Investigacion Sociologica

186 Pages·14.749 MB·Spanish

by  Varios

departamento de
relaciones sociales
UA -Xoclhtmtlco

Investigación sociológica
JOSÉ LUIS CISNEROS
RUTILIO HILARIO PÉREZ
CELIA PACHECO REYES
COMPILADORES
Universidad Autónoma Metropolitana
rector general, doctor Julio Rubio Oca
secretaria general, maestra Magdalena Fresán Orozco
Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco
rector, químico Jaime Kravzov Jinich
secretaria de la unidad, maestra Marina Altagracia Martínez
División de Ciencias Sociales y Humanidades
director, doctor Guillermo Villaseñor García
secretario académico, licenciado Gerardo Zamora Fernández de Lara
Departamento de Relaciones Sociales
jefe del departamento, doctor Alberto Padilla Arias
edición: Rutilio Hilario Pérez
corrección: Leticia G. Cárdenas Cabrera
diagramación: Hilario Pérez Gabriel/ Virginia Lechuga Castillo
portada: Hilario Pérez G/R
primera edición. septiembre de 1997
Derechos reservados © 1997, Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Xochimilco
Calzada del Hueso 1100
colonia Villa Quietud, Coyoacán
04960. México, D. P.
ISBN 970-654-027-X
impreso y hecho en México
printed and nade in Mexico
Contenido
Presentación 9
Palabras de bienvenida 11
Educación, cultura y procesos sociales 17
Adriana GarcíaGutiérrez
La evaluación del sistema modular: el tronco interdivisional 21
Luis Berruecos Villalobos, María Isabel Arbesú García , Héctor Javier Delgadillo Gutiérrez,
EdgarJarillo Soto, Francisco Pérez Cortés
La investigación social por módulos 29
Hugo Enrique Sáez Arreceygor
La carrera de sociología y sus egresados 35
Martha Eugenia Salazar Martínez
El modelo Xochimilco y la formación curricular del sociólogo dentro del sistema modular 39
Arturo N. Fonseca Villa
Planeación y gestión en la UAM 43
Javier li_ Ortiz Cárdenas,Rogelio Martínez Flores
Permanencia escolar y gestión universitaria 55
Rogelio Martínez Flores, JavierE. Ortiz Cárdenas
Educación, subdesarrollo y crisis: México 1965-1994
(diagnóstico sobre el papel de la educación primaria) 61
Alejandro Martínez Jiménez
Identidad y Cultura 65
José Luis Cisneros, Lauro Hernández
Identidad y Alteridad 69
Gabriela Contreras Pérez
La computadora una herramienta nueva en la educación 73
Pablo Mejía Montes (le Oca, HilarioAnguiano Luna
Algunos lineamientos generales de normalización para realizar publicaciones científicas
en el área de las ciencias sociales 75
Francisco Fierros Alvárez
La informática y los procesos editoriales en sociología
79
Rutilio I ilario Pérez
Desarrollo del capitalismo y movimiento obrero
83
Guillermino Bringas Santóvo
Neocorporativismo, flexibilidad y japonización en la industria mexicana
85
Ron ([(1(10 Contreras Tirado
Notas sobre el corporativismo sindical con referencias al caso mexicano 87
Guillermina Bringas Suntoyo
Formación basada en competencia laboral 91
tilurru Augusto Gómez Solórzano
i,a experiencia productiva toyotista y la salud obrera 101
Alano Ortega Olivares
Clases sociales y estructura agraria
107
Muera Eugenia Reyes Ramos
i_a pol.!ica social y los indios
111
Enrique C'urra'eras, Patricia García, Patricia Moreno
La gestion municipal desde una perspectiva comparada
113
Sereio Alejandro Méndez Cárdenas
-l endencias de las agriculturas hegemónicas: el caso de la PAC 121
Arturo León López
1 1 conflicto agrario en Chiapas: 1934-1964 127
Ala Lu,5enia Reyes Ramos
El ocaso del corporativismo agrario notas sobre élites políticas y organización campesina en la CNC 131
Alvaro Fernando López Lara
Acumulación, composición de capital y trabajo campesino 137
Ruhelia Alzare Montova
Istudio sobe intenciones de voto en el municipio de Morelia 139
Jorge iltufgata Espina, Margarita Castellanos Ribol
Procesos de dominación, clases sociales y democratización 147
Gerardo:1valos Tenorio
Lo gobernable e ingobernable de la democracia en America Latina una crítica al modelo
de la gobernabilidad democrática 151
Jaime Oso/1o Urhina
G^ohalizaeión y reformismo estatal en el siglo XXI 159
Fer'nanrlo Bazúa Silva
(ilohal,i.acfón y reforma del Estado (cinco notas) 183
Gwzrrdo .halos Tenorio
Presentación
El interés de nuestra universidad y particularmente de la sociología, por tratar de buscar respuesta
a muchos de los problemas que aquejan a nuestras sociedad contemporánea, es sin duda uno de
las principales retos y preocupaciones que tiene nuestro Departamento de Relaciones Sociales.
