Intelectuais, cultura e escola única no pensamento político-pedagógico de Antonio Gramsci PDF
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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEISE ROSALIO SILVA Intelectuais, cultura e escola única no pensamento político-pedagógico de Antonio Gramsci São Paulo 2010 DEISE ROSALIO SILVA Intelectuais, cultura e escola única no pensamento político-pedagógico de Antonio Gramsci Dissertação apresentada à Faculdade de Educação, da Universidade de São Paulo como requisito para a obtenção do título de Mestre em Educação. Área de Concentração: Filosofia da Educação Orientadora: Profa. Dra. Carlota Boto São Paulo 2010 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo 37.01 Silva, Deise Rosalio S586i Intelectuais, cultura e escola única no pensamento político-pedagógico de Antonio Gramsci / Deise Rosalio Silva; orientação Carlota Boto. São Paulo: s.n., 2010. 267 p. Dissertação (Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Filosofia da Educação) - - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1.Gramsci, Antonio, 1891-1937 2.Educação - Filosofia 3.Educação – Aspectos políticos 4. Cultura - Educação 5. Intelectuais I. Boto, Carlota, orient. SILVA, Deise Rosalio Intelectuais, cultura e escola única no pensamento político-pedagógico do Antonio Gramsci Dissertação apresentada a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação. Aprovado em: Banca Examinadora Prof. Dr. __________________________________Instituição:_________________________ Julgamento: _____________________________Assinatura: __________________________ Prof. Dr. __________________________________Instituição:_________________________ Julgamento: _____________________________Assinatura: __________________________ Prof. Dr. __________________________________Instituição:_________________________ Julgamento: _____________________________Assinatura: __________________________ À Silvia Elena Montini Pacheco, pelo “Educar o soberano”... Aos amigos que partilharam comigo momentos entre reuniões da Executiva (EEEPe-SP), do Centro Acadêmico, COPEPes, EPEPes e ENEPes e à todos que atuam no movimento estudantil e também acreditam que, de algum modo, podem fazer a diferença... Ao meu pai (in memorian) e à todos que, apesar do peso diário do analfabetismo, conseguiram construir seu lugar no mundo. AGRADECIMENTOS À minha vó Áurea, por ser o meu maior tesouro e a maior responsável por eu ser quem sou. À minha tia Silvania, por ser a minha maior representação de família, meu maior exemplo e estar sempre presente. À minha irmã Alzira Valéria, simplesmente por ser a parte que me falta... Minha mais sincera gratidão também por ter aceitado tão prontamente revisar o meu texto. À minha irmã caçula Nathália, pelo seu inerente carisma e por ser exatamente do jeito que eu gostaria de ser quando pequena... À minha irmã Denise, pela ajuda nos momentos difíceis e pelo lugar incondicional que ocupa em minha vida independente de nossas diferenças. À elas (Áurea, Nathália e Denise) e também ao meu avó José Rozalio, por terem compreendido o meu isolamento e os constantes pedidos de silêncio em casa. Ao tio Rogério e à tia Célia, pela ajuda nos momentos que precisei. À minha mãe, que apaga a distância com o prazer dos momentos de encontro. À Profa. Carlota Boto, primeiro de tudo, por ter me aceitado como sua orientanda. Sem ela eu sequer teria ingressado no mestrado naquele ano. E, depois, por tudo. Pela admirável dedicação que demonstra em suas aulas. Da minha graduação na FEUSP, sem dúvida, são as aulas mais vivazes em minha memória. Pela oportunidade de ter sido sua monitora no programa PAE e pelas aprendizagens adquiridas. Pela leitura atenta e generosa, pelas palavras de incentivo e motivação e pelos conselhos. À Marla, por estar presente em todas as horas, para qualquer assunto, com atenção, ouvidos e coração incomparáveis. Por traduzir na prática, como ninguém, a palavra “amiga”. Por sempre senti-la tão próxima, mesmo quando estava em outro continente. À Fernanda Moraes, pelo simples fato da convivência de tantos anos, desde a infância, com sua admirável humildade, ter me feito uma pessoa melhor. Ao Renato, pela posição de destaque que ocupa e sempre ocupará entre meus amigos. Seu espaço é für ewig... À Fernanda Arantes, por tantos momentos, por tantas ligações na hora certa, por toda a ajuda, por ter vivido e sentido na pele comigo todas as situações ao longo desses 3 anos de mestrado, todas as dificuldades e sempre ao mesmo tempo... À Thalita, por ser essa figura absolutamente admirável, iluminada, tornar meu dia mais feliz com sua presença e, com sua paixão e postura, legitimar minha crença no ser humano. Ao Hamilton, minha mais profunda gratidão por aquele dia, por aquela conversa, por toda a ajuda na realização do meu projeto inicial de ingresso no mestrado. E, junto com o Mário, pelos momentos impagáveis, maravilhosos, desfrutados com suas encantadas presenças. Aos queridos amigos que, em todos os momentos, mesmo fortuitos, ocasionais e alguns inclusive distantes fisicamente, tornaram essa trajetória e a minha vida mais alegre: Camilinha, Sylvie, Nilson (Plâncton), Carol Ferrarezi, Douglas L., Clóvis, Rose, Nathália, Tatiana, Ana Paula, Rúbia, Danilo, Mari, Luzmarina, Raquel C., Roberta, Fernando, Mari Serva, Esther, Elen, Paola, Cristina, Tatiani, Leo, Raquel M., Raquel S., Cibele, César, Otávio Henrique, Silvana, Celso, Isabelle, Wagner, Thaís... Espero tê-los sempre por perto... Ao Douglas Bote, pela fala certa no momento exato e por ter um lugar incondicional na minha vida. Guardo as melhores lembranças do tempo que tive a alegria de conviver contigo. Ao Luciano, também pela fala certa no exato momento e pela gratuita e sincera torcida por mim... Aos amigos da Fundação Bradesco pelo apoio... Ao Prof. Lincoln Secco, que não tem ideia do papel fundamental que desempenhou na realização desse trabalho. Seu curso livre sobre Gramsci, mesmo curto pela interrupção da greve, em 2006, suscitou as indagações e reflexões que culminaram na materialização do meu projeto de mestrado, além de todas as contribuições trazidas por seus escritos, falas, aulas e pelas sugestões feitas na banca de qualificação desse trabalho. Agradeço também a oportunidade de ter sido sua monitora no programa PAE esse semestre.
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