implementasi manajemen humas di pondok pesantren islam nurul huda dan pondok pesantren an ...

237 Pages·2017·3.75 MB·Indonesian

IMPLEMENTASI MANAJEMEN HUMAS
DI PONDOK PESANTREN ISLAM NURUL HUDA
DAN PONDOK PESANTREN AN NAHL - KARANGREJA
KABUPATEN PURBALINGGA

TESIS

Disusun dan Diajukan Kepada Pascasarjana
Institut Agama Islam Negeri Purwokerto Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)

TUKIJAN
NIM 1323402019

PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
PROGRAM PASCASARJANA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO
2016
i
ii
Purwokerto, Juli 2016

iii
NOTA DINAS PEMBIMBING

Hal : Pengajuan Ujian Tesis

Kepada Yth
Direktur Pascasarjana IAIN Purwokerto
Di Purwokerto
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah membaca, memeriksa, dan mengadakan koreksi serta perbaikan – perbaikan
seperlunya, maka bersama ini saya sampaikan naskah mahasiswa :
Nama : Tukijan
NIM : 1323402019
Program Studi : Implementasi Manajemen Humas di Pondok Pesantren Islam
Nurul Huda dan Pondok Pesantren An Nahl - Karangreja
Kabupaten Purbalingga
Dengan ini mohon agar tesis mahasiswa tersebut di atas dapat disidangkan dalam ujian tesis.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Purwokerto, September 2016
Pembimbing,

Dr. Tutuk Ningsih,M.Pd
NIP 19640916 199803 2 001

iv
PERNYATAAN KEASLIAN

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis saya yang berjudul:
“Implementasi Manajemen Humas di Pondok Pesantren Islam Nurul Huda dan
Pondok Pesantren An Nahl - Karangreja Kabupaten Purbalingga” seluruhnya
merupakan hasil karya saya sendiri.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan tesis yang saya kutip dari hasil karya
orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika
penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian tesis ini bukan hasil karya
saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia menerima sanksi
pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan dari
siapapun.

Purwokerto, September 2016
Yang Membuat Pernyataan

v
IMPLEMENTASI MANAJEMEN HUMAS
DI PONDOK PESANTREN ISLAM NURUL HUDA
DAN PONDOK PESANTREN AN NAHL - KARANGREJA
KABUPATEN PURBALINGGA