Sobre todo, porque si bien es cierto que la historia de una disciplina como la sociología es
relativamente nueva en México, también es cierto que como campo de producción del conoci-
miento ha logrado una basta producción literaria. Sin embargo, mucha de esta producción
-aunque nos duela admitirlo-, dista ampliamente de propuestas concretas capaces de cooperar
directamente en la resolución de muchos de los problemas cotidianos que requieren y exigen
solución inmediata por parte de la ciudadanía.
El motivo de este volumen, que concentra más de treinta ensayos de profesores investigado-
res del Departamento de Relaciones Sociales, tiene como propósito poner en el tamiz de la
discusión diferentes interpretaciones y arribajes para el tratamiento o explicación de problemas
sociales que se vuelven objeto de estudio para la sociología, pero no desde una interpretación
autónoma y cenada por la fronteras ideológicas, sino más bien una articulación multidiscipli-
naria capaz de esclarecer la intrincada complejidad en que se entretejen muchos de los actuales
problemas sociales. Así, estas reflexiones nutridas desde una diversidad analítica se confabulan
con la antropología, la comunicación, la pedagogía, la psicología, la historia, la estadística y
la politología entre otras.
Es así como encontramos en esta diversidad de interpretaciones, -producto de nuestro
primer encuentro de investigación- que en un primer momento parecieran desarticuladas, sin
embargo, no es adecuado unjuicio de esta naturaleza, ya que los criterios con los que se exponen
estas reflexiones están estructuradas por cuatro grandes tópicos, los cuales conforman las líneas
rectoras de nuestras áreas de investigación en el Departamento.
En el primer apartado titulado Educación, cultura y procesos sociales, se exponen algunas
reflexiones de autoevaluación, por así decirlo, en torno al papel que ha tenido nuestra
universidad en la formación de sociólogos, una segunda reflexión estaría dada por una mirada
a nuestra sociedad desde la cultura para finalizar con un anclaje en la exposición de experiencias
particulares en la utilización de la informática y la difusión de nuestra producción.
El segundo apartado Desarrollo del capitalismo y movimiento obrero, encontramos una
constante preocupación en estas reflexiones por tratar de esclarecer cual es papel del corpora-
tivismo en torno a las nuevas formas de organización del trabajo y el papel de la competencia
laboral frente a esta.
Posteriormente, el apartado Clases sociales y estructura agraria, es sin duda un espacio de
reflexión que prioriza la necesidad de revalorar la importancia que adquieren hoy día los
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estudios relacionados con los pueblos indios, los conflictos agrarios y el desarrollo agrícola de
nuestro país.
Para concluir el apartado, Procesos de dominación, clases sociales y democratización,
despliega una serie de reflexiones teóricas entorno al debatido problema de la reforma estatal,
la globalización y la democracia en Latinoamérica. En éste, sin duda encontraremos una serie
de aportaciones capaces de ayudarnos a comprender la coyuntura política que vive hoy nuestro
país.
Finalmente solo nos resta agregar que los ensayos vertidos en esta mennoria fueron recopi-
lados y seleccionados del primer encuentro de investigación sociológica del Departamento de
Relaciones Sociales, realizado en Oaxtepec, Morelos, los días 12, 13 y 14 de junio de 1996;
evento organizado y coordinado por José Luis Cisneros, Sergio Méndez Cárdenas, Celia
Pacheco Reyes.
