Introducción a la ingeniería de sistemas

131 Pages·2006·2.56 MB·Spanish

by  Pilar Alexandra Moreno

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MÓDULO
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS
Primera Edición

@Copyright
Universidad Nacional Abierta y a Distancia

ISBN

Autor: Pilar Alexandra Moreno

Diseño de Portada: Leonardo Rosas

2006
Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje
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CONTENIDO

Página

INTRODUCCION 1
OBJETIVOS 2
UNIDAD 1. FUNDAMENTACION DE LA INGENIERIA DE SISTEMAS 6
Introducción 6
Objetivos 7
Capítulo 1. Conceptualización 8
1. Ciencia 8
2. Ingeniería 12
3. Sistema 16
4. Informática 17
5. Computación 20
6. Teoría General de Sistemas 21
7. Ingeniería de Sistemas 24
Capítulo 2. Antecedentes 28
1. Historia de los sistemas 28
2. La forma del movimiento de sistemas 31
Capítulo 3. Sistemas 34
1. Definiciones formales 34
2. Conceptos generales de sistemas 37
3. Características de los sistemas 41
4. El estudio de los sistemas 47
Capitulo 4. Problemas y algoritmos 54
1. Análisis de problemas 54
2. Clasificación de problemas 55
3. Resolución de problemas 56
4. Concepto de algoritmo 58
5. Resolución de problemas algorítmicos 59
Bibliografía 64
UNIDAD 2. DESARROLLO DE LA INGENIERÍA DE SISTEMAS 66
Introducción 66
Objetivos 67
Capítulo 1. Tendencias de la Ingeniería de Sistemas 68
1. Cibernética organizacional 68
2. Pensamiento de sistemas 70
3. Dinámica de sistemas 73
Página

Capítulo 2. Ciencias de la computación 76
1. Arquitectura de las máquinas 76
2. Sistemas de numeración 80
3. Software 84
4. Organización de datos 94
5. Ingeniería de software 97
Capítulo 3. Ciencias modernas 101
1. Inteligencia artificial 101
2. Redes informáticas 104
3. Telecomunicaciones 107
4. Computación gráfica 109
Capítulo 4. Panorama de la Ingeniería de Sistemas 112
1. Desarrollo y evolución de la ingeniería de sistemas 112
2. La ingeniería de sistemas en Colombia 115
3. Papel del ingeniero de sistemas 118
4. Proyección de la ingeniería de sistemas 119
Bibliografía 124
Introducción a la Ingeniería de Sistemas 1

INTRODUCCIÓN

Este módulo está destinado, principalmente, a las personas que por una otra
razón eligieron a la Ingeniería de Sistemas, como su proyecto de vida, y que una
vez tomada esta decisión se encuentran desarrollando la temática, indagando y
conociendo el extenso campo de acción que la disciplina ha tenido, tiene y seguirá
teniendo a través de los diferentes contextos.

También puede usarse como texto de referencia para personas de áreas afines
interesadas en adquirir conceptos y fundamentos básicos de sistemas e ingeniería
de sistemas, para aquellos que quieran conocerla más a fondo, o necesiten
simplemente más información sobre ella o sobre algunos de los temas puntuales
que se trabajan a través de los diferentes capítulos.

El desarrollo de éste módulo es un compromiso personal con todos ellos, con la
convicción de que los logros y los éxitos serán el resultado de la imaginación y
dedicación despertada a través de las diferentes actividades y contenidos que
aquí se plantean, todas son con un sólo objetivo y tema conceptual básico “La
visión integral de la Ingeniería de Sistemas”.

Ofrece un enfoque general de la ingeniería, comenzando por la apropiación de los
principales conceptos que ayudan a explicar su fundamentación, realizando una
exploración de las diferentes áreas o campos de aplicación hasta llegar a
comprender la responsabilidad social y tecnológica a la que nos enfrentamos con
nuestro papel de Ingenieros de Sistemas.

Con el fin de afianzar el aprendizaje de los contenidos, así como el de las
habilidades, a lo largo de los capítulos se incluyen ejercicios y/o ejemplos que
sirven como activación cognitiva, posteriormente para aclarar los conceptos
expuestos y por último su aplicación en casos concretos.

Igual objetivo tienen los ejercicios propuestos al final de cada capítulo, los cuales
vienen diseñados para que se resuelvan de manera individual, como actividad
complementaria ó para resolverlo en grupos de trabajo, y así profundizar los
contenidos relacionados y el desarrollo de habilidades como comunicación oral y
trabajo colaborativo.
Introducción a la Ingeniería de Sistemas 2

Este módulo es el resultado de un trabajo extenso de consulta, investigación
bibliográfica y sistematización de experiencias, el cual sirvió como base para la
consolidación de la información, contenidos temáticos y ejercicios con el fin de
brindar, además, una herramienta de consulta apropiada al curso académico, a la
metodología de trabajo y a las necesidades que pretende cubrir cada persona.

Por ello en cada unidad didáctica se encuentra una sección bibliográfica
recomendada, incluyendo direcciones de Internet con las que se pueden ir más
allá en el logro de los objetivos propuestos.

El desarrollo temático de los capítulos contempla, intrínsecamente, la articulación
de cada una de las fases del proceso de aprendizaje como son: reconocimiento,
profundización y transferencia, logrando una coherencia metodológica con la guía
de actividades propuesta para el curso.

