Identification des valeurs culturelles du Village Traditionnel Ath Abbas à Ighil Ali

103 Pages·2017·14.05 MB·French

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE
Ministère de L’Enseignement Supérieure et de la Recherche Scientifique
Université Abderrahmane Mira - Bejaia -
Faculté des Sciences et Technologie
Département D’architecture
Thème :
Identification des valeurs culturelles du Village
Traditionnel Ath Abbas à Ighil Ali
Mémoire pour l’obtention du diplôme de Master 2 en Architecture
« Architecture, ville et territoire »
Préparé par : Encadré par :
Achour Ryma Mme Ouaret Manel
Mazouzi Lynda
Mebarki Hanane
Membres de jury :
Mr Attar
Melle Bouchefirat
Année Universitaire : 2016/2017
Remerciements
Tout d’abords, nous remercions dieu le plus puissant de nous avoir donné le
courage et la patience pour achever ce présent travail.
Nos remerciements s’adressent également à nos parents pour leur soutien, leur
assistance, et leurs inestimables encouragements durant toute la période de ce
modeste travail.
Nous tenons à remercier grandement notre promotrice Mme Ouaret.M pour
son assistance permanente, son soutien, son aide, sa participation et ses conseils
durant toute la période de cette recherche.
Tous les membres de l’association Nadi El Mokrani grandement Mr Mohand
Cherif Said président de l’association et surtout les habitants de village
Nous tenons à remercier aussi les membres de jury qui ont accepté de juger
notre travail et nous honorer par leur présence afin d’orner et d’évaluer notre
travail et enfin toutes les personnes qui ont contribué de prés ou de loin a
l’élaboration de ce travail.
Hanane, Lynda, Rima,
Dédicace
Nous tenons vivement, à dédier ce présent travail :
A ceux qui nous ont donné sans rien en retour
A ceux qui nous ont encouragés et soutenus dans les moments les plus
difficiles,
Ceux à qui nous doivent tant
A nous chers parents qui nous ont soutenu et encouragé tout au long
de nos années d’étude, et qui ont œuvré par leur assistance à la
réalisation de ce présent travail.
A nous grands parents, nous sœurs et frères, nous tantes et oncles,
nous cousins et cousines qui nous ont toujours encouragé et poussé à
bien mener ce modeste travail
Aussi à toute personne qui a contribué de prés ou de loin à
l’élaboration de ce travail.
Hanane, Lynda, Rima
Résumé
Ce présent travail s’inscrit dans le cadre de la sauvegarde, préservation et identification
des valeurs culturels des villages traditionnels kabyles en Algérie et spécifiquement le
village traditionnel Ath Abbas situé dans la wilaya de Bejaia, pour ce faire notre recherche
est basée sur deux méthodes d’investigation scientifiques ; une méthode sociologique dite
enquête par questionnaire, une autre technique dite enquête par observation, ces dernières
nous ont permis de déterminer les facteurs qui ont mené à la dévalorisation de village ainsi
quefaireressortirles différentes valeurs cachées decedernierpourenfinles revaloriser.
Les résultats obtenus ont permis d’une part de définir les valeurs culturelles de village
en question et d’autre part d’établir et de proposer une liste de recommandations visant la
miseenvaleurdecedernier
En conclusion, ce travail résume les deux résultats obtenus par les deux enquêtes sur
terrain,les limites des deux méthodes d’investigation et laperspective de larecherche.