JOSÉ Luis CISNEROS
7 U
Palabras de bienvenida
Palabras de bienvenida del doctor esto es, Xochimilco había descuidado la organización de la
Alberto Padilla Arias investigación generativa o sea aquella que debían realizar
los profesores. Hay que recordar que la organización depar-
Es para mi muy grato el dirigir a ustedes unas palabras en este
tamental característica de nuestra universidad se estructura
Primer Encuentro de Investigación Sociológica de nuestro
a partir de equipos de investigadores que tienen asiento en
departamento; no sólo por el significado que estos hechos
un Departamento.
tiene al reunir a tan destacados investigadores en diversas
De esta manera no sería sino hasta principios de los
especialidades, sino además porque se trata de una muestra
ochenta que se daría inicio a los esfuerzos por formar algu-
de unidad en la diversidad para apoyar la consolidación de un
nas áreas, en particular tenemos el ejemplo, hoy, del área
departamento con un enorme potencial en el marco de la
Educación, Cultura y Procesos Sociales, de la cual yo formé
comunidad de la Unidad Xochimilco de la UAM. Quiero en
parte en sus inicios y que con muchos esfuerzos logramos
este momento traer a mi memoria algunos hechos destacados
formalizar su estructura y registrarla posteriormente en me-
de la historia de nuestra unidad y posteriormente efectuar
dio de una cantidad enorme de obstáculos frente al Consejo
algunas reflexiones que considero pueden ser de relevancia
Divisional. Sin embargo, el trabajo se continuó sin interrup-
para este evento académico.
ción hasta lograr un reconocimiento oficial; desgraciada-
En primer lugar se hace necesario recordar cómo este des-
mente no fue el caso de todas las áreas en virtud de que no
pliegue del sistema modular en Xochimilco, tanto desde el
existía una forma instituida de organización de la investiga-
punto de vista del diseño curricular, como modular nos llevó
ción en el departamento.
prácticamente seis años al equipo de investigación, pero para
Por otra parte, las áreas de investigación se fueron articu-
conformar un plan original que ha constituido un paradigma
lando fuertemente a las áreas de concentración de la carrera
educativo a nivel superior que se ha difundido ampliamente en
de Sociología y en cierta medida esto impidió impulsar de
otras instituciones de educación superior, tanto en el centro
manera definitiva, la investigación generativa frente a la
como en el interior del país y aún en el extranjero, sobre todo
reproductiva o recreativa, esto es, la que se realiza básica-
en paises hermanos de América Latina.
mente en el aula. No será sino hasta recientemente, a princi-
Entre tanto, mientras nosotros hacíamos esto en la unidad
pios de los noventa que se ha comenzado a otorgar a las áreas
las otras dos Iztapalapa y Azcapotzalco avanzaban en la
de investigación un espacio relativamente autónomo para la
conformación de sus planes y programas de investigación,
producción científica en el campo de la sociología política,
prácticamente desde el principio de las actividades de la
educativa, rural o del trabajo.
Universidad. A nosotros por el contrario la consolidación del
sistema modular nos llevó aún más tiempo, para poder En su concepción inicial las áreas son las estructuras
rediseñar los planes y programas de una gran cantidad de departamentales que permiten organizar el trabajo de inves-
carreras en las tres divisiones y en particular en nuestra tigación de los profesores del departamento; en otras pala-
propia división; así formalizamos el esquema triádico: do- bras, el departamento en nuestra universidad es el centro de
cencia, investigación y servicio como un modelo ideal de la actividad académica en virtud de que es la instancia que
trabajo modular. cuenta con los investigadores que realizan el trabajo cientí-
No podemos negar que este hecho nos entrampó en una fico y prestan servicios a la docencia a solicitud de las
dinámica que debilitó el plan de investigación de la unidad coordinaciones de las licenciaturas que a su vez dependen
y en el caso que nos ocupa del Departamento de Relaciones de la dirección de la división, ello garantiza que el conoci-
Sociales. No fue sino hasta el Primer Congreso Interno de la miento generado en las áreas por los profesores llegue fresco
UAM Xochimilco en 1981, que se pudo valorar el problema a las aulas y se pueda de esta manera enriquecer a las
y se comenzaron a tomar las medidas pertinentes del caso, licenciaturas.
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Investigación sociológica
Sin embargo, se venía procediendo a la inversa, lo que puedan articular ahora sí de manera creativa y productiva,
generaba efectos perversos al no actualizar el conocimiento investigación y docencia para, luego comenzar el trabajo
por el carácter conservador que la docencia tiene en el sobre el servicio. La organización de las áreas a su vez en
modelo tradicional, pero, también de alguna manera en nues- líneas troncales de investigación pueden facilitar su vincu-
tro modelo, de hecho, tratándose del sistema modular, pode- lación con el pregrado y el posgrado, armonizando de esta
mos decir que se reproduce el conocimiento en el aula pero manera todo el trabajo departamental.
