
Layout Tiara Azaria, Afni Afida, Eillenia Prdanitami.
Design Cover Renjana Dian Saputra
Kontributor Bapak Madholidin (Kepala Desa Pasir Barat), Khairul Umam, Rara
Citra Sulistina, Eillenia Pradanitami, Renjana Dian Saputra, Tiara
Azaria Amanda, Afni Afida, Dalilah Ukhriyati, Syifa Duhita
Dewakanya, Aditya Pratama Putra, Ahmad Amrullah, Muhammad
Yunus.

Diterbitkan atas kerjasama Pusat Pengabdian kepada Masyarakat
(PpM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan Kelompok KKN
MESRA
LEMBAR PENGESAHAN

Buku Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Pengabdian pada Masyarakat
oleh Mahasiswa Kelompok KKN Nomor 170 di Desa Pasir Barat yang
berjudul: Ke-Mesra-an Ab(a)di Tahapan Menuju Masyarakat Dewasa telah
diperiksa dan disahkan pada tanggal 7 Februari 2017.

Dosen Pembimbing Koord. Program KKN-PpMM

Dr. H. Nurochim, MM Eva Nugraha, M.Ag
NIP: 19590715 198403 1 003 NIP. 19710217 199803 1 002

Mengetahui,
Kepala Pusat Pengabdian kepada Masyarakat
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

Djaka Badranaya, ME.
NIP. 19770530 200701 1 008

iii
“ kesuksesan didapat dengan cara yang tidak mudah”

iv
KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah Subhanahu wa ta’ala yang telah melimpahkan
rahmat serta nikmat-Nya kepada kita semua. Atas limpahan nikmat-Nya
pulalah Laporan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini dapat diselesaikan dengan
baik dan pada waktunya. Shalawat serta salam tercurahkan kepada
junjungan nabi besar Muhammad Shalallahu’alaihi wassalam beserta
keluarganya, para sahabat dan orang-orang muslim yang senantiasa
beristiqomah dalam jalannya. Laporan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata ini
disusun berdasarkan apa yang sudah dikerjakan sewaktu di lapangan
selama 30 hari ( 25 Juli –25 Agustus 2016) di Desa Pasir Barat, Kecamatan
Jambe, Kabupaten Tangerang.
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata merupakan salah satu syarat yang harus
ditempuh oleh mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Tidak hanya
sebagai persyaratan penyelesaian studi, nyatanya kegiatan ini telah banyak
memberikan manfaat pada penulis baik segi akademik maupun pengalaman
yang tidak bisa didapatkan pada bangku kuliah.
Dalam penyusunan laporan akhir kegiatan KKN ini, penulis banyak
mendapatkan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin
berterima kasih kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Dede Rosyada, MA selaku Rektor UIN Syarif
Hidayatullah Jakarta, yang telah merealisasikan tri darma perguruan
tinggi dengan program Kuliah Kerja Nyata.
2. Bapak Djaka Badranaya, ME selaku Kepala Pusat Pengabdian kepada
Masyarakat (PpM) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, yang telah
memberikan materi.
3. Bapak Muhammad Syarif, SH.I selaku penyunting buku dalam
Program KKN-PpMM yang telah memberikan waktu dalam
menyunting buku KKN.
4. Bapak Eva Nugraha, M.Ag selaku Koordinator Program KKN-PpMM
yang telah memberikan waktu bimbingan untuk menyelesaikan buku
KKN.
5. Bapak Dr. H. Nurochim, MM selaku Dosen Pembimbing yang telah
memberikan waktu, pengalaman, bimbingan serta cinta sebelum dan
setelah kegiatan berlangsung kepada seluruh anggota KKN MESRA.
v
6. Kepala Desa Pasir Barat, Bapak Madholidin beserta staff yang
memberikan izin untuk kami melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja
Nyata ini.
Terima kasih kepada seluruh pihak yang ikut berkontribusi demi
kesuksesan kegiatan ini yang mana tidak dapat penulis sebutkan satu per
satu. Penulis memohon maaf apabila terdapat kekurangan ataupun
kesalahan dalam laporan kegiatan KKN-PpMM ini. Oleh karena itu, kritik
dan saran yang membangun sangat kami terima untuk penulisan yang lebih
baik lagi di kemudian hari.
Semoga laporan ini bermanfaat untuk berbagai pihak baik
akademisi maupun nomor akademisi serta dapat menjadi inspirasi bagi
kawan-kawan yang akan melaksanakan KKN selanjutnya.

