Inglês Essencial Para Concursos

144 Pages·2010·2.006 MB·Portuguese

by  Carlos Pereira

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S É R I E P R O VA S E C O N C U R S O S
Inglês Essencial
para Concursos
A HANDBOOK FOR THE CANDIDATE
OS 10 TÓPICOS QUE VOCÊ PRECISA SABER
Carlos Augusto
CONCURSOS
© 2010, Elsevier Editora Ltda.
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Copidesque: Maria da Glória Silva de Carvalho
Revisão Gráfica: Roberto Mauro dos Santos Facce
Editoração Eletrônica: SBNigri Artes e Textos Ltda.
Coordenador da Série: Sylvio Motta
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ISBN 978-85-352-3871-6
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Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
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P489i
Pereira, Carlos Augusto, 1947-
2.ed.
Inglês essencial para concursos = a handbook for the candidate /
Carlos Pereira. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
160 p. – (Provas e concursos)

ISBN 978-85-352-3871-6

1. Língua inglesa – Problemas, questões, exercícios. 2. Serviço público
– Brasil – Concursos. I. Título. II. Série.
10-1112. CDD: 428.24
CDU: 811.111’36’243
_____________________________________________________________________
Dedicatórias
I dedicate this book to Daisinha (in memoriam) to my wife, Beth, my kids,
Cristiane, Nando, Orlando and Letícia.
A Daisinha (in memoriam), a minha esposa, Beth, a meus fi lhos, Cristiane,
Nando, Orlando e Letícia.
Agradecimentos
To begin with, I must express my most sincere thanks to Prof. Sylvio Motta,
for his words of advice.
As always, I would like to thank my friend Carlos Brown Scavarda, not only
for permitting me to reprint here some of his literary pieces, but also for reading
with a critical eye the fi nal version of this book. The help and support he’s given
me have been most invaluable.
Last but not least, let me thank all my students for their suggestions. Working
with so many single-minded candidates in their pursuit of a good job has given
me extra strength to carry on with this project. I hope this books can make your
task a little easier.
Em primeiro lugar, quero expressar meus agradecimentos sinceros ao Prof.
Sylvio Motta por seus conselhos.
Como sempre, quero agradecer ao meu amigo Carlos Brown Scavarda, não só
por permitir que eu reproduzisse alguns trechos escritos por ele, mas também pela
leitura fi nal e crítica deste livro. Sua ajuda e apoio foram muito valiosos.
Por último, mas não menos importante, agradeço a meus alunos. Trabalhar
com tantos candidatos determinados na busca de um trabalho condizente deu-
me forças para levar adiante este projeto. Espero que este livro possa facilitar sua
tarefa um pouco.
O Autor
Carlos Augusto Pereira nasceu em Belém do Pará (20/05/1947). Reside no Rio
de Janeiro desde os dois anos de idade. É, portanto, “parioca” na defi nição bem-
humorada de alguns de seus alunos. Estudou inglês no IBEU – Instituto Brasil
Estados Unidos, e no Colégio Marista São José, onde realizou a maior parte de seus
estudos de nível secundário. Iniciou sua carreira de professor de língua inglesa
no próprio IBEU, em 1969.
A partir do ano de 1978 especializou-se na preparação de grupos de candidatos
ao exame de profi ciência em inglês da Universidade de Michigan e de TOEFL (r)
(Test of English as a Foreign Language), tanto em turmas de ‘Pre-Test’ no IBEU
quanto particularmente.
Ao longo de sua carreira, orgulha-se o Prof. Carlos Augusto de ter ensinado
no Colégio Marista São José – Externato, em Colégios da Secretaria Municipal
de Educação (Escola Teodoro da Silva, Escola Barão Homem de Melo), no Curso
Pré-Vestibular Integral (anterior à formação do grupo GPI), no Colégio Wakigawa
e no Colégio Bahiense.
Após sua aprovação no concurso para ingresso na carreira de Auditor da Receita
Federal, classifi cado em 15o lugar em âmbito nacional, participou da preparação
de candidatos para concursos públicos, inclusive os da própria Receita Federal.
Desde o ano de 1993, na Brown Scavarda Consultoria, dedicou-se ao ensino
de inglês para executivos em várias empresas multinacionais e a preparação de
candidatos aos diversos concursos públicos em nosso país. Integra o Prof. Carlos
Augusto Pereira, também, o corpo docente da Companhia dos Módulos – uma
nova ideia em matéria de preparação para concursos, sob a orientação pedagógica
do Prof. Sylvio Motta.
Livros Publicados:
• Inglês para Concursos das Áreas Fiscal e Bancária – Textos adaptados &
Simulados, Rio de Janeiro: Campus/Elsevier.
• Inglês para Concursos – Gramática em Textos e Exercícios Rio de Janeiro:
Campus/Elsevier
• Inglês para Concursos – Temas Avançados – Rio de Janeiro: Campus/
Elsevier.
• Inglês – 750 Questões com Gabarito Comentado Rio de Janeiro: Campus/
Elsevier.
Foreword/Mensagem Inicial
Resolvi escrever este livro essencialmente prático, semelhante a um manual de
instruções. Minha intenção é que você o tenha a seu lado as much as possible.
Como você já percebeu, este livro está escrito em Portuglish!
Espero, assim, poder oferecer a você uma ferramenta útil que ajude na con-
secução de seus objetivos profi ssionais. Quem sabe este pequeno livro não produz
o famoso insight e leve você a publicações mais extensas, mais abrangentes?
Who is this book for?
A Quem se Destina este Livro?
First and foremost este livro se destina a todo estudante de inglês que queira
melhorar seu conhecimento da língua inglesa de uma maneira rápida e objetiva
