Identidades colectivas movilizadas en Marruecos en el marco de la Primavera Árabe-Amazigh

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Identidades colectivas movilizadas en Marruecos en el marco de la
Primavera Árabe-Amazigh. Una comparación de los
Movimientos 20 de febrero y de Diplomados en Paro

TESIS DOCTORAL

Autora: Macarena Bermejo González

Director: Dr. Manuel Jiménez Sánchez. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla
Co-director: Dr. Maâti Monjib. Universidad Mohammed V. Rabat

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE. Sevilla. España

A mis padres.

A las personas que dedican su tiempo y ponen en riesgo su integridad
por una sociedad más justa.

RESUMEN

Esta investigación estudia la relación entre distintos actores socio-políticos en el marco
de la primavera árabe-amazigh en Marruecos. Los cambios superficiales
experimentados, en relación a las demandas iniciales de apertura democrática, dan
muestra de una alta resiliencia del régimen marroquí. El análisis está focalizado en la
interacción de dos movimientos sociales. El Movimiento 20 de febrero, que lidera en
2011 el ciclo de contestación iniciado tras las revueltas tunecina y egipcia, y el
Movimiento de Diplomados en Paro, uno de los más activos en Marruecos en las últimas
décadas. Se analiza al mismo tiempo el papel de la intermediación del Estado, que se
descubre como motivo principal de la ausencia de cristalización de la confluencia entre
ambos movimientos.

Desde un punto de vista teórico se estudian las identidades colectivas de ambos
movimientos a partir de un enfoque constructivista y considerando el papel de la
dimensión emocional en la evolución de los hechos. El trabajo empírico se ha basado
en el análisis de noticias del periódico francófono Libération en el periodo de 2011 a
2014 y la realización de casi una treintena de entrevistas a activistas de ambos
movimientos en las áreas geográficas de Rabat (centro) y Alhucemas (periferia).

El movimiento 20 de febrero se identifica como un movimiento aglutinador de sectores
sociales, políticos y sindicales (en menor medida) bajo el mínimo denominador de
cambiar el régimen. Ante un Estado autoritario, utiliza fundamentalmente su herramienta
discursiva, que le permite crear nuevos símbolos culturales y evidenciar relaciones
sinérgicas representadas como imposibles, entre sectores islamistas y de izquierda.
Estas nuevas realidades pasan a formar parte del imaginario colectivo y facilitan que el
‘espíritu del 20 de febrero’ resurja en situaciones de vulneración de derechos a través
de una reacción rápida social. La estrategia del Movimiento de Diplomados en Paro
evoluciona en este nuevo escenario de protesta. El estudio analiza el cambio de una
lógica clientelar, que ahoga el posible efecto transformador que hubiera supuesto un
apoyo institucional al Movimiento 20 de febrero, a cierto alineamiento con este
movimiento tras la experiencia de que las exigencias de democratización son necesarias
para alcanzar sus objetivos.

Palabras clave

Primavera árabe-amazigh, movimientos sociales, identidad colectiva, pertenencia
múltiple, sinergia, transición democrática, sociedad civil.

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AGRADECIMIENTOS

La realización de esta tesis ha sido posible gracias a los apoyos recibidos personales e
institucionales en España y Marruecos. El Instituto IEPALA (Instituto para el Estudio de
América Latina y África) me ha brindado la oportunidad de trabajar conjuntamente en
uno de los años de elaboración del proyecto; el Centro Jaques Berque de Rabat,
dependiente del Centro Nacional de Investigación Científica francés, ha favorecido la
realización del trabajo de campo; y la facilitación del personal de la biblioteca de la
Fundación del rey Abdul-Aziz Al Saoud de Casablanca, me ha permitido el acceso a
gran parte de la documentación bibliográfica. Las orientaciones del profesor Hamid El
Amouri, han sido fundamentales en las primeras etapas de la investigación. Igualmente,
sin el acompañamiento del politólogo Mustapha El Mnasfi durante la realización de
entrevistas esta fase hubiera sido imposible.

El codirector de este proyecto en Marruecos, Maâti Monjib, ha realizado aportaciones
esenciales en la orientación histórica de la investigación y en la toma de contacto para
el trabajo de campo. A Manuel Jiménez Sánchez, tutor y director en esta universidad,
agradezco en primer lugar la paciencia y confianza, sin la que hubiera abandonado este
proyecto en más de una ocasión. Sus revisiones y reorientaciones del trabajo hacen
incalculable el esfuerzo invertido en él. Su capacidad de transmitir me ha permitido
trasladar parte de su rigor científico a este estudio.

Agradezco el tiempo dedicado de cada una y cada uno de los activistas entrevistados,
especialmente en unas circunstancias difíciles de represión y vigilancia. Mi gratitud
igualmente a las personas que me han acogido en Nador, Alhucemas y Rabat, que han
hecho más humanas mis estancias.

Finalmente, gracias a mi familia y mis amigos y amigas. La cercanía y comprensión ante
ausencias y el apoyo incondicional recibido han sido alentadores en el trabajo del día a
día.

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ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 1

PARTE PRIMERA: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ................................... 7

CAPÍTULO PRIMERO: OBJETