Identität und Stigma-Management von homosexuellen Führungskräften

296 Pages·1999·15.833 MB·German

by  Jörg Maas (auth.)

Jorg
Moos
Identitat und Stigma-Management von
homosexuellen Fuhrungskraften
Jorg Maas
und
Identităt
Stigma-Management
von homosexuellen
Fiihrungskrăften
Mii einem Geleilworl von 'rof. Dr. Marlin Siengei
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme
Maas, Jorg:
Identităt und Stigma-Management von homosexuellen Fuhrungskrăften / J6rg Maas.
Mit einem Geleifw. von Martin Stengel. - Wiesbaden : DUV. Dt. Univ.-Verl., 1999
(DUV : Sozialwissenschaftl
Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1999
ISBN 978-3-8244-4356-7 ISBN 978-3-322-97672-7 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-97672-7
Alle Rechte vorbehalten
© Springer Fachmedien Wiesbaden 1999
UrsprOnglich erschienen bei Deutscher Universităts-Verlag,
Wiesbaden, 1999
Lektorat: Ute Wrasmann / Monika Mulhausen
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Geleitwort
JlIrg Maas hat sich bereits im Rahmen seiner Diplomarbeit "Sexualitlit in Organisationen:
Unter besonderer Beriicksichtigung dermlinnlichen Homosexualitlit" mit dem Thema des
vorliegenden Buches auseinandergesetzt. Mit dieser theoretischen "Sammlerarbeit" gab sich
unser Autor aber nicht zufrieden. Schon wilhrend seiner Diplomarbeit hatte er immer wieder
mit dem Gedanken gespielt, seine Thesen auch empirisch zu untermauern. Als Betreuer seiner
Arbeit habe ich ihm damals diese an sich llIbliche Idee aus zeitllkonomischen GrUnden ausge
redet. Wie wir wissen, entwickeln unerledigte Aufgaben aber ihre eigene Dynarnik. So auch
bei JlIrg Maas: Er entschloB sich, die empirische Forschung in ein Dissertationsprojekt zu
packen.
Dieses Projekt stand unter einem giinstigen Stern: Es wurde zwei Jahre lang von der Uni
versitlit Augsburg mit einem Stipendium gef6rdert. GliickIicherweise hatte der Autor keine
Schwierigkeiten, Interviewpartner zu tinden, die bereit waren, ihm mehr oder weniger ihre
Lebensgeschichte zu erzahlen.
Was erwartet den Leser?
Nach einem knappen aber sehr informativen Uberblick breitet er im theoretischen Teil
einen Piicher unterschiedlicher Ansiitze aus, die sich mit seiner Thematik beschiiftigen: Natur
gemaB nimmt die Psychoanalyse den ersten Platz ein, ist sie doch auch im alltaglichen
Diskurs jenes Theoriengebiiude, das unser Bediirfnis nach dem "Warum?" am nachhaltigsten
zu befriedigen vermag. Allerdings transzendiert der Autor bereits zu Beginn die traditionell
konservativen Ansiitze, die Homosexualitlit pathologisieren, in Richtung auf die von ihm
priiferierten "sozialkonstruktivistischen" Ansiitze (d.h. Geschlecht und Sexualitlit seien im
Verlauf alltiiglichen Interaktionsgeschehens als soziale Tatbestiinde erzeugt bzw. iiberlagern
und kanalisieren biologische Priidispositionen).
Er laBt also Freud und Socarides weit hinter sich und wendet sich zuniichst dem Schweizer
Psychoanalytiker Fritz Morgenthaler und der von ihm beschriebenen "unneurotischen Ent
wickIung zur Homosexualitlit" zu. Mit Friedmans Geschlechtsrollen- bzw. Geschlechtsiden
titiitsmodell stellt JlIrg Maas eine Verbindung her zu den zentralen Ideen, der sozialen Kon~
struktion von Homosexualitlit, die er in den folgenden Abschnitten behandelt. Bereits hier
wird der eminente EinfluB angesprochen, den der wissenschaftliche Diskurs (als eine
wesentliche GroBe innerhalb der sozialen Konstruktionsprozesse) auf das Bild von "dem
Homosexuellen" hat. Und naturgemiiB dominieren diesen Abschnitt die Arbeiten von Michel
Foucault. SchlieBlich werden explizit die Grundannahmen des sogenannten "sozialen Kon
struktivismus" vorgestellt und darnit der Mechanismus der sozialen Einbettung homosexuel
len Verhaltens angeschnitten (und damitjegliches dumpfTriebhafte verabschiedet).
