Identität und Differenz: Zur Psychoanalyse des Geschlechterverhältnisses in der Spätmoderne

255 Pages·2000·4.57 MB·German

by  Marianne Leuzinger-Bohleber (auth.)

Hildegard Lahme-Gronostaj
Marianne Leuzinger-Bohleber (Hrsg.)
Identität und Differenz
Beiträge zur psychologischen Forschung
Band 40
Hildegard Lahme-Gronostaj
Marianne Leuzinger-Bohleber (Hrsg.)
Identität und
Differenz
Zur Psychoanalyse des
Geschlechterverhältnisses
in der Spätmoderne
Westdeutscher Verlag
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Umschlaggestaltung: Christine Huth, Wiesbaden
ISBN 978-3-531-13483-3 ISBN 978-3-322-91619-8 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-322-91619-8
Inhalt
Vorwort
Entwicklungen und Beschädigungen - psychoanalytische Überlegungen (Teil I)
Marianne Leuzinger-Bohleber
Zur Psychoanalyse des Geschlechterverhältnisses in der Spätmoderne.
Eine Einftihrung ______________________ 11
Matthias Waltz
Ist die Emanzipation der Frau eine Revolution oder eine Katastrophe? ___ 29
Angelika Wolff
Vater - Mutter - Kind: Über die Bedeutung der leiblichen Eltern in der
inneren Welt des Kindes ____________________________________ 37
Ulrike Prokop, Anna Stach, Christian Welniak
Die Talkshow Arabella - Elemente einer Wirkungsanalyse ________ 51
Maya Nadig
Interkulturalität im Prozeß. Ethnopsychoanalyse und Feldforschung als
methodischer und theoretischer Übergangsraum ____________ 87
Gertraud Schlesinger-Kipp
"Wechsel-Zeit". Frauen nach der Lebensmitte _____________________ 103
Yecheskiel Cohen
Borderline-Kinder. Aufdem Weg zur Beziehungsfahigkeit ________ 119
Reinhard Plassmann
Die Enteignung des Körpers: Traumatische Biographie und
selbstschädigendes Verhalten _______________________________ 149
6 Inhalt
Identität und Differenz -literarische Topoi (Teil D)
IlanyKogan
Sappho von Lesbos. Zur Liebeslust ______________ 167
Dieter Ohlmeier
"Doch nichts ungeheuerer, als der Mensch".
Zu der Antigone des Sophokles ________________ 183
Marianne Leuzinger-Bohleber
" ... So kränk' ich meinen Gatten auf das bitterste ... "
Die ,,Medea-Phantasie". Eine unbewußte Determinante archaischer
Weiblichkeitskonflikte bei einigen psychogen sterilen Frauen ______ 195
Renee Meyer zur Capel/en
Ein Beitrag der Frau zur "seelischen Formwerdung" des Mannes in einer
sich transformierenden Gesellschaft. Psychohistorischer Versuch zu
Übergängen anband von Texten des arabisch, französischen und
deutschen Minnesangs 219
Dagmar von Hoff
Cosi fan tutte. Konstruktionen des Geschlechts in Oper und Theater am
Beispiel von Elfriede Jelinek und Judith Butler 239
Hildegard Lahme-Gronostaj
Ekstatische Geschwisterliebe im Roman "Der Mann ohne
Eigenschaften" von Robert Musil ________________ 247
Die Autorinnen und Autoren ------------------261
Vorwort
"Ist die Psychoanalyse in bezug auf die Liebe nicht ein bißchen altmodisch, oder ist
die Liebe altmodisch?" Eine sowohl skeptische als auch hoffnungsvolle Frage von
Studierenden in unseren Seminaren, insbesondere die Adoleszenz-Entwicklung be
treffend. "Hat Sexualität etwas mit Psychoanalyse zu tun?" (Andre Green 1998)1. Die
Fragen verweisen auf einen doppelten Spannungsbogen: vom Eros, der die damals
bedeutendsten Philosophen bei Platons "Gastmahl" zu geistigen Höhenflügen bewegte,
hin zur "Neosexuellen Revolution" bzw. zum "Self-Sex" (Volkmar Sigusch 1998)2;
von der Psychoanalyse als Wissenschaft vom Unbewußten und von den psycho
sexuellen Tiefenschichten des Subjekts hin zur Psychoanalyse als Objektbeziehungs
und Entwicklungstheorie. Die Beiträge dieses Buches sind entstanden aus der Aus
einandersetzung mit der Frage, wie sich "alte" und "neue" Glücks-und Leidensquellen
im Geschlechterverhältnis konflikthaft miteinander verbinden, und zwar aus dem
Blickwinkel einer Wissenschaft, die selber zugleich "altmodisch" und einem Wandel
unterworfen und damit herausgefordert ist, jeweils eine neue Integration der hetero
genen Perspektiven hervorzubringen, ohne ihre eigentliche Essenz im Kanon der
Wissenschaften vom Menschen zu verlieren.
Als in den Adoleszenz-Seminaren die Idee entstanden war, uns Raum und Zeit ftir
die Erforschung des "Geschlechterverhältnisses in der Spätmodeme" zu nehmen, ge
wann das Thema, vermutlich wegen·seiner unausschöptbaren theoretischen Abgründe
und seiner geradezu einzigartigen emotional-persönlichen Bedeutung - fiir die Stu
dierenden und fiir uns selbst - eine Eigendynamik, die uns trotz der Gewißheit des
Überfordertseins zur Verwirklichung drängte. Das große Interesse, auf das wir bei
unseren Nachfragen bei Kolleginnen und Kollegen stießen, erforderten einen über
unsere - inzwischen schon traditionelle - Sommersemester-Ringvorlesung hinausge
henden Rahmen. Deshalb haben wir im Sommersemester 1998 zum Abschluß der
Ringvorlesung zusätzlich eine Tagung zum Thema veranstaltet. Die Vielfalt und
Qualität der Beiträge, aber auch die anregenden und engagierten Diskussionen mit
den Teilnehmenden haben uns zu diesem Buchprojekt ermutigt, um das Erarbeitete
jedenfalls in relevanten Auszügen festzuhalten.
Wir freuen uns sehr darüber, daß es uns gelungen ist, Referenten3 und Referentin
nen zu gewinnen, mit denen wir von einem psychoanalytischen Schwerpunkt ausge
hend einen interdisziplinären Dialog entfalten konnten: mit der Soziologie (Matthias
I Green, A. (1998): Hat Sexualität etwas mit Psychoanalyse zu tun? In: Psyche 12,52, 1170--1191.
2 Sigusch, V. (1998): Die neosexuelle Revolution. Über gesellschaftliche Transformationen der Sexuali
tät in den letzten Jahrzehnten. In: Psyche 12,52, 1192-1234.
3 An der Ringvorlesung bzw. der Tagung wirkten außerdem Christel Eckart, Hendrika Halberstadt
Freud, Annegret Mahler-Bungers, Eva S. Poluda-Korte und Christoph Rogge mit, denen wir an dieser
Stelle herzlich filr ihre Beiträge danken wollen. Wir haben zudem bei zwei Autoren (Ulrike Prokop und
Yecheskiel Cohen) andere als die von ihnen anläßlich der Ringvorlesung bzw. Tagung vorgetragenen
Texte aufgenommen, weil uns ihre Originalbeiträge zur Veröffentlichung nicht zur Verfilgung standen
bzw. die hier abgedruckten uns thematisch noch passender erschienen.
8 Vorwort
Waltz), mit der Literaturwissenschaft (Ulrike Prokop, Dagmar von Hoft), mit der
Ethnopsychoanalyse (Maya Nadig). Außerdem trug zur Vielfalt der Denkansätze bei,
daß wir neben den an der Universität Gesamthochschule Kassel und/oder am Alexan
der-Mitscherlich-Institut in Kassel tätigen Psychoanalytikern (Gertraud Schlesinger
Kipp, Reinhard Plassmann, Dieter Ohlmeier) Kolleginnen aus der Deutschen Psycho
analytischen Vereinigung (Angelika Wolff, Renee Meyer zur Capellen) und aus der
Internationalen Psychoanalytischen Vereinigung (Yecheskiel Cohen, I1any Kogan)
bei uns begrüßen konnten. Für die Bereitschaft, uns ihre Vortragsmanuskripte - meist
in überarbeiteter Form - zur VerfUgung zu stellen, danken wir allen Autorinnen und
Autoren.
Die Ringvorlesungen zur Psychoanalyse, die das 1996 gegründete Institut fiir
Psychoanalyse der Fachbereiche 01 (ErziehungswissenschaftlHumanwissenschaften)
und 04 (Sozialwesen) der Universität Gesamthochschule Kassel regelmäßig im Som
mersemester zu fachübergreifend relevanten Themen durchfUhrt, findet in einem fiir
den interdisziplinären Austausch äußerst fruchtbaren Klima statt. Seit der Gründung
der Universität Gesamthochschule Kassel (1971) ist insbesondere im Fachbereich Er
ziehungswissenschaftlHumanwissenschaften durch konstruktive Auseinandersetzung
eine kreative Zusammenarbeit gewachsen. Hier studieren Lehramts-und Magisterstu
denten bei Erziehungswissenschaftlern, Philosophen, Theologen und Psychoanalyti
kern. Dieses interdisziplinäre und integrierte Ausbildungs-, Bildungs-und Forschungs
modell birgt unseres Erachtens ein einmaliges Potential, das wir auch fUr die Weiter
entwicklung unseres Faches als besonderes Privileg betrachten. Wir möchten an
dieser Stelle unseren Kolleginnen und Kollegen, den Studentinnen und Studenten der
Universität Gesamthochschule Kassel danken rur ihr kritisches und lebendiges Inter
esse an einem Austausch und an der Zusammenarbeit mit uns.
