Investigação Qualitativa e Projeto de Pesquisa: Escolhendo Entre Cinco Abordagens PDF
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C923i Creswell, John W. Investigação qualitativa e projeto de pesquisa [recurso eletrônico] : escol hendo entre cinco abordagens / John W. Creswell ; tradução: Sandra Mallmann da Rosa ; revisão técnica: Dirceu da Silva. – 3. ed. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Penso, 2014. Editado também como livro impresso em 2014. ISBN 978-85-65848-89-3 1. Métodos de pesquisa. 2. Investigação qualitativa. 3. Proj eto de pesquisa. I. Título. CDU 001.891 Catalogação na publicação: Ana Paula M. Magnus – CRB10/2052 Creswell_2013_Iniciais_Versão Eletrônica.indd 2 6/1/2014 13:12:20 John W. Creswell Universidade de Nebraska-Lincoln 3a EDIÇÃO Investigação qualitativa e projeto de pesquisa Escolhendo entre cinco abordagens Tradução: Sandra Mallmann da Rosa Revisão técnica: Dirceu da Silva Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Professor da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Versão impressa desta obra: 2014 2014 Obra originalmente publicada sob o título Qualitative Inquiry and Research Design: Choo- sing Among Five Approaches, 3rd Edition, ISBN 9781412995306 Copyright © 2013, SAGE Publications, Inc. All rights reserved. No part of this book may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording, or by any information storage and retrieval system, without permission in writing from the publisher. SAGE Publications is the original publisher in the United States, United Kingdom, and New Delhi. This Translation is published by arrangement with the Proprietor. Esta Tradução é publicada conforme acordo com a Proprietária. Gerente editorial Letícia Bispo de Lima Colaboraram nesta edição Coordenadora editorial Cláudia Bittencourt Capa Paola Manica Preparação de original Cynthia Beatrice Costa Leitura final Cristine Henderson Severo Editoração eletrônica Armazém Digital® Editoração Eletrônica – Roberto Carlos Moreira Vieira Reservados todos os direitos de publicação, em língua portuguesa, à PENSO EDITORA LTDA., uma empresa do GRUPO A EDUCAÇÃO S.A. Av. Jerônimo de Ornelas, 670 – Santana 90040-340 Porto Alegre RS Fone: (51) 3027-7000 Fax: (51) 3027-7070 É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, no todo ou em parte, sob quaisquer formas ou por quaisquer meios (eletrônico, mecânico, gravação, foto cópia, distribuição na Web e outros), sem permissão expressa da Editora. SÃO PAULO Av. Embaixador Macedo Soares, 10.735 – Pavilhão 5 Cond. Espace Center – Vila Anastácio 05095-035 – São Paulo – SP Fone: (11) 3665-1100 – Fax: (11) 3667-1333 SAC 0800 703-3444 – www.grupoa.com.br Dedico este livro ao meu tio Jim (James W. Marshal, M.D., 1915-1977), que me deu amor, apoio e inspiração. Autor John W. Creswell, Ph.D., é professor de Psicologia da Educação na Universidade de Nebraska-Lincoln desde 1978. Além de dar aulas na universidade, é autor de diversos artigos sobre métodos mistos de pesquisa, metodologia qualitativa e pro- jeto geral de pesquisa e de 12 livros, muitos dos quais se focam nos tipos de pro- jetos de pesquisa, em comparações de diferentes metodologias qualitativas e na natureza e no uso da pesquisa com métodos mistos. Seus livros são traduzidos para muitas línguas e usados em todo o mundo. Durante os últimos cinco anos, o Dr. Creswell atuou como codiretor no Office of Qualitative and Mixed Methods Research na Universidade de Nebraska, o que incentivou acadêmicos a incorpora- rem a pesquisa qualitativa e de métodos mistos a projetos para financiamento ex- terno. Trabalhou como coeditor fundador do Journal of Mixed Methods Research da Sage e como professor adjunto de Medicina de Família na Universidade de Michi- gan, onde também prestou assistência metodológica a pesquisadores das ciências da saúde e da educação para projetos dos National Institutes of Health (NIH) e da National Science Foundation. Também trabalhou como consultor na área de pes- quisa em serviços de saúde para o U.S. Department of Veterans Affairs. Foi Acadê- mico Sênior no programa Fullbright na África do Sul e, em 2008, palestrou para os corpos docentes de cinco universidades sobre educação e ciências da saúde. Em 2012, atuou como Acadêmico Sênior no programa Fullbright na Tailândia. Recen- temente, trabalhou como um dos líderes de um grupo de trabalho nacional, desen- volvendo diretrizes para pesquisa com métodos mistos para o NIH. Ele vive com sua mulher, Karen, em Lincoln, Nebraska. Agradecimentos Sou imensamente grato aos muitos alunos vido à minha proximidade com o texto. Aos das minhas turmas de Métodos de Pesquisa revisores desta terceira edição, agradeço o Qualitativa na Universidade de Nebraska, seu tempo e esforço dedicados ao projeto Lincoln, que ajudaram a dar forma a este do meu livro. Como sempre, sou grato a C. livro ao longo dos anos. Eles fizeram su- Deborah Laughton, editora da primeira edi- gestões, trouxeram exemplos e discutiram ção, a Lisa Cuevas Shaw, editora da segunda o material reunido aqui. Além disso, fui be- edição, e a Vicki Knight, que ajudou como neficiado por colegas acadêmicos que me editora desta terceira edição. Para todas as ajudaram a formatar e produzir este livro edições, os membros do Office of Qualitati- em sua primeira edição: Paul Turner, Ken ve and Mixed Methods Research (OQMMR) Robson, Dana Miller, Diane Gillespie, Gre- prestaram valiosas contribuições. Destaco gory Schraw, Sharon Hudson, Karen Eifler, especialmente a Dra. Vicki Plano Clark, o Neilida Aguilar e Harry Wolcott. Ben Cra- Dr. Ron Shope e Yuchun Zhang, que foram btree e Rich Hofmann auxiliaram de mo- fundamentais no refinamento e desenvol- do significativo a ordenar o texto e me in- vimento das minhas ideias sobre pesquisa centivaram a prosseguir, além de pronta e qualitativa durante essas diversas edições. diligentemente responderem à solicitação Sou também grato ao Departamento de da Sage para revisar o material depois de Psicologia Educacional. Por fim, à minha pronto. Além deles, Keith Pezzoli, Kathy família – Karen, David, Kasey, Johanna e O’Byrne, Joanne Cooper e Phyllis Langton Bonny –, o meu agradecimento por me pro- também revisaram a primeira edição e porcionar tempo para passar longas horas acrescentaram contribuições ao conteúdo e escrevendo e revisando este livro. Obriga- à estrutura que eu mesmo não cogitaria de- do a todos vocês. Sumário 1 Introdução .........................................................................................................19 Objetivo e fundamentos para o livro ............................................................................20 O que há de novo nesta edição .....................................................................................20 Assumindo o meu posicionamento ...............................................................................22 Seleção das cinco abordagens .......................................................................................23 Público ...........................................................................................................................27 Organização ..................................................................................................................27 2 Pressupostos filosóficos e estruturas interpretativas .......................................29 Questões para discussão ...............................................................................................30 Pressupostos filosóficos .................................................................................................30 Estruturas interpretativas ..............................................................................................34 A prática do uso de estruturas interpretativas da justiça social em pesquisa qualitativa ......42 Ligando filosofia e estruturas interpretativas .................................................................43 Resumo .........................................................................................................................43 Leituras adicionais .........................................................................................................46 Exercícios ......................................................................................................................47 3 O projeto de um estudo qualitativo ..................................................................48 Questões para discussão ...............................................................................................49 Características da pesquisa qualitativa ..........................................................................49 Quando usar a pesquisa qualitativa ...............................................................................52 O que um estudo qualitativo exige de nós ....................................................................53 O processo de projeto de um estudo qualitativo .........................................................53 Estrutura geral de um plano ou proposta .....................................................................62 Resumo .........................................................................................................................64 Leituras adicionais .........................................................................................................64 Exercícios ......................................................................................................................65 4 Cinco abordagens qualitativas de investigação .................................................67 Questões para discussão ...............................................................................................68 Pesquisa narrativa ..........................................................................................................68 Pesquisa fenomenológica ..............................................................................................72 Pesquisa da teoria fundamentada ..................................................................................77 Pesquisa etnográfica ......................................................................................................82 Pesquisa de estudo de caso ...........................................................................................86 As cinco abordagens comparadas .................................................................................90 Resumo .........................................................................................................................94 Leituras adicionais .........................................................................................................94 Exercícios ......................................................................................................................96 12 SUMÁRIO 5 Cinco estudos qualitativos diferentes ...............................................................97 Questões para discussão ...............................................................................................98 Um estudo narrativo .....................................................................................................98 Um estudo fenomenológico ..........................................................................................99 Um estudo de teoria fundamentada ...........................................................................101 Um estudo etnográfico ...............................................................................................102 Um estudo de caso .....................................................................................................103 Diferenças entre as abordagens ..................................................................................104 Resumo .......................................................................................................................106 Leituras adicionais .......................................................................................................107 Exercícios ....................................................................................................................108 6 Introduzindo e focando o assunto ...................................................................110 Questões para discussão .............................................................................................111 A apresentação do problema de pesquisa...................................................................111 A apresentação do propósito ......................................................................................114 As perguntas de pesquisa ............................................................................................116 Resumo .......................................................................................................................119 Leituras adicionais .......................................................................................................120 Exercícios ....................................................................................................................120 7 Coleta de