Mots clés : village kabyle, patrimoine, mise en valeur, attrait touristique, sauvegarde,
valeurs
:ﺺﺨﻠﻣ
ﺮﺋاﺰﺠﻟا ﻲﻓ ﺔﯾﺪﯿﻠﻘﺘﻟا ﻞﺋﺎﺒﻘﻟا ىﺮﻘﻠﻟ ﺔﯿﻓﺎﻘﺜﻟا ﻢﯿﻘﻟا ﺪﯾﺪﺤﺗ و ﻆﻔﺣ،ﺔﯾﺎﻤﺣ رﺎﻄﯾإ ﻲﻓ ﻞﺠﺴﯾ ﻲﻟﺎﺤﻟا ﻞﻤﻌﻟا
ﻦﯿﺘﯿﺠﮭﻨﻤﺑ ﻚﺴﻤﺘﯾ ﺎﻨﺜﺤﺑ اﺬﮭﻟ ، ،ﺔﯾﺎﺠﺑ ﺔﯾﻻو ﻲﻓ ﻊﻘﺗ ﻲﺘﻟا سﺎﺒﻋ ﺖﯾآ ﻰﻤﺴﺗ ﺔﯾﺪﯿﻠﻘﺗ ﺔﯾﺮﻗ ﻲﻓ اﺪﯾﺪﺤﺗو
ﻰﻤﺴﺗ ﺔﯿﻨﻘﺗ ىﺮﺧأ و مﺎﮭﻔﺘﺳﻻا ﻖﯾﺮط ﻦﻋ ﻖﯿﻘﺤﺘﻟا ﻰﻤﺴﺗ ﺔﯿﺟﻮﻟﻮﯿﺳﻮﺳ ﺔﻘﯾﺮط ; ﻲﻤﻠﻌﻟا ﻖﯿﻘﺤﺘﻠﻟ
ﺔﻤﯿﻗ ﺾﯿﻔﺨﺗ ﻰﻟإ تدأ ﻲﺘﻟا ﻞﻣاﻮﻌﻟا ﻦﯿﯿﻌﺗ ﻦﻣ ﺎﻨﺘﻨﻜﻣ ةﺮﯿﺧﻷا هﺬھو ,ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ﻖﯾﺮط ﻦﻋ ﻖﯿﻘﺤﺘﻟا
.ﺎﮭﻤﯿﯿﻘﺗ فﺪﮭﻟ ةﺮﯿﺧﻷا هﺬﮭﻟ ةﺄﺒﺨﻤﻟا ﻢﯿﻘﻟا ﻒﻠﺘﺨﻣ زاﺮﺑإ ﺎﻈﯾاو ﺔﯾﺮﻘﻟا
حاﺮﺘﻗاو ﻊﺿو ىﺮﺧأ ﺔﮭﺟ ﻦﻣو ﺔﯾﺮﻘﻠﻟ ﺔﯿﻓﺎﻘﺜﻟا ﻢﯿﻘﻟا ﺪﯾﺪﺤﺘﺑ ﺔﮭﺟ ﻦﻣ ﺎﻨﻟ ﺖﺤﻤﺳ ﺎﮭﯿﻠﻋ ﻞﺼﺤﺘﻤﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا
.ةﺮﯿﺧﻷا هﺬھ ﻢﯿﯿﻘﺗو ﺮﯾﻮﻄﺘﻟ تﺎﯿﺻﻮﺘﻟا ﻦﻣ ﺔﻤﺋﺎﻗ
طﻮﻄﺧو دوﺪﺣ ﺎﻈﯾاو تﺎﻘﯿﻘﺤﺘﻟا ﻖﯾﺮط ﻦﻋ ﺎﮭﯿﻠﻋ ﻞﺼﺤﺘﻤﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺺﺨﻠﯾ ﻞﻤﻌﻟا اﺬھ ،مﺎﺘﺨﻟا ﻲﻓ
. ﺚﺤﺒﻠﻟ ﻞﺒﻘﺘﺴﻤﻟا
.ﻢﯿﻘﻟا، ﺔﯾﺎﻤﺣ ،ﻲﺣﺎﯿﺳ بﺬﺟ ،ﻢﯿﯿﻘﺗ،ثاﺮﺘﻟا، ﺔﯿﻠﺋﺎﺒﻘﻟا ىﺮﻘﻟا :ﺔﯿﺣﺎﺘﻔﻤﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا
Table des matières
Remerciements
Résumé
Tabledes matières
Listedes figures
Listedes tableaux
Partie introductive :
- Introduction 2
- Problématique 3
- Objectifs 4
- Structuredemémoire 5
Partie théorique :
Introduction 7
I. Conceptualisation
I.1. La mise en valeur du patrimoine
I.1.1. Qu’est-cequela culture?
I.1.2. Qu’est-cequelavaleurculturelle 7
I.1.3. Qu’est-cequelepatrimoine? 7
I.1.4. Les raisons delamiseenvaleurdupatrimoine 8
I.2. L’intérêt du patrimoine en tant qu’attraction touristique : 8
I. 2.1.Patrimoineet tourisme 8
I. 2.2. Attraits touristiques 8
I. 2.3. Les facteurs d’attractivitétouristique 10
I. 2.4.Comment rendre un sitepatrimonial attrayant 10
I.2.5. Les circuits touristiques 11
I.3.La contribution du patrimoine pour le développement durable 12
I. 3.1.Patrimoineet développement durables’inscrivent dans
La même perspectiveintergénérationnelle 12
I.4. l’aspect durable des villages traditionnels comme atouts de
Développement local : 13
I.4.1. L’architecturevernaculaireet ledéveloppement durable 13
Table des matières
I.4.2. Les matériaux durables et les techniques deconstructiondes villages
Traditionnels (cas des villages kabyles) 15
I.5. les villages kabyles, un tourisme à développer : 17
I.5.1. Les villages kabyles, unatout touristique 17
I.5.2. Les valeurs patrimoniales des villages kabyles 18
II. Analyse d’articles
- Introduction
- 1-Article01: Del’évaluationdupatrimoinetraditionnel :
- lecas dela Grèce(Reabimed2007,Grèce). 20
- 2-Article02:Réhabilitationet tourismedurableà Kairouan,Tunisie,
latraditionles habilitants et letourisme.(REHABIMED, 2008,Tunisie) 21
- 3-Article03: Laville,patrimoinevivant,miseenvaleursociale
- économiqueet patrimonialedel’architecturetraditionnelledes villes
méditerranéennes (Reabimed,2012,Maroc 23
- 4-Article04: Ausujet des valeurs bioclimatiques dans laRéhabilitation
del’architecturetraditionnelleméditerranéenne(REHABIMED,2007) 24
- 5-Article05: Assistance techniquepourlasauvegardeet lamise envaleur
desidi el houari,Oran,situationet perspective, Algérie
(Reabimed,2008,Algérie). 25
- 6-Article06: Laprotectiondupatrimoineculturel delaVallée
duM’Zab,Ghardaïa: Facteurdedéveloppement durable
(REHABIMED, 2007, Algérie) 26
III. Bilan et constat 27
Partie empirique :
Introduction 29
Table des matières
I. Présentation de l’aire d’étude : 29
I.1. Présentationdelawilaya de Bejaia: 29
I.1.1.Situation 29
I.1.2. Données climatiques 30
I.1.3. Présentationdela communed’Ighil Ali 30
I.2. Présentation dela QalaN’Ath Abbas :
I.2.1. La QalaN’AthAbbas commechoix d’intervention 31
I.2.2. Survol historique 31
I.2.3. Situationgéographique 32
I.2.4. limites géographiques 32
I.2.5. Accessibilité 33
I.2.6. Données climatiques 33
I.2.7. Les caractéristiques morphologiques 33
II. Méthodologie de recherche : 36
II.1. Enquêteparquestionnaire: 36
II.1.1. Définitiondequestionnaire 36
II.1.2. Les objectifs d’unquestionnaire 36
II.1.3. Processus d’élaborations de questionnaire 36
II.2. Enquêteparobservation: 38
II.1.1. Définitiondel’observation 38
II.2.2.Laduréed’observation 39
II.2.3.La collectedes données 39
III. Analyse, résultats et interprétation 40
III.1. Analyse, résultats et interprétation del’enquêteparquestionnaire 40
III.2. Résultat del’enquêteparobservation 49
III.3. Les valeurs culturelles duvillagetraditionnel AthAbbas 55
Conclusion générale 62
Bibliographie 67
Annexe
Liste des figures
Figure01 :Structuremémoire…………………………………………………………...5
Figure02 :Vuesurl’églisehistoriqueSaint-pierre……………………………………...9
Figure03 :Vuesurlelieuhistoriquenational des forts-et-châteaux-Saint-Louis…...…9
Figure04 :VuesurlesitetouristiqueÉrablièrele cheminduRoy,Québec………......10
Figure05 :VuesurlemuséeleCentreMarie-de-l’Incarnation,Québec…………...…10
Figure06 :Vuesurlechâteaud’Angers, France…………………………………….....13
Figure07 :Vuesurl'Abbaye Saint-Aubin87,France…..................................................13
Figure08 :VuesurleVillage Inuits Igloo……………………………………………………...14
Figure09 :Vuesur Igloohabitat des esquimaux……………………………………....14
Figure10 :Vuesurlesfouilles archéologiques à çatal Huyuk,Anatolie……………….14
Figure11 :Vuesurledessin,reconstitutiondevillageçatal Huyuk………………..…14
Figure12 :Vuesurles villages kabyles……………………………………………..…14
Figure13: Vuesurles villages Mozabites…………………………………………......14
Figure14 :Vuesurlevillage Aït El Kaïd,Tizi-Ouzou……………………………...….15
Figure15:VuesurlevillageOuledsidi Brahim,Bordj BouArreridj……………….….15
Figure16 :Vuesurlevillage Aït Abbas, Ighil Ali,Bejaia……………………………..15
Figure17 :Vuesurlevillage VillageAit Amar, Ouzegane,Bejaia……………………15
Figure18 :Vuesurlapierredes murs d’unemaison kabyle…………………………...16