"Stigma-Management" widmet der Autor den zweiten Teil seiner theoretischen Ausfiih
rungen. Darunter sind Techniken zu verstehen, mit deren Hilfe eine Person die fUr sie
VI
negativen Wirkungen eines Stigmas zu minimieren versucht. In AnIehnung an Goffman
entwickelt er verschiedene Varianten mogiichen Stigma-Managements, die ihm auch als
Hypothesen fUr die Auswertung seines empirischen Datenmaterials dienen.
Am SchIuJ3 des urnfangreichen Theorieteils steht ein Abschnitt ilber M1innlichkeit und
Homosexualitat in Organisationen, in dem es urn Asexualitatskonstruktionen in der Arbeits
welt, Mechanismen der Desexualisierung, Konzeptionen und Konstruktionen von FUhrung
(FUhrungsspositionen), Miinnerbiindlerisches etc. geht. Besonders der Miinnerbund ,,Bundes
wehr" wird unter die Lupe genommen. Wichtig ist auch die Darstellung (der Abgrenzungs
mechanismen) des Miinnerbundes "Volklinger Kreis", ist dieser doch so etwas wie die Inte
ressenvertretung derjenigen Grundgesamtheit, auf die sich die Arbeit bezieht.
GewissermaBen als Uberleitung zur Darstellung der eigenen Forschungsdaten bietet der
Autor zum einen eine Zusarnmenfassung vorliegender empirischer Studien zum Phiinomen
"Homosexualitat", zum andem befaBt er sich eingehend mit der Gratwanderung zwischen
Engagement und Distanzierung: Einerseits hat er sich im Rahmen unterschiedlicher Offent
lichkeitsarbeit entschieden engagiert, andererseits wird von einer "wissenschaftlichen"
Beschiiftigung mit dem Thema ein gehoriges MaB Distanzierung erwartet. DaB bei seinem
Thema, das die Wissenschaft zu bearbeiten sich lange gescheut hat, Affekte eine groBe Rolle
spielen, war Jorg Maas klar, und er hat diese unausweichIiche Verstrickung behandelt und
analysiert.
Zum Einstieg in den eigentlichen Auswertungsteil, der - wie es sich fUr eine ordentliche
empirische Arbeit gehort - rund die Halfte des Umfangs ausmacht, werden zwei Fallbeispiele
im Zusarnmenhang dargestellt.
Eine unglaubliche Hille lebensgeschichtlicher Mosaiksteinchen (die haufig im Original
prasentiert bzw. zitiert werden) sind zu Mustem verdichtet, die naturgemliB - anders als bei
Auswertung quantitativer Daten - die unverwechselbare Handschrlft des Verfassers tragen
(mUssen). Die Wege, auf denen er zu diesen Mustem kam, also die Art und Weise seines
Vorgehens, hat er intersubjektiv nachvollziehbar und sehr ausfiihrlich dargestellt. Am Ende
jedes Abschnitts finden sich wie in den vorangegangenen Teilen zur besseren Orientierung
Zusarnmenfassungen, die hier besonders hilfreich sind, stellen sie doch den roten Faden (aucli
als RUckbindung zum Theorieteil) dar, der gerade bei einer Arbeit von zunachst schwer Uber
schaubarerer Datenfiille nicht verloren gehen darf.
