Jurusan Pendidikan Agama Islam JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU

126 Pages·2017·3.64 MB·Indonesian

KONSEP PENDIDIKAN MENURUT PEMIKIRAN IBNU KHALDUN DALAM
KITAB MUQADDIMAH
SKRIPSI
Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Syarat-syarat
untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)
dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

OLEH:
SITI FAUZIAH U
NIM. 31.14.3.010

Jurusan Pendidikan Agama Islam

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SUMATERA UTARA
MEDAN
2018

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang.
Segala puji dan syukur senantiasa penulis ucapkan kepada Allah SWT. Atas
segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat diberikan
kemudahan dalam menyelesaikan Skripsi ini yang berjudul “ Konsep Pendidikan
Menurut Pemikiran Ibnu Khaldun dalam Kitab Muqaddimah”. Sholawat dan
salam semoga tercurah kepada Rasululloh SAW, keluarga, sahabat dan para
pengikut setianya.
Skripsi ini disusun guna memperoleh persyaratan akademis untuk
memperoleh gelar sarjana Pendidikan di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sumatra Utara Medan. Penulis persembahkan tulisan
kepada orang-orang terhebat yang selalu mendukung tanpa henti, penulis
mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada kedua orang tua tercinta dan
luar biasa ayah saya Abdul Rahim Harahap dan Ibunda saya. Pengorbanan, kasih
sayang, dorongan dan doa mereka yang luar biasalah yang mampu membawa
penulis menyelesaikan skripsi ini. Allah senantiasa memberikan, kesehatan,
karunia dan keberkahan dunia akhirat atas segala jasa dan pengorbanan yang tiada
terkira. saya ucapkan terima kasih kepada adik-adik saya yang saya sayangi
Atikah Suri Harahap yang sedang menempuh pendidikannya di UINSU Jurusan
Perbankan Syari’ah D3, adik saya Muhammad Rizki Fithrah Harahap yang
semoga ditahun ini lulus masuk perguruan tinggi yang diinginkan, dan terakhir
adik bungsu saya Imansyah Taufik Harahap.
i
Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan atas bantuan dan
dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis ucapkan terima kasih
dengan setulusnya kepada:
1. Kepada Bapak Dr. Saidurrahman, M. Ag, selaku Rektor Universitas Islam
Negeri Sumatra Utara
2. Kepada Bapak Dr. Amiruddin Siahaan, M.Pd selaku Dekan Fakultas Ilmu
Tarbiyah dan Keguruan
3. Kepada ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam, Bunda Dr. Asnil
AidahRitonga, MA
4. Kepada Bapak Drs. H. M Kifrawi, MA selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing. Sehingga skirpsi
ini selesai sesuai harapan yang diinginkan.
5. Kepada Ibu Enny Nazrah Pulungan, M.Ag selaku pembimbing II yang telah
membantu saya dalam menyelesaikan skripsi ini dengan meluangkan waktu,
tenaga dan pikiran, untuk menuntun saya menyelesaikan skripsi ini dan
selesai sesuai harapan yang diinginkan.
6. Kepada Ketua Perpustakaan UINSU Ibu Triana Santi, S.Ag, SS, MM selaku
Kepala Perpustakan UIN Sumatera Utarayang sudah mengizinkan penulis
untuk meneliti di Perpustakaan untuk menyelesaikan skripsi ini.
7. Saya ucapkan terima kasih kepada seluruh guru-guru yang sudah
mengajarkan saya ilmu-ilmu yang bermanfaat selama ini, yaitu kepada
seluruh guru SDN. 060822, Bapak dan Ibu SMPN 04 Medan serta Bapak dan
Ibu SMA Muhammadiyah 1 Medan.
ii
8. Sahabat tercinta dan seperjuangan Nur Aisyah, Latifah Nur Batutabara, Sri
Anjani yang selalu membantu dan menguatkan penulis dalam mengerjakan
skripsi ini.
9. Kepada teman-teman seperjuangan, Yusrina Marito Harahap, Nurito Siregar,
Nova Marlina Siregar, Mardiah Tis’ah Harahap, Devi Amalia Putri yang
selalu memotivasi dan menyemangati penulis untuk mengerjakan skripsi ini.
10. Sahabat-sahabat dan keluarga besar PAI-3, kepada sahabat-sahabat SMA
Muhammadiyah 1 Medan dan Keluarga besar KKN dan PPL kelompok 22.
11. Semua pihak yang turut membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini
yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu. Semoga Skripsi ini
bermanfaat bagi pembaca.

Medan, Juni 2018

Penulis

iii
PEDOMAN TRANSLITERASI

Sistem Transliterasi Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987
tertanggal 22 Januari 1988.
A. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Keterangan
Latin
ا Alif - tidak dilambangkan
ب Ba B be
ت Ta T te
ث Sa ṡ es (dengan titik di atas)
ج Jim J je
ح Ha ḥ ha (yang titiknya terdapat di
bawah)
خ Kha Kh ka dan ha
د Dal D de
ذ Zal Ż zet (yang titiknya berada diatas)
ر Ra R Er
ز Zai Z Zet
س Sin S Es
iv