de modo a se sentir apto a traçar um plano de estudos detalhado que permitirá
que eventually ele tenha sucesso num concurso público no Brasil.
How to follow these instructions
Como seguir estas instruções
It is highly unlikely, isto é, muito improvável, que todos os candidatos pre-
cisem de todas as instruções contidas aqui; portanto, você deverá descobrir quais
são seus pontos fracos e concentrar-se nas estratégias e técnicas para eliminá-los.
Incentivo você a livremente escolher os tópicos deste livro que considera mais
importantes para desenvolver seu estudo.
I don’t know any English at all
Não sei absolutamente nada de inglês
Não posso concordar com você, se me disser isto. To begin with, será que você
nunca prestou atenção a um simples teclado de computador? É o caso da palavra
shift! Em alguns teclados ainda há essa palavra inscrita. Você troca de minúsculas
para maiúsculas e vice-versa, certo? Pois admitamos que você esteja tentando ler
um texto em inglês – num “economês” pesado – e se depare com a locução night
shift. Admitamos que você “empaque” numa tradução do tipo troca da noite, ou
que se renda preguiçosamente e procure logo seu signifi cado num dicionário de
termos técnicos; o fato é que você chegará à melhor tradução: turno da noite. Aí,
vem o insight: Ah, então, night shift, é quando ocorre a troca da guarda, quando
a equipe que trabalha durante o dia dá lugar ao pessoal do período noturno.
Sua curiosidade e capacidade associativa terão levado você a vivenciar o sig-
nifi cado de night shift. Acredito que você jamais esquecerá o signifi cado dessa
locução. Se algum dia se deparar com uma phrase do tipo: a shift of emphasis,
facilmente chegará ao signifi cado: uma mudança de ênfase.
Posso continuar dando outros exemplos do próprio keyboard (= teclado) do
computador. Uns mais óbvios como page up (página para cima) e page down
(página para baixo), traduzindo literalmente, insert (= inserir); e outros menos
óbvios, como por exemplo: print (= imprimir), lock (= fechar, trancar). Isso sem
falar do famoso delete, que já virou deletar há muito tempo. (Para quê, meu Deus,
quando temos: apagar, eliminar etc.?! Mas, deixa para lá). Dependendo do quanto
você use o computador, todos esses itens anteriores poderão ser vivenciados tal
qual o night shift anterior. As a result, mais tijolos na sua construção vocabular.
O pessoal que trabalha na área de IT – information technology, principal-
mente, terá inúmeras possibilidades de fazer outras associações, tal é a gama
de termos técnicos próprios do “informatês” que se prestam a essas conexões e
generalizações. Se alguém duvida, aqui vão alguns exemplos: desktop, computer
screen, software, hardware, websites, scanner, printer, service provider, surf-
ing the net...
Costumo brincar com meus alunos quando digo que com um pouquinho de
observação todo mundo pode dominar o chamado “vocabulário de lanchonete”
– uns mais, outros menos, mas todos sabem alguma coisa. Pode ser qualquer
restaurante desses de fast food. Por exemplo, veja o caso de milkshake – em
que milk é leite e o verbo irregular shake (shook, shaken) signifi ca sacudir. Ora,
bolas, basta observar como o milkshake é preparado para nunca mais esquecer
disso. Poderíamos estender aos famosos hamburger e cheeseburger. By the way
(= A propósito), acreditem se quiserem, já vi este último escrito em ”portuglês”
da seguinte maneira: Xburgui. Genial, absolutamente genial!
Há muitas palavras de origem inglesa a nossa volta, algumas já aportuguesadas.
Por exemplo: táxi (from taxi), surfe (from surf), refi l (from refi ll), overdose, fl at,
craque (from crack), boom, futebol (from football), gim (from gin), link, e a lista
seria interminável.
Why this book?
O porquê deste livro
Muitos alunos, inclusive aqueles que já atingiram the advanced level, pediram-
me orientação sobre como estudar para concursos públicos. Assim, decidi escrever
este livro com miniunidades no estilo de um manual de orientações.
Sei muito bem que concursandos não têm tempo a perder! Sei também que
não é só o inglês que o concursando tem de estudar. Sendo assim, penso que este
livro vem a calhar. Em conversas com vários de meus guerreiros alunos com visão,
que exercem ou exerceram importantes funções empresariais, percebi que este
trabalho conciso, to the point, could meet their needs perfectly. Espero que
este livro sirva para dar o gostinho do estudo de inglês.
Um dos elogios que sempre me sensibilizaram durante essa minha longa car-
reira no magistério é este:
Professor, sempre tive verdadeira ojeriza pelo inglês, mas suas aulas
do Curso X fi zeram com que eu me interessasse em estudar sua ma-
téria para valer.
Acreditem, um elogio deste tipo para mim não tem preço.
Therefore, olhe para este livro como se fosse um trampolim capaz de alçá-lo
a voos mais altos e a pesquisas mais aprofundadas dos dez assuntos mais quentes
destacados por mim. Tome as rédeas do seu estudo, desenvolva estes main is-
sues, ou, quem sabe, crie outros tantos of your own liking. Qualquer um dos
dez assuntos principais aqui mencionados merece ter seu estudo desenvolvido.
Isso eu garanto a você.
As a teacher, não tenho praticamente nenhum controle sobre o aprendizado
dos meus alunos, que ocorre de forma não linear e assistemática – tenho plena
consciência disso. Ficarei extremamente orgulhoso se um dia vier a receber algum
feedback que fale da importância que este meu novo trabalho teve no sentido de
impulsionar ou reimpulsionar você para seus estudos de inglês.
Best wishes
Prof. Carlos Augusto