Dieser Teil (und damit die gesamte Arbeit) gipfelt in der Verdichtung zu sieben Strategien,
mit deren Hilfe Manner mit ihrer sexuellen Orientierung in organisationalen Kontexten leben
("managen" ware der korrekte, allerdings in Verruf geratene Begriff, der leider nicht adaquat
ins Deutsche zu Ubertragen ist). Vier dieser Strategien hat Jorg Maas in der Literatur vorge
funden (und sie an Hand seiner eigenen Primardaten validiert); drei weitere sind das originare
Ergebnis der Analyse seiner eigenen Daten. Alle Strategien werden an Beispielen von Inter
viewzitaten ausfiihrlich und gut nachvollziehbar herausgearbeitet bzw. vorgestellt. Hier
VII
verwendet der Autor besondere didaktische Sorgfalt: Jede Strategie wird eigens zusammen
gefaBt in den theoretischen Rahmen eingeordnet und auch graphisch hervorgehoben. Dieser
Teil ist das "Herzstilck" der gesamten Arbeit, und es ist dem Autor ausgezeichnet gelungen,
eine enorm heterogene Datenmenge in sieben Prokrustesbetten zu zwiingen, ohne daB sich
einem das Gefilhl das "Gewollten" aufdriingt.
Als "Draufgabe" schlieBt sich ein Exkurs tiber "Homosexualitat und Gesellschaft" an: Man
kann das gesamte Datenmaterial auch unter dem Aspekt der Genese eines Stigmas auswerten.
Jorg Maas hat mit diesem Projekt eine theoretisch und empirisch auBerordentlich breite und
zugleich in die Tiefe gehende Arbeit vorgelegt. Er hat damit zur wissenschaftlichen Analyse
seines Themenfeldes einen bedeutsamen Beitrag geleistet.
Eine Konsequenz der Arbeit konnte ja sein, daB sich die Grenzen bzw. Ausgrenzungen, die
sich seit der "Erfindung" des Etiketts ,,homosexuell" im vorigen Jahrhundert leichter und
gewissermaBen nach Gusto aufrichten und vomehmen lieBen, verfiUssigen oder verschwin
den. Es gibt keinen ausreichenden Grund, (Fremd- oder Selbst-)Abgrenzungen in Organisa
tionen oder in der Gesellschaft parallel zum (biologischen) Geschlecht oder zur sexuellen
Orientierung verlaufen zu lassen. 1m Zeitalter genetischer Manipuiationsmoglichkeiten ware
es sonst gar zu verlockend, den "Prototypen" als "weiB, mannlich und heterosexuell" zu
deklarieren.
Martin Stengel
Vorwort
Die vorliegende Arbeit hat mich vom Herbst 1995 an beschiiftigt; zu manchen Zeiten sehr
stark, zu anderen Zeiten weniger. Eine Doktorarbeit zu schreiben bedeutet etwas anderes, als
Prilfungen abzulegen oder auch eine Diplomarbeit zu verfassen: Man ist dem Uni-Leben
entriickter, kein richtiger Student mehr, aber auch nur teilweise im Berufsleben stehend.
Zwischendurch tauchen immer wieder Phasen auf, wo man gar nicht mehr weill, wo manjetzt
steht und hingehOrt. Nun ist die Erleichterung groB, das eigene Projekt abgeschlossen zu ha
ben; das langste, womit ich es bisher in meinem Leben zu tun hatte. Diese Arbeit hat mich
sehr fasziniert, was wohl mit dem hohen Grad an Identifikation mit der Fragestellung zu tun
hat. Mit der schriftlichen Darlegung meiner Gedanken hatte ich noch nie groBe Schwierig
keiten; wohl ein groBer Pluspunkt, wenn man ein solches Vorhaben eingeht. Sehr groBe Miihe
hat mir wiihrend der letzten Monate des Verfassens aber die alleinige Auseinandersetzung mit
mir selbst gemacht. AIle Gespr!iche und Diskussionen waren abgeschlossen, zum SchluB
bleibt nur man seIber ubrig, um alles zu Papier zu bringen. Vor einiger Zeit habe ich folgen
den Ausspruch im Vorwort eines Buches gelesen, den ich vollig ubertrieben fand:
"Schreiben klaut dir was vom Leben, von der Sonne, von deinen Kontakten, deinen
Erlebnissen. Schreiben ist Masochismus, ein Verbrechen gegen sich selbst" (Oriana Fallaci in
einem Interview mit dem STERN 1993; zit. in HELLER 1994, V).