Jakarta, 01 November 2016

Penulis

vi
DAFTAR ISI

LEMBAR TIM PENYUSUN | ii
LEMBAR PENGESAHAN | iii
KATA PENGANTAR | v
DAFTAR ISI |vii
DAFTAR TABEL |ix
DAFTAR GAMBAR |xi
TABEL IDENTITAS KELOMPOK |xiii
RINGKASAN EKSEKUTIF |xv
PROLOG |xvii

BAB I PENDAHULUAN
A. Dasar Pemikiran | 1
B. Kondisi Umum Desa Pasir Barat | 2
C. Permasalahan | 3
D. Kompetensi Anggota Kelompok | 5
E. Fokus atau Prioritas Program | 6
F. Sasaran dan Target | 7
G. Jadwal Pelaksanaan Program | 10
H. Pendanaan dan Sumbangan | 11
I. Sistematika Penulisan | 12

BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM
A. Metode Intervensi Sosial | 13
B. Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat | 16

BAB III KONDISI WILAYAH DESA PASIR BARAT
A. Sejarah Singkat Desa Pasir Barat | 19
B. Letak Geografis | 19
C. Struktur Penduduk | 20
D. Sarana dan Prasarana | 22

BAB IV DESKRIPSI HASIL PELAYANAN DAN PEMBERDAYAAN
A. Kerangka Pemecahan Masalah | 25
B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat | 36
vii
C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan pada Masyarakat | 49
D. Faktor-faktor Pencapaian Hasil | 56

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan | 59
B. Rekomendasi | 59

EPILOG
A. Kesan-kesan dari Tokoh Masyarakat | 63
B. Kisah Inpiratif KKN Mesra | 65

DAFTAR PUSTAKA | 151

SHORT BIO
A. Short Bio Dosen Pembimbing KKN Mesra | 153
B. Short Bio Anggota KKN Mesra | 153

LAMPIRAN | 159

viii
DAFTAR TABEL

Tabel 1.1: Fokus atau Prioritas Program | 7
Tabel 1.2: Sasaran dan Target | 8
Tabel 1.3: Jadwal Kegiatan Pra-KKN-PpMM 2016 | 10
Tabel 1.4: Pelaksanaan Program di Lokasi KKN | 11
Tabel 1.5: Laporan dan Evaluasi Program | 11
Tabel 1.6: Pendanaan | 11
Tabel 1.7: Sumbangan | 12
Tabel 4.1: Analisis SWOT Bidang Pendidikan | 26
Tabel 4.2: Analisis SWOT Bidang Lingkungan | 30
Tabel 4.3: Analisis SWOT Bidang Sosial Kemasyarakat | 35
Tabel 4.4: Kegiatan Adik Asuh | 39
Tabel 4.5: Chemistry For Kids | 41
Tabel 4.6: Edukasi Bahaya Narkoba, Miras dan Rokok | 43
Tabel 4.7: Seminar dan Tutorial Hijab | 44
Tabel 4.8: Seminar Keorganisasian dan Kepemimpinan | 46
Tabel 4.9: Seminar Strategi pembelajaran | 48
Tabel 4.10: Pemutaran Film | 50
Tabel 4.11: Pelatihan dan Penyuluhan Pembuatan Pupuk Organik | 52
Tabel 4.12: Kegiatan Pembuatan Plat Nomor Rumah | 53
Tabel 4.13: Pelatihan Perkusi | 55
Tabel 4.14: Pembuatan Karya Kertas Warna | 56

ix
“KKN merupakan situasi di mana baper, cinlok,
suasana kebersamaan dan kekeluargaan campur
aduk. Kemungkinan ada drama antara menyakiti
atau tersakiti”

x