se crea fundamentalmente en las áreas a través del esfuerzo Finalmente, deseo agradecer a la comisión organizadora,
de los investigadores; así la fuente del cambio permanente y la oportunidad que me han dado para dirigir a ustedes estas
de la producción científica está en las áreas de investigación palabras de reflexión y aliento y, a su vez, desearles lo mejor
de la que forma parte la mayoría, con ello tenemos una en estos tres días de trabajo.
estructura departamental, sana, dinámica en constante reno-
vación y actualización la que permite alimentar a su vez las Mensaje inaugural del químico
tareas sustantivas de la docencia, el servicio y la difusión,
Jaime Kravzov Jinich.
sin la generación de nuevos conocimientos. Sin la revisión
constante de los avances científicos a nivel de toda la UAM, Este evento constituye un esfuerzo de los diversos equipos de
de los diversos centros de investigación a nivel local y investigación del Departamento de Relaciones Sociales que
nacional, corremos el riesgo de perder el momento más se encuentra unido y comprometido con una reorganización
significativo de este departamento que cuenta hoy por hoy interna, aquella que contempla el diseño de la estructura
con un número considerable de profesores investigadores curricular y modular de la licenciatura en sociología, as¡
del más alto nivel con amplia experiencia. como la reconfiguración de las áreas de investigación con
Además, a sabiendas de que contamos con un número objeto de poder consolidar la estructura departamental que se
considerable dejóvenes investigadores en proceso de forma- encuentra quizás en uno de sus mejores momentos, dados lo
ción que vienen empujando fuerte, es nuestra responsabili- cuadros de investigadores que lo conforman.
dad en este momento consolidar el esfuerzo de todas la áreas, El Departamento se ha visto envuelto en una dinámica de
devolverles la centralidad que han de tener con sus recursos trabajo continuo -en comisiones-, lo cual resulta a veces
necesarios para un sano crecimiento y desarrollo, a fin de angustioso, a veces fatigante y a veces frustrante, pero uste-
lograr una alta producción de conocimientos que incidan en des lo han superado y lo han visto coronado por el éxito, al
la transformación del entorno de la universidad, en la forma- concluir el programa que pronto será implementado, al pa-
ción de mejores cuadros en el campo de la sociología a través recer el próximo trimestre; esta tarea ha sido parte de una
de la docencia y de servicio, así como en la difusión de la coordinación entre las mismas áreas de investigación, lo que
producción científica del Departamento en el campo de la da cuenta de una actitud responsable frente a los programas
sociología y, en las ciencias sociales y humanas en general. divisionales de docencia a nivel de pregrado pero sin olvidar
De esta manera, sin descuidar la carrera a la que hemos el posgrado, ya que en otro momento este Departamento
dedicado, desde fines del año pasado, hasta estos últimos tuvo su responsabilidad en impulsar el proyecto de Maestría
días, gran parte de nuestro esfuerzo para lograr integrar la en Educación, además y siempre sin descuidar, los aspectos
nueva estructura curricular y cada uno de los nuevos módu- docentes de cada trimestre, lo que es sumamente loable.
los, habremos de lograr la creación de un espacio con auto- Hoy, ustedes se preparan para debatir sobre los diversos
nomía relativa para las áreas de investigación que no nos programas de las áreas de investigación a las que pertenecen,
haga girar en torno a la docencia sino a los particulares ya que habrán de realizar un intercambio muy saludable de
objetos de estudio de las mismas, esto es de las áreas, los diversos avances de los proyectos de su trabajo, para
facilitando los espacios de creación del conocimiento tan obviamente recibir el aliento, las recomendaciones, pero
necesarios y tan caros para la universidad por las carac- también la crítica objetiva y constructiva de los conocimien-
terísticas que tiene nuestro modelo. tos que están en gestación, y obviamente nada es más dificil
Si se dan estas condiciones habremos logrado dar un paso que la producción de una idea, de un saber nuevo en un
sumamente importante en la Unidad Xochimilco que no solo mundo donde todos los avances científicos y tecnológicos
contará con un paradigma modular, ejemplo en México y en aparecen día a día en libros, revistas y publicaciones de la
varios países en América Latina sino que podrá contar con más diversa índole. Como todos sabemos nuestra universi-
la estructura básica para la consolidación del modelo depar- dad está comprometida no solamente con esta modernidad,
tamental. El reto en consecuencia es armonizar el trabajo de sino sobre todo con el avance científico que puede repercutir
las áreas de investigación al sistema modular en donde se en el mejoramiento de las condiciones de los sectores mayo-
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