Introducción al mundo antiguo: problemas teóricos y metodológicos

220 Pages·1993·6.22 MB·Spanish

by  Domingo Plácido Suárez

INTRODUCCIÓN
AL MUNDO ANTIGUO:
PROBLEMAS TEÓRICOS
Y METODOLÓGICOS
Domingo Plácido
L 1
EDITORIAL
SINTESIS
Consejo Editor:
Director de la colección: Domingo Plácido Suárez
Coordinadores:
• Prehistoria: Manuel Femández-Miranda
• Historia Antigua: Jaime Alvar Ezquerra
• Historia Medieval: Javier Faci Lacasta
• Historia Moderna: M.a Victoria López-Cordón
• Historia Contemporánea: Elena Hernández Sandoica
ANTIGUA
Diseño de cubierta: Juan José Vázquez
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© Domingo Plácido
© EDITORIAL SINTESIS, S. A,
Vallehermoso, 32, 28015 Madrid
Teléfono (91) 593 20 98
ISBN: 84-7738-184-4
Depósito Legal: M, 20.095-1993
Impresión: LAVEL, S.A.
Impreso en España - Printed in Spain
Parentium Memoriae
índice
Prólogo....................................................................................................... 11
1. Problemas teóricos de los estudios de la Antigüedad.... 13
1.1. Los problemas del lenguaje y la comprensión del
mundo antiguo....................................................................... 13
1.1.1. El lenguaj e y las fuentes........................................ 13
1.1.2. El lenguaje y la colectividad................................. 15
1.1.3. El lenguaje historiográfico.................................... 17
1.1.4. El vocabulario......................................................... 18
1.2. Historia general e Historia del mundo antiguo................... 20
1.2.1. La peculiaridad del mundo antiguo..................... 20
1.2.2. Las imágenes de la Antigüedad........................... 22
1.2.3. Los estudios de Historia Antigua.......................... 23
1.3. El hombre, sujeto y objeto del conocimiento histórico..... 23
1.3.1. El sujeto del conocimiento histórico.................... 23
1.3.2. La presencia del hombre actual en la Histo­
ria............................................................................... 25
1.3.3. La Historia, obra del hombre................................ 25
1.3.4. La comprensión de lo social.................................. 26
1.3.5. Las posibilidades de una Historia crítica............. 27
1.3.6. El peso de lo imaginario........................................ 28
1.3.7. El hombre y el individuo....................................... 29
1.4. La Historia Antigua y el pensamiento actual...................... 32
1.4.1. La concepción moderna del tiempo.................... 32
1.4.2. La Historia Antigua y el Psicoanálisis................... 32
1.4.3. La cultura y el lenguaje, manifestaciones colec­
tivas ........................................................................... 33
1.4.4. La apropiación de lo colectivo.............................. 34
1.4.5. Aspectos del Humanismo...................................... 35
1.4.6. Las caras de la Antigüedad................................... 36
1.4.7. Racionalidad antigua y moderna.......................... 36
7
1.5. La Historia Antigua y la historicidad del hombre actual... 38
1.5.1. Las relaciones entre los tiempos............................ 38
1.5.2. El presente y el pasado........................................... 41
1.5.3. Los problemas del colonialismo y el eurocen-
trismo........................................................................ 41
1.5.4. Conciencia nacional e Historia de la Antigüedad 42
1.5.5. La historicidad de las primitivas creaciones
ideológicas............................................................... 43
1.5.6. El présente y el pasado de los nacionalismos...... 44
1.5.7. Ideología y economía.............................................. 45
1.5.8. Religión y sociedad................................................. 46
1.5.9. El racismo de las interpretaciones históricas....... 49
1.5.10. La percepción del pasado por el hombre actual. 50
1.5.11. El estudio de la Historia y las actitudes ante el
mundo actual............................................................ 53
1.5.12. La Historia de la Antigüedad y la perspectiva
del Tercer Mundo................................................... 54
1.5.13. El estudio de la Antigüedad como vehículo para
la comprensión general de las relaciones socia­
les .............................................................................. 55
1.5.14. La percepción experimental del presente y la
comprensión de los fenómenos históricos del
pasado...................................................................... 58
1.5.15. La percepción actual de la guerra antigua y de
los modos concretos de la actuación política...... 59