TUKIJAN
1323402019

Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
ABSTRAK
Manajemen humas di pesantren memegang peranan penting dalam menunjang
kemajuan pesantren. Manajemen humas tidak identik dengan kegiatan administratif surat –
menyurat semata tetapi lebih luas yakni meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Dalam praktiknya, manajemen humas di pesantren di tunjang oleh prinsip – prinsip Islam
yang berupa nilai – nilai Islami yang bersumber dari Al Qur’an dan Al Hadits yakni ta’aruf,
tarahum, tafahum, tasyawur, ta’awun, dan takaful yang merupakan nilai – nilai yang hidup di
pesantren dan menjadi tradisi pesantren dalam berkomunikasi dan berinteraksi. Hanya saja
nilai – nilai tersebut dibiarkan hidup alami, tidak dikemas dalam sebuah sistem sehingga
dipedomani sebagai sebuah standar perilaku tertentu.
Pondok Pesantren Islam Nurul Huda dan Pondok Pesantren An Nahl – Karangreja
Kabupaten Purbalingga merupakan dua pesantren yang menjadikan manajemen humas
sebagai bagian penting dalam pengembangan pesantren dengan menyusun perencanaan,
mengorganisasikan pelaksanaan, dan evaluasi secara periodik. Prinsip – prinsip Islam yakni
nilai – nilai Islami yang bersumber dari Al Qur’an dan Al Hadits seperti ta’aruf, tarahum,
tafahum, tasyawur, ta’awun, dan takaful diimplementasikan dalam manajemen humas
sehingga menjadikan manajemen humas di pesantren tersebut khas yakni bersifat religius.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian dimaksudkan untuk
mendeskripsikan manajemen humas di pesantren dimana perencanaan, pelaksanaan, dan
evaluasi dikaji dan dan dibahas dalam proses penelitian, direduksi, dianalisis sehingga
mendapatkan kesimpulan dan diuji dengan uji credibility serta transferability. Perencanaan
dikaji dari tahapan definisi masalah, merencanakan dan memprogram, aksi dan
mengkomunikasikan, serta evaluasi. Pelaksanaan dikaji dari jadwal kegiatan, materi kegiatan,
media komunikasi, tujuan dan sasaran kegiatan, sumber daya yang diperlukan, dan prinsip –
prinsip Islam yang melandasi kegiatan. Evaluasi dikaji dari evaluasi persiapan, evaluasi
dampak, dan evaluasi hasil.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Islam Nurul Huda dan
Pondok Pesantren An Nahl - Karangreja Kabupaten Purbalingga mengimplementasikan
manajemen humas yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan
mengangkat prinsip – prinsip Islam yaitu nilai – nilai yang bersumber dari Al Qur’an dan Al
Hadits antara lain ta’aruf, tarahum, tafahum, tasyawur, ta’awun, dan tafakul dalam kegiatan
seperti ta’aruf (tabligh akbar, majalah, buletin), tarahum (santunan santri, kegiatan kesantrian
OPPINDA, Gemapenta), tafahum (praktik dakwah lapangan, tata tertib, pengajian umum),
tasyawur (seminar, rapat, diskusi), ta’awun (PHBI, panitia seminar, pelatihan, kerja sama
antarlembaga), takaful (kerja bhakti bedah rumah, kegiatan sosial).
Kata Kunci : Manajemen Humas, Pesantren, Prinsip – Prinsip Islam
vi
IMPLEMENTATION OF PUBLIC RELATIONS MANAGEMENT
IN ISLAMIC BOARDING SCHOOL NURUL HUDA
AND ISLAMIC BOARDING SCHOOL AN NAHL - KARANGREJA
PURBALINGGA REGENCY

TUKIJAN
NIM :1323402019
Islamic Education Management Studies Program
ABSTRACT

Public relations management in Islamic boarding school plays an important role in
supporting the progress of Islamic boarding school. Public relations management is not
identical to the administrative activities of the letter - it is merely answering but rather
broader that includes planning, implementation, and evaluation. In practice, public relations
management in Islamic boarding school is supported by Islamic principles in the form of
Islamic values derived from Al Qur'an and Al-Hadith namely ta'aruf, tarahum, tafahum,
tasyawur, ta'awun, and takaful which are values that live in Islamic boarding school and
become a tradition of Islamic boarding school in communicating and interacting. It's just that
these values are left alive naturally, not packed in a system so it is guided as a certain
standard of behavior.
Islamic Boarding School Nurul Huda and Islamic boarding school An Nahl -
Karangreja Purbalingga Regency are two Islamic boarding school that make the management
of public relations as an important part in the development of Islamic boarding school by
planning, organizing the implementation, and evaluation periodically. The Islamic principles
of Islamic values derived from the Qur'an and Al-Hadith such as ta'aruf, tarahum, tafahum,
tasyawur, ta'awun, and takaful are implemented in public relations management so that the
management of public relations in Islamic boarding school is characteristic that is religious.
This research is a qualitative research. The research is intended to describe the
management of public relations in Islamic boarding school where planning, implementation,
and evaluation are reviewed and discussed in the research process, reduced, analyzed to
obtain conclusions and tested by credibility and transferability test. Planning is reviewed
from the stages of problem definition, planning and programming, action and
communicating, and evaluation. Implementation is reviewed from the schedule of activities,
activity materials, communication media, objectives and targets of activities, required
resources, and principles of Islam that underlies the activities. Evaluations are reviewed from
the evaluation of preparation, impact evaluation, and evaluation of results.
The results showed that Islamic boarding school Nurul Huda and Islamic boarding
school An Nahl - Karangreja Purbalingga Regency implements public relations management
which includes planning, implementation, and evaluation by raising the principles of Islam
namely the values derived from the Qur'an and Al Hadits between Other ta'aruf, tarahum,
tafahum, tasyawur, ta'awun, and tafakul in activities such as ta'aruf (tabligh akbar, magazine,
bulletin), tarahum (compensation of Islamic student, OPPINDA activities, Gemapenta
activities), tafahum (practice of dakwah field, discipline, public meetings), tasyawur
(seminars, meetings, discussions), ta'awun (PHBI, seminar committee, training, inter-
institutional cooperation), takaful (bhakti house surgery, social activities).

