Jakobs, Eva-Maria_2008_Textproduktion und Kontext. Domänenspezifisches Schreiben.pdf PDF ...

61 Pages·2011·0.47 MB·German

Nina Janich (Hg.)
Textlinguistik
15 Einführungen
narr studienbücher
narr studienbücher

Nina Janich (Hg.)
Textlinguistik
15 Einführungen
Gunter Narr Verlag Tübingen
Prof. Dr. Nina Janich ist Professorin für Deutsche Sprachwissenschaft an der TU
Darmstadt.
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E-Mail: [email protected]
Satz: Informationsdesign D. Fratzke, Kirchentellinsfurt
Druck: Gulde, Tübingen
Verarbeitung: Nädele, Nehren
Printed in Germany
ISSN 0941-8105
ISBN 978-3-8233-6432-0
Klaus Brinker (†) gewidmet

Inhalt
Einleitung von Nina Janich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
I Grundlegende Orientierungen
1. Text und Textlinguistik von Ulla Fix. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2. Text und Diskurslinguistik von Ingo H. Warnke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
II Forschungsansätze der Textlinguistik im Einzelnen
3. Textgrammatische Ansätze von Christina Gansel & Frank Jürgens. . . . . . 55
4. Textsemantische Ansätze von Andreas Lötscher. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
5. Textpragmatische und kommunikative Ansätze
von Wolfgang Heinemann. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
6. Textsorten und ihre Beschreibung von Kirsten Adamzik. . . . . . . . . . . . . 145
7. Intertextualität und Text(sorten)vernetzung von Nina Janich. . . . . . . . 177
III Textproduktion und Textrezeption
8. Mündlichkeit und Schriftlichkeit von Texten von Peter Koch &
Wulf Oesterreicher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
9. Mündliche Textproduktion: Informationsorganisation in Texten
von Christiane von Stutterheim & Wolfgang Klein. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
10. Schriftliche Textproduktion: Formulieren als Problemlösung
von Gerd Antos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
11. Textproduktion und Kontext: Domänenspezifisches Schreiben
von Eva-Maria Jakobs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255
12. Kriterien der Textbewertung am Beispiel Parlando von Peter Sieber . . . 271
13. Textverstehen und Textverständlichkeit von Susanne Göpferich. . . . . . . 291
IV Textlinguistik und neue Medien
14. Hypertextlinguistik von Angelika Storrer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 315
15. Computerlinguistik und Textanalyse von Manfred Stede . . . . . . . . . . . . 333
Gesamtliteraturverzeichnis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 353
Register. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 380

Einleitung
Nina Janich
Die Idee für eine Einführung in die Textlinguistik, deren Kapitel von unterschiedli-
chen A utorinnen und A utoren geschrieben werden, die also sozusagen aus 15 Ein-
zeleinführungen renommierter Textlinguistinnen und Textlinguisten besteht, ent-
stand im Rahmen einer Ringvorlesung an der Technischen Universität Darmstadt
im Wintersemester 2006/2007 (finanziell großzügig unterstützt von der AG „Mo-
dernes Lehren und Lernen“ der TU Darmstadt). Ich hatte in diesem Semester eine
Textlinguistik-Vorlesung „mit lebendiger Bibliographie“ abgehalten, zu der ich
zahlreiche der in diesem Buch vertretenen Autorinnen und A utoren eingeladen
hatte, selbst über ihre textlinguistischen Forschungen zu berichten. Auf diesem
Weg sollten die Studierenden die Möglichkeit haben, ihre Studienlektüre auch ein-
mal „in persona“ kennenzulernen, anstatt nur durch das Referat ihrer Dozentin –
denn viele der geladenen und hier vertretenen Forscherinnen und Forscher haben
bereits selbst Einführungen in die Textlinguistik verfasst (z. B. Heinemann/Vieh-
weger 1991, Fix/Poethe/Yos 2001, Gansel/Jürgens 22007, Heinemann/Heinemann
2002, Adamzik 2004, Bracˇicˇ u. a. 2007). Zur Ringvorlesung hatte auch der bekann-
te Textlinguist Klaus Brinker (auf den in vielen der vorliegenden Beiträge verwie-
sen wird) zugesagt, er verstarb jedoch leider nach kurzer schwerer Krankheit kurz
vor Semesterbeginn – ihm sei die Einführung daher gewidmet.
Die Vorlesung profitierte ungemein nicht nur von der Lebendigkeit ihrer Beiträ-
gerinnen und Beiträger, die in einem solchen Buch natürlich nicht vermittelt wer-
den kann, sondern auch von der Vielfalt der Perspektiven, so dass die Idee entstand,
diese Perspektivenvielfalt in einer Art „Sammeleinführung“ zusammenzubringen.
Das bedeutet allerdings auch, dass kontroversen Ansichten Raum gegeben wurde
und die in den einzelnen Kapiteln vertretenen Positionen einander widersprechen
können (vgl. z. B. die Kapitel 6 und 8 und ihre unterschiedliche Einschätzung der
Relevanz der mündlich-schriftlich-Kategorie für Texttypologisierungen oder die un-
terschiedlichen Diskursbegriffe in den Kap. 2 und 8).
Die vorliegende Einführung versucht, erstens einen klassischen Überblick über
die textlinguistische Forschung der letzten vierzig Jahre sowie über aktuelle theo-
retische und methodische Fragen der Textlinguistik zu bieten und zweitens – hand-
lungs- und anwendungsorientiert und dem aktuellen F okus auf kognitionslinguis-
tischen Ansätzen folgend – Einblicke in Problemstellungen der Textproduktion und
Textrezeption zu geben. Dies alles tut sie nicht im Stile eines klassischen Sammel-
bandes mit völlig autonomen Beiträgen, wie er beispielsweise von Gerd Antos und
Heike Tietz vor gut zehn Jahren mit „Die Zukunft der Textlinguistik. Traditionen,
Transformationen, Trends“ (1997) vorgelegt wurde. Stattdessen haben wir ver-