Nach AbschluB dieser Untersuchung kann ich nachempfinden, was hier gemeint ist. Doch
schnell sind die einsamen Stunden vergessen, das soziale Leben hat wieder begonnen. -Die
vorliegende Arbeit ist im Wintersemester 1998/99 an der Wirtschafts- und Sozialwissen
schaftlichen Fakultlit der Universitlit Augsburg als Dissertation eingereicht worden. Mein
Dank gebiihrt zu aller erst meinen beiden Gutachtern, Herrn Prof. Dr. Martin Stengel und
Herrn Prof Dr. Oswald Neuberger, die dieses Projekt von Anfang an mit motivierendem En
gagement und kritischen Anregungen begleitet haben. Ohne ihre UnterstUtzung - auch im
Rahmen von fruchtbaren Diskussionen in den Doktorandenkolloquien - ware diese Arbeit
nicht zu dem geworden, was sie jetzt ist. Und ohne ihre Empehlungen hiitte ich niemals ein
Hochschulstipendium der Universitlit bekommen, wofilr ich auch dem bayerischen Staat seht
danke - insbesondere beziiglich des doch sehr ausgefallenen Themas. Dank schulde ich
weiterhin allen Mitarbeitem des Instituts filr angewandte Kommunikation und Sozialfor~
schung in MUnchen: Die mir dort eingerliumte flexible Projektmitarbeit hat mir ein Verein
baren von theoretischem und praktischem Arbeiten moglich gemacht und mir nach dem
Auslaufen des besagten Stipendiums meinen Lebensunterhalt gesichert. Insbesondere erwah
nen mochte ich meinen Vorgesetzten, Herrn Dr. Peter Westebbe, von dem ich sehr viel uber
narrative Interviewtechnik gelemt habe, und meine Lieblingsarbeitskollegin Petra Sollinger,
die mit wahrem Interesse einen groBen Teil dieser Arbeit Korrektur gelesen hat. Ohne die
stlindige Ermunterung all meiner (schwulen und heterosexuellen) Freunde - wo immer sie
x
aueh wohnen -wlire diese Arbeit wohl nie zu ihrem Ende gekommen. Sie standen fUr aust'iihr
liehe Diskussionen zur Verfiigung und muBten manehe Uble Laune von mir ertragen; das gilt
insbesondere fUr meine Hamburger Wohngemeinsehaft Katrin Kunze, Ilka Heider, Carola
Klinzmann und Ralf Hansen, die mir optiroale Arbeitsbedingungen zur VerfUgung gestellt
haben.
Ausdrileklieh danke ieh aueh meinen Eltem und Geschwistern, die mir auf einroalige Weise
den Rahmen bereitet haben, dieses Vorhaben erfolgreieh zu Ende zu bringen. Ob am Telefon
oder im Ferienhaus auf Langeoog oder zu Hause: An sie konnte ieh mieh immer wenden!
Sogar wiihrend ihres Sommerurlaubes haben meine Mutter und ihre Freundin Margit Zenz
mir Korrekturanregungen gegeben.
Allen Interviewpartnem, die mir ihre Lebensgesehiehte anvertraut haben, danke ieh fiir
ihren Mut und ihre Offenheit. Aueh ihre ausflihrliehen RUekmeldungen naeh Zusendung der
Gespraehsabsehriften haben die Interpretationsarbeit bereiehert. Die vorliegende Fragestel
lung ist sieher keine, Uber die man locker plaudert und dann wieder vergillt. Ieh hoffe, die
Befragten sind mit den Bildem einverstanden, die ieh aus ihren Daten zusarnmengesetzt habe:
Auf ihre RUekmeldung bin ieh ganz besonders gespannt. Einige wenige Gesprliehe sind aus
versehiedenen GrUnden (vgl. Kap. 4.3) nieht in die Auswertung einbezogen worden. Aueh
diese Probanden habenjedoeh ausdrileklich zum Gelingen dieses Projektes beigetragen. Ohne
die ausdrilekliehe Mitarbeit aller Befragten kann man keine empirisehe Untersuehung wie die
vorliegende durehfiihren.
Hamburg im FrUhjahr 1999
Jorg Maas
Inhaltsverzeichnis
Geleitwort ................................................................................................................................... V
Vorwort ..................................................................................................................................... IX
Inhaltsverzeichnis ..................................................................................................................... XI
Abbildungen und Tabellen ...................................................................................................... xv
1. Einleitender Teil: Entstehungszusammenhang und Erkenntnisinteresse. ..................... 1
1.1 Wie ist es zu dieser Untersuchung gekommen? .............................................................. 1
1.2 Um wen geht es? Um was geht es? ................................................................................... 2
1.3 Darstellung anderer Zugangsweisen und ein Uberblick fiber die Arbeit ..................... 5
2. Theoretischer Teil: Ansiitze zum Verstiindnis der Thematik. ........................................ 12
Kapitelilbersicht ............................................................................................................................. 12
2.1 Homosexuelle Disposition: Neuere psychoanalytische Ansiitze ................................... 13
2.1.1 Das Konzept von Fritz MORGENTHALER und seine Bedeutung fUr die vorliegende Arbeit .......... 14
Die erste Weichenstellung ................................................................................................................... 15
Die zweite Weichenstellung ................................................................................................................ 16
Die dritte Weichenstellung .................................................................................................................. 18
2.1.2 FRIEDMANs Konzept der glingigen Vereinbarkeit von Homosexualitilt und mlinnlicher
Geschlechtsidentitilt. ..................................................................................................................................... 19
2.1.3 Zusammeufassung ............................................................................................................................... 22
2.2 Homosexualitiit als soziales Konstrukt .......................................................................... 23
2.2.1 Michel FOUCAULT: Macht, Wissen und Sexualitilt ......................................................................... .23
2.2.1.1 Repression und Diskursivierung des menschlichen Sexes ........................................................... 23
2.2.1.2 Homosexualitilt als Widernatilrlichkeit und Krankheit ............................................................... .27
2.2.2 Die Homosexualitiltsdebatte des soziaien Konstruktivismus .............................................................. .29
2.2.3 Zusarnmenfassung ............................................................................................................................... 31
2.3 Stigma Homosexualitiit: Identitiitsentwicklung als dialektischer Proze8 zwischen
Individuum und Gesellschaft ................................................................................................ 32
2.3.1 Eine stigmatisierte Sexualitilt und ihre lebensweltlichen Bezilge ....................................................... .32
2.3.1.1 Schllne neue Schwulenwelt? ........................................................................................................ 32
2.3.1.2 Homophobie in der Gesellschaft ................................................................................................. .33
2.3.1.3 Die These yom Verschwinden des modernen Homosexuellen ................................................... .35
2.3.2 Stigma-Management und Identitilt ..................................................................................................... .37
2.3.2.1 Identitilt -psychoanalytisch und strukturalistisch verstanden ..................................................... .38
2.3.2.2 Stigma-Management .................................................................................................................... 41
2.3.2.3 Der Zusarnmenhang zwischen beiden Konzepten ...................................................................... .43
2.3.3 Homosexuelle und schwule Identitilt .................................................................................................. .45
2.3.3.1 Sexuell -homosexuell -schwul .................................................................................................. .45
2.3.3.2 Das Stufenmodell der schwulen Identitiltsaneignung ................................................................. .46
2.3.3.3 Kritische Stellungnahme zum Stufenmodell ................................................................................ 50
2.3.4 Zusarnmenfassung ............................................................................................................................... 52
2.4 Miinnlichkeit und Homosexualitiit in Organisationen ................................................. 53
2.4.1 lIber den Umgang mit den Phlinomenen Geschlecht und Sexuaiitilt in Organisationen ..................... 54
2.4.1.1 Die Asexualiti!tsfiktion der Arbeitswelt ....................................................................................... 54
2.4.1.2 Mechanismen der Desexuaiisierung ............................................................................................ 56
2.4.2 Zur maskulinen Konzeption von Fithrungspositionen ......................................................................... 57
2.4.2.1 Konstruktionsmodelle des Managers .......................................................................................... .58
2.4.2.2 Homosexuelle ais Manager? ........................................................................................................ 61
XII
Sex -Gender -Sexuality ..................................................................................................................... 61
Die konstruierte MIDnlicbkeit der HomosexueUen ..............•............................................................. 65
2.4.3 MIIonerbQnde und Homosexualitllt ..........................•........................................................................... 66
2.4.3.1 Das Konzept des MIIonerbundes .................................................................................................. 67
Merlanale von MIIonerbQnden ...........•................................................................................................ 67
Die Fragilitllt von MIIonerbQnden ....................................................................................................... 69
2.4.3.2 Mannerbund Bundeswebr •........................................................................................................... 71
Die Mllmtlicbkeit des Militllrs ............................................................................................................. 71
Die Konstruktioo des Soldaten im Konzept der ,,Inneren FIlhrung" ................................................... 73
"Schwuie beim Bund" ......................................................................................................................... 74
2.4.3.3 Der "VOlklinger Kreis" -ein Mlinnerbund? ................................................................................ 76
Zur Geschichte und Konzeption des VK ............................................................................................ 76
Untersuchung des VOlklinger Kreises auf die Merkmale von MlInnerbQnden ................................... 78
2.4.4 Zusammenfassung ............................................................................................................................... 81
2.5 Auf die Empirie verweisende Fragen ............................................................................. 83
3. Sekundiranalyse: Zur sozialen Konstruktion von Homosexualitit im Rahmen
empirischer Studien ............................................................................................................... 85
3.1 Homosexualitit als Gegenstand empirischer Forschung ............................................. 85
3.2 Beschreibung und Diskussion ausgewihlter Forschungsprojekte .............................. 86
3.2.1 "Gay professionals" -Die Studie von WOODS & LUCAS ................................................................ 86
3.2.1.1 Sozialwissenschaftliche Homosexuellenforschung im anglo-amerikanischen Raum .................. 86
3.2.1.2 Zur Studie selbst .......................................................................................................................... S8
3.2.2 Der Antagonismus von Trieb und GeseUschaft: Die Untersuchung von DANNECKER & REICHE 90
3.2.3 HomosexueUe Typenbildung ............................................................................................................... 92
3.2.3.1 Die Ans!ltze von ZILLICH und KOCH-BURGHARDT ............................................................. 92
3.2.3.2 Zur Dislcussion von Jypologisierungen ....................................................................................... 95
3.2.4 "Schwule und Lesben im Arbeitsleben": Eine quantitative Studie der Universitllt MUnchen ............. 97
3.3 Zusammenfassung. ......................................................................................................... 101
4. Methodischer Teil ............................................................................................................. 102
4.1 Zur Verwobenheit und Transaktion zwischen dem Wissenschaftler und seinem
Gegenstand ........................................................................................................................... 102
4.1.1 G. DEVEREUX: Reziprozitllt zwischen Forscherund Objekt .......................................................... 103
4.1.2 Obertragungs-und Gegentlbertragungsreaktionen im vorliegenden Forschungsprojekt ................... 105
4.2 Geltungsbegriindung und forschungsethische Anmerkungen ................................... 108
4.2.1 Das Ideal wissenschaftlicher Objektivitllt und die Subjektivitllt des Wissenschaftlers ..................... 108
4.2.2 Dtlrfen Mitteilungen anderer tiber soziale Phlinomene als Daten der Philnomene selbst gelten? ...... 111
4.2.3 Forschung als Diskurs ....................................................................................................................... 114
4.2.3.1 Einbindung der Beforschten ins Projektgeschehen .................................................................... 114
4.2.3.2 Forschungsethische Anmerkungen ............................................................................................ 116
4.3 Der qualitative Forschungsproze8 ................................................................................. 117
4.3.1 Vortlberlegungen ................................................................................................................................ lIS
4.3.1.1 Dialektik von Authentizitllt und Strukturierung ........................................................................ 11 8
4.3 .1.2 Fragestellung und Fo rschungsperspektiven ............................................................................... 118
4.3.2 AuswahI einer ft1r dieses Forschungsprojekt geeigneten Methode qualitativer Sozialforschung ...... 119
4.3.3 Die Rekrutierung der Interviewpartner .............................................................................................. 119
4.3.4 Das (telefonische) Vorgesprlich ......................................................................................................... 122
4.3.5 Die InterviewdurchfUhrung ............................................................................................................... 123
4.3.5.1 Zur Gesprlichsatmosphlire .......................................................................................................... 123
4.3.5.2 Die Instrumente des problemzentrierten Interviews .................................................................. 124
4.3.5.3 Die Bedeutung von freien Erz!lh1ungen ..................................................................................... 125
4.3.5.4 Die Phasen des problemzentrierten Interviews .......................................................................... 126