Margret Michel und Ute Ochtendung, Mitarbeiterinnen im Institut fUr Psycho
analyse, haben zusammen mit Annemarie Oesterle mit bewundernswerter Kompetenz,
Sorgfalt und Ausdauer die Druckvorlage redigiert und gestaltet und maßgeblich dazu
beigetragen, daß bei aller Mühe im Detail eine sehr angenehme Arbeitsatmosphäre
bestehen blieb. Ihnen gilt unser besonders herzlicher Dank!
Kassel, im März 2000
Hildegard Lahme-Gronostaj Marianne Leuzinger-Bohleber
Teil I
Entwicklungen und Beschädigungen
- psychoanalytische Überlegungen -
Zur Psychoanalyse des Geschlechterverhältnisses in der
Spätmoderne. Eine Einführung
Marianne Leuzinger-Bohleber
1. Einleitende Anmerkungen zur Aktualität des Themas
Zur Psychoanalyse des Geschlechterverhältnisses in der Spätmoderne: ein ebenso
relevantes wie anspruchsvolles Thema. Trotz aller Scheu vor seiner Komplexität, der
nur in einem intensiven interdisziplinären Dialog ansatzweise entsprochen werden
kann, entwickelten wir - gemeinsam mit Studierenden unseres Fachbereichs in
einem Blockseminar zur Adoleszenz - das Bedürfuis, uns diesem herausfordernden
und sicher nie abschließend zu verstehenden Thema zuzuwenden, da es uns alle
beschäftigt, die Studierenden ebenso wie uns Lehrende, wenn auch aus der Perspek
tive unterschiedlicher Lebensphasen.
Die Indikatoren sind bekannt, die auf ein dramatisch sich veränderndes Verhält
nis zwischen den Geschlechtern hinweisen: die Scheidungsraten (fast ein Drittel der
Ehen werden Z.Zt. bundesweit wieder geschieden; die durchschnittliche Ehedauer
beträgt lediglich zwölf Jahre), die ständig sinkende Anzahl von Eheschließungen und
die enorme Variabilität von Formen des Zusammenlebens in unseren westlichen
Gesellschaften (ein Drittel der Privathaushalte in der Altersgruppe der 25- bis 45jäh
rigen lebt in einem Einpersonenhaushalt, 20-30 % aller verheirateten Frauen bleiben
dauerhaft kinderlos). Weitere Indikatoren verweisen auf die sich dramatisch verän
dernde Situation der Aufwachsenden in den letzten Jahrzehnten: Über ein Viertel
sind Einzelkinder, nur ein Zehntel lebt in sogenannten vollständigen Familien, viele
wachsen mit einem Elternteil oder in neuen Konstellationen mit nur einem biologi
schen Elternteil auf (vgl. dazu Garlichs u. Leuzinger-Bohleber 1999). Schließlich ist
an Facetten der globalisierten, multikulturellen Gesellschaft zu denken, die uns tag
täglich, durch direkte Erfahrungen oder über die Medien, mit einer großen Variabili
tät möglicher Geschlechterrollen bzw. möglicher Umgangsformen zwischen den Ge
schlechtern konfrontieren. Zudem sind auch die sich rapide verändernden ökonomi
schen Bedingungen auf dem Arbeitsmarkt zu erwähnen: Die ca. sechs Millionen
Arbeitslosen hier in Deutschland sind Frauen und Männer. Direkt davon betroffen
sind aber auch Kinder, die das Schicksal ihrer Eltern miterleiden (vgl. dazu u.a.
Sennett 1998). Giarini und Liedtke (1997) entwerfen in ihrem Bericht an den Club of
Rome faszinierende neue Ideen fur ein Umdenken auf dem Arbeitsmarkt beim Über
gang von der industriellen zur Dienstleistungsgesellschaft. Sie fordern im Sinne
eines "Rechts auf Arbeit" eine wöchentliche Grundarbeitszeit von 20 Stunden fur
alle. Statt Arbeitslosengeld, -hilfe oder Sozialhilfe wird fur Dienstleistungsarbeit im
sozialen Sektor, im Umweltschutz, bei der Kinder- und Altenbetreuung etc. gezahlt.