1.5.16. La alteridad.............................................................. 60
1.5.17. Progreso y ciclicidad.............................................. 63
1.5.18. La historicidad del hombre actual......................... 69
1.6. La objetividad ante el mundo antiguo................................ 74
1.6.1. Las condiciones actuales de la objetividad........... 74
1.6.2. La objetividad y la alteridad................................... 77
1.6.3. La comprensión del otro......................................... 79
1.6.4. La obj etividad y las fuentes.................................... 79
1.6.5. Objetividad y perspectivas de futuro................... 80
2. Los contenidos de la Historia Antigua................................... 83
2.1. El objeto de la Historia Antigua........................................... 83
2.1.1. La totalidad de los contenidos............................... 83
2.1.2. El mundo antiguo en la totalidad cronológica..... 88
2.2. La Historia Antigua y las Ciencias Humanas....................... 90
2.2.1. Alcance y limitaciones de las Ciencias Humanas 90
2.2.2. La Historia como estudio de causas...................... 91
2.3. Unidad y diversidad ............................................................ 95
8
2.3.1. Tribu y nación.......................................................... 95
2.3.2. Imperios, pueblos y señores.................................. 95
2.3.3. El hombre primitivo y las sociedades antiguas.... 96
2.3.4. Las mujeres.............................................................. 97
2.3.5. Individuo y sociedad................................................ 99
2.3.6. Cultura popular y cultura dominante..................... 103
2.3.7. Relaciones sociales y formas culturales............... 103
2.3.8. La política................................................................. 105
2.3.9. Las mentalidades..................................................... 107
2.3.10. La lucha de clases................................................... 108
2.3.11 El trabajo en la Antigüedad.................................... 110
2.3.12 El imperialismo........................................................ 111
2.4. El clasicismo........................................................................... 111
2.4.1. El mundo clásico como modelo............................ 111
2.4.2. Clasicismo y cristianismo........................................ 113
2.4.3. Clasicismo, libertad y democracia........................ 114
2.4.4. La recepción histórica del clasicismo................... 115
2.4.5. Las bases antiguas del clasicismo......................... 117
2.4.6. El clasicismo y el mundo oriental........................... 117
2.5. La Historia Antigua en la historiografía antigua.................. 119
2.5.1. Las condiciones históricas del nacimiento de la
historiografía............................................................ 119
2.5.2. Mitos y leyendas...................................................... 120
2.5.3. El nacimiento de la historiografía griega............. 121
2.5.4. Heródoto y Tucídides............................................. 122
2.5.5. La historiografía en la crisis de la ciudad estado
y en el mundo helenístico....................................... 124
2.5.6. La historiografía romana......................................... 125
2.5.7. Las preocupaciones de la historiografía antigua.. 126
2.6. Los límites de la Historia Antigua......................................... 128
2.6.1. Definición del concepto de Antigüedad............... 128
2.6.2. Los inicios de la Historia Antigua. Escritura y
oralidad..................................................................... 130
2.6.3. Las transiciones a la Edad Media.......................... 134
2.6.4. Historia Universal Antigua e Historia de España
Antigua...................................................................... 136
2.7. Periodización.......................................................................... 140
2.7.1. Generalidades......................................................... 140
2.7.2. Oriente...................................................................... 141
2.7.3. Grecia....................................................................... 142
2.7.4. Roma......................................................................... 145
2.8. Historia Moderna de la Historia Antigua............................ 152
2.8.1. La Antigüedad hasta el siglo XVIII........................... 152
9
2.8.2. El siglo XIX............................................................... 156
2.8.3. La transición al siglo xx........................................... 161