Keywords: Public Relations Management, Pesantren, Islamic Principles

vii
TRANSLITERASI

Transliterasi kata-kata Arab yang dipakai dalam penyusunan tesis ini berpedoman
pada Surat Keputusan Bersama antara Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.
1. Konsonan Tunggal
Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama
Alif Tidak dilambangkan Tidak dilambangkan
ا
ba’ B be
ب
ta’ T te
ت
ṡa ṡ Es (dengan titik di atas)
ث
jim J je
ج
ḥ ḥ ha (dengan titik di bawah)
ح
kha’ Kh ka dan ha
خ
Dal D de
د
Źal Ż ze (dengan titik di atas)
ذ
ra’ R er
ر
Zai Z zet
ز
Sin S es
س
Syin Sy es dan ye
ش
Şad ṣ es (dengan titik di bawah)
ص
ḍad ḍ de (dengan titik di bawah)
ض
ṭa’ ṭ te (dengan titik di bawah)
ط
ẓa’ ẓ zet (dengan titik di bawah)
ظ
‘ain ‘ koma terbalik di atas
ع
Gain G ge
غ
fa’ F ef
ف
Qaf Q qi
ق
viii
Kaf K ka
ك
Lam L ‘el
ل
Mim M ‘em
م
Nun N ‘en
ن
Waw W w
و
ha’ H ha
ـه
Hamzah ’ apostrof
ء
ya’ Y ye
ي

2. Konsonan Rangkap karena Syaddah ditulis rangkap

ةددعتم Ditulis Muta’addidah
ةدع Ditulis ‘iddah

3. TaMarbutah di akhir kata Bila dimatikan tulis h
ةمكح Ditulis Hikmah
ةيزج Ditulis Jizyah

(Ketentuan ini tidak diperlakukan pada kata-kata arab yang sudah terserap kedalam
bahasa Indonesia, seperti zakat, salat dan sebagainya, kecuali bila dikehendaki lafal
aslinya)
a. Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis
dengan h

ءايلو لاا ةمارك Ditulis Karamah al-auliya

b. Bila TaMarbutah hidup atau dengan harakat, fathah atau kasrah atau dammah ditulis
dengan t

رطفلا ةاكز Ditulis Zakat al-fitr
4. Vokal Pendek
 Fathah Ditulis A
Kasrah Ditulis I

و dammah Ditulis U
ix
5. Vokal Panjang

1. Fathah+alif Ditulis A
ةيله اج Ditulis jahiliyah
2. Fathah+ya mati Ditulis A
ىسنت Ditulis tansa
3. Kasrah+ya mati Ditulis I
ميرك Ditulis karim
4. Dammah+wawu mati Ditulis U
ض و رف Ditulis furud

6. Vokal Rangkap

1. Fathah+ya mati Ditulis Ai
مكنيب Ditulis Bainakum
2. Fathah+wawu mati Ditulis Au
لوق Ditulis Qaul

7. Vokal Pendek yang berurutan dalam satu kata dipisahkan dengan apostrof
متنأأ Ditulis aantum
ت دعأ Ditulis uiddat
متركش نئل Ditulis lain syakartum

8. Kata Sandang Alif+Lam
a. Bila diikuti huruf Qamariyyah
ن آرقلا Ditulis al-Qur’an
س ايقلا Ditulis al-Qiyas

x