dados................................................................................................121 Questões para discussão .............................................................................................122 O círculo da coleta de dados.......................................................................................122 Cinco abordagens comparadas ...................................................................................143 Resumo .......................................................................................................................144 Leituras adicionais .......................................................................................................145 Exercícios ....................................................................................................................145 8 Análise e representação dos dados .................................................................146 Questões para discussão .............................................................................................146 Três estratégias de análise ...........................................................................................147 A espiral da análise dos dados .....................................................................................147 Análise dentro das abordagens de investigação ..........................................................153 Comparando as cinco abordagens ..............................................................................161 Uso do computador na análise dos dados qualitativos ................................................162 Resumo .......................................................................................................................169 Leituras adicionais .......................................................................................................169 Exercícios ....................................................................................................................170 9 Escrevendo um estudo qualitativo ..................................................................171 Questões para discussão .............................................................................................171 Diversas estratégias de escrita ....................................................................................172 Estratégias de escrita gerais e embutidas ....................................................................176 Uma comparação das estruturas narrativas ................................................................190 Resumo .......................................................................................................................190 Leituras adicionais .......................................................................................................191 Exercícios ....................................................................................................................191 13 SUMÁRIO 10 Padrões de validação e avaliação .....................................................................192 Questões para discussão .............................................................................................192 Validação e confiabilidade em pesquisa qualitativa ......................................................193 Critérios de avaliação ..................................................................................................200 Comparando os padrões de avaliação das cinco abordagens .....................................206 Resumo .......................................................................................................................207 Leituras adicionais ......................................................................................................207 Exercícios ...................................................................................................................208 11 “Transformando a história” e Conclusão .......................................................209 Transformando a história ............................................................................................209 Um estudo de caso ....................................................................................................210 Um estudo narrativo ..................................................................................................211 Uma fenomenologia ..................................................................................................212 Um estudo de teoria fundamentada ..........................................................................212 Uma etnografia ...........................................................................................................213 Conclusão ...................................................................................................................214 Exercícios ...................................................................................................................216 Apêndice A. Um glossário anotado de termos .........................................................218 Apêndice B. Um estudo de pesquisa narrativa – “Vivendo no espaço entre participante e pesquisador como um investigador narrativo: examinando a identidade étnica de estudantes chineses canadenses como histórias conflituosas” ...............................231 Elaine Chan Apêndice C. Um estudo fenomenológico – “Representações cognitivas da aids” .........................................................................248 Elizabeth H. Anderson e Margaret Hull Spencer Apêndice D. Um estudo de teoria fundamentada – “Desenvolvendo a participação em atividade física de longo prazo: um estudo de teoria fundamentada com mulheres afro-americanas” ...................263 Amy E. Harley, Janet Buckworth, Mira L. Katz, Sharla K. Willis, Angela Odoms-Young e Catherine A. Heaney Apêndice E. Uma etnografia –“Repensando a resistência subcultural: valores centrais do movimento straight edge” .........................................................280 Ross Haenfler Apêndice F. Um estudo de caso – “Resposta do campus a um aluno atirador” .....301 Kelly J. Asmussen e John W. Creswell Referências .................................................................................................................315 Índice onomástico ......................................................................................................327 Índice remissívo .........................................................................................................333
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