Las unidades didácticas son dos, correspondientes al número de créditos
académicos del curso y cada una de ellas abarca el mismo número de capítulos
(cuatro).

La primera unidad, Fundamentación de la Ingeniería de Sistemas, es aprovechada
para la conceptualización de teorías, corrientes y modelos que sustentan a la
Ingeniería de Sistemas como ciencia.

El capítulo 1, proporciona los elementos necesarios para ubicarnos en el contexto
de la ingeniería de sistemas, conociendo y explicando los conceptos y teorías que
la soportan. Ciencia, sistemas, informática y teoría general de sistemas, son
algunos de ellos.

El capítulo 2, introduce al interesado en el mundo de la ingeniería y los sistemas a
través de la recopilación de los sucesos y logros más importantes en el desarrollo
histórico de los sistemas, que contribuyeron a alcanzar el nivel de avance obtenido
actualmente. Además muestra de una manera precisa la filosofía de la corriente
del movimiento de sistemas.

Siendo el análisis y diseño de sistemas uno de los principales campos de esta
ingeniería, en el Capítulo 3, se proporcionan elementos importantes para la
definición de sistema, además de la identificación de las principales características
y propiedades que sirven de base para realizar un estudio general de un sistema,
sin perder de vista el enfoque y su clase.

El capítulo 4 habilita al aprendiente para que comprenda que la actividad de
identificar y solucionar problemas es muy importante en su disciplina. Mediante el
establecimiento de pasos para el análisis y comprensión de problemas generales y
algorítmicos se brindan orientaciones a fin de interiorizar la importancia de la
selección de estrategias óptimas y viables para su resolución.
Introducción a la Ingeniería de Sistemas 3

Llegado a este punto se debe tener muy clara la fundamentación de la ingeniería
de sistemas, con el fin de argumentar aspectos de interés propios de la misma.

La segunda unidad didáctica, Desarrollo de la Ingeniería de Sistemas, plantea un
acercamiento a la evolución y aplicación de la ingeniería de sistemas como parte
fundamental del curso académico.

El capítulo 1, está destinado a explorar las tendencias conceptuales,
metodológicas y tecnológicas básicas a la hora de ubicarnos en cualquier campo
de su aplicación.

El capítulo 2, proporciona herramientas de trabajo valiosas para relacionar la
ingeniería con los campos de aplicación más generales, sin dejar de ser
importantes, como son el manejo de la información, el software y el hardware.

El capítulo 3 introduce al aprendiente en un mundo relativamente nuevo para él:
las ciencias modernas en la ingeniería de sistemas. Debe ser consciente desde el
primer momento de la importancia que tiene la adecuada combinación de todas
estas ciencias para lograr obtener una solución actual a un problema que se esté
trabajando.

Finalmente, en el capítulo 4 el lector encuentra el panorama general de la
ingeniería de sistemas. Ubica su evolución y proyección en un campo más
cercano. Establece el rol de un ingeniero de sistemas. Es decir, se acerca a la
realidad próxima de la ingeniería de sistemas.

Es conveniente que a lo largo del desarrollo del curso el aprendiente trabaje los
diferentes ejercicios y ejemplos en una línea definida desde un comienzo, con el
fin de obtener una aplicación valiosa de los contenidos a su realidad personal y
profesional.

Para el desarrollo conceptual del módulo se tomaron teorías y corrientes muy
apropiadas para el objetivo que se pretende alcanzar, el cual es la fundamentación
conceptual y el acercamiento al desarrollo de la ingeniería de sistemas de una
manera global, pero a la vez especializada. Se tuvieron en cuenta corrientes de
pensamiento de sistemas como las de Bertalanffy, Johansen, Van Gigch y
Checkland.

El módulo presenta de una manera adecuada la visión general del estudio de la
ingeniería de sistemas. Cada capítulo desarrolla los contenidos, sin llegar a
realizar un estudio profundo (pues posiblemente existan módulos especializados
en algunos temas aquí tocados), con el propósito de presentar el panorama,
soportes y proyecciones de una ingeniería de sistemas, que se empieza a
vislumbrar. Es una herramienta para que de aquí en adelante el aprendiente
Introducción a la Ingeniería de Sistemas 4

modele su propia ruta de aprendizaje, de acuerdo a los intereses y necesidades
aquí despertadas o ya establecidas.
Por último, para facilitar el aprendizaje es necesario consultar la bibliografía
recomendada, utilizar la biblioteca virtual y el acceso a Internet, con esto se está
potenciando la capacidad de investigación y de auto gestión para llegar al
conocimiento, según sean las necesidades y/o debilidades encontradas en cada
uno de los pasos del proceso a seguir.

Al final, quien aprende a aprender se convierte en Aprendiente Autónomo.
Introducción a la Ingeniería de Sistemas 5

OBJETIVOS

1. Fundamentar, desde un principio, la ingeniería de sistemas como ciencia, a
través de la conceptualización teórica de los sistemas, de las ciencias de la
computación y de la informática.

2. Relacionar las tendencias, teorías y técnicas de análisis y solución de
problemas con la aplicación de las ciencias de la computación.

3. Conocer e identificar de manera clara los elementos, características y
propiedades de un sistema y su relación con el medio.

4. Determinar y sustentar la aplicación de la ingeniería de sistemas, según su
desarrollo histórico y su proyección hacia el siglo XXI.