2.8.4. Historia de los estudios del Próximo Oriente...... 162
2.8.5. Historia Antigua e Historia Contemporánea......... 163
3. Problemas de método.................................................................. 165
3.1. Generalidades........................................................................ 165
3.2. Los instrumentos de la Historia Antigua.............................. 166
3.2.1. Los estudios especializados................................... 166
3.2.2. Los nuevos instrumentos........................................ 167
3.3. Las fuentes de la Historia Antigua........................................ 168
3.3.1. Generalidades......................................................... 168
3.3.2. Las fuentes para la Historia del Antiguo Oriente. 173
3.3.3. Las fuentes para la Historia de Grecia.................. 174
3.3.4. Las fuentes para la Historia de Roma.................... 179
3.4. Los conocimientos útiles para la Historia Antigua............. 185
3.4.1. Generalidades......................................................... 185
3.4.2. La Arqueología....................................................... 186
3.4.3. La Epigrafía.............................................................. 190
3.4.4. La Numismática....................................................... 191
3.4.5. La Filología............................................................... 192
3.4.6. La Paleografía.......................................................... 192
3.4.7. La Papirología.......................................................... 193
3.4.8. La Prosopografía..................................................... 194
3.4.9. La Geografía............................................................ 195
3.4.10. Cronología y Cronografía...................................... 197
3.4.11. La Economía............................................................. 199
3.4.12. Las Ciencias positivas............................................. 201
3.4.13. La Historia del Derecho.......................................... 204
3.4.14. La Historia de la Filosofía........................................ 205
3.4.15. La Historia del Arte Antiguo................................... 205
4. Epílogo....................................... ...................................................... 209
4.1. El papel social de la Historia Antigua.................................. 209
4.2. La Historia Antigua en el marco general de la cultura
actual ................................................................................... 214
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Prólogo
Este libro pretende reflejar el resultado de la confluencia entre las ex­
periencias adquiridas durante muchos años como estudiante y docente de
Historia Antigua, en muchas ocasiones compartidas con otras actividades,
generalmente como profesor de bachillerato de otras materias (Griego,
Latín, Historia Contemporánea...), y el intento de vivir críticamente el pre­
sente. Las dudas iniciales en los momentos de elegir especialidad, entre la
Filología y la Filosofía, permiten ahora que el terreno no se halle encerra­
do en los límites de la Historia Antigua, pues, en mi caso, sólo resultó atrac­
tivo el estudio de la Historia cuando fue contemplado desde otros campos,
mientras que las experiencias proporcionadas por el bachillerato que me
tocó sufrir sólo provocaron rechazo ante lo que parecía, para la Historia en
general, un conjunto de datos sin interés. En cualquier caso, todo ello pue­
de entenderse exclusivamente en la conciencia de que cualquier esfuerzo
intelectual deriva de la preocupación constante por comprender el pre­
sente, en cuya gestación desempeñan un importante papel las personas a
quienes el libro va dedicado. Luego, el contacto con la sensibilidad de
Elvira, cuya finura se expresa en imágenes como la de la cubierta de este
libro, fue lo que me condujo a penetrar en las profundidades de las
relaciones artísticas entre pasado y presente.
Por otro lado, cuando Jaime Alvar, coordinador de la serie de Historia
Antigua de esta colección, me dio a conocer sus observaciones, se hizo
patente que, en definitiva, todo había sido el producto de un diálogo, no
siempre explícito, en que se han ido gestando las ideas y las preocupa­
ciones. Por ello, sin que signifique dejación de mis responsabilidades,
quiero dedicar también estas páginas a la divinidad, sive deus sive dea,
que preside el diálogo, sólo guiado por el interés por comprender con­
juntamente la realidad presente, entre quienes son amigos por encima de
colegas.
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