Figure19: Vuesurlatuiled’unemaison kabyle…………………………………….….16
Figure20 : Laterrematériaudeliaison entreles pierres………………………………..16
Figure21 :Vuesurune porteenbois d’unemaisonkabyle…………………………....16
Figure22 : L’utilisationdelapailledans unemaison kabyle………………………….17
Figure23:Vuesurlevillagetraditionnel deDjebla,Béni Ksila, Bejaia……………....18
Figure24 :Vuesurles maisons traditionnelles devillagedeDjebla…………………..18
Figure25 :Vuesurune petitejarreissuedel’art delapoteriekabyle………………...19
Figure26 :Vuesurdes paniers, l’artisanat devannerie……………………………….19
Figure27 :Vuesurun bijoukabyle, enrichis d'émaux,unmétierd’homme……….…19
Liste des figures
Figure28 :Vuesurun tapis kabyle,l’artisanat de tissage,unmétierdela femme...19
Figure29 : Interventiond’ajout dans des centres historiques devilles grecques ; altèrent
l’identitéarchitecturaleet typologiqueessentielledes bâtiments……………………20
Figure30 :VuesurlaplaceJrabaduKairouan……………………………………...21
Figure31:Vuesur Eléments architectoniques kairouanais…………………………21
Figure32 :Vuesurlaperspectived’interventionsurlaplaceJraba………………..21
Figure33 :Vuesurlepavagedusol delaplaceJraba,3D………………………….22
Figure34:Vuesurlepavagedusol delaplaceJraba,croquis……………………...22
Figure35 :Dessind’aménagement delaplaceJraba……………………………….22
Figure36 :VuesurlaFaçadedelaplaceJrabaavant les travaux …………………22
Figure37 :VuesurlaFaçadedelaplaceJrabaaprès les travaux ………………….22
Figure38 :Vuesurles maisons traditionnelles deDellys, Algérie…………………..23
Figure39 :Vuesur Bâb el-MrissaSalé,Maroc……………………………………...23
Figure40:Artisanat-tapis-femmes Sousse,Tunisie…………………………………23
Figure41 :Vuesur Ksar Tamnougalt,Maroc…………………………………....….24
Figure42 :Vues surle quartierSidi el houari,Oran………………………………..25
Figure43:VuesurlavaléedeM’zab,Ghardaïa, Algérie……………………………26
Figure44 :Cartedes limites administratives delawilaya de Bejaia………………..30
Figure45: Situationgéographiquedela communed’IGhil Ali…………………...…30
Figure46 :SitedelaQalaN’AthAbbas…………………………………………..…32
Figure47 :Géolocalisation desitedelaQalaa surlacarte: Algérie…………….....32
Figure48 :les limites géographiques dela Qalaa………………………………...….32
Figure49 :Vuesurla Qalaa,trajectoiredusoleil……................................................33
Figure50 :Vue enplan delaQalaa……………………………………………….…33
Figure51:Vuesurlatopographie dela Qalaa…........................................................33
Figure52:CoupetopographiqueEst-Ouest (enplan)…………………………….....34
Figure53 :CoupetopographiqueNord-Sud(enplan)………………………………34
Liste des figures
Figure54 :CoupetopographiqueEst-Ouest (A-A)………………………………....34
Figure55 :CoupetopographiqueNord-Sud(B-B).....................................................34
Figure56 :Coupetopographique-O/ S-E(enplan)……….......................................34
Figure57 :Coupe topographiqueN-E/N-O (enplan)……………………………...34
Figure58 :CoupetopographiqueN-O/ S-E……………………………………....…35
Figure59 :CoupetopographiqueN-E/N-O……………………………………..…..35
Figure60 :Figuremontant les directions delapente.................................................35
Figure61 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question01……………………………………………………………………………41
Figure62 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question02…………………………………………………………………………….41
Figure63 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question03……………………………………………………………………………41
Figure64 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question04…………………………………………………………………………….42
Figure65 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question05………………………………………………………………………….…42
Figure66 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
questio06………………………………………………………………………………42
Figure67 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question07………………………………………………………………………….…43
Figure68:Histogramme illustrant l’analysestatistiqueunivariéedelaquestion
question08……………………………………………………………………………..43
Figure69 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question09…………………………………………………………………………….44
Figure70 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question10…………………………………………………………………………….44
Figure71 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question11…………………………………………………………………………….44
Figure72 :Histogrammeillustrant l’analysestatistiqueunivariéedela
question12…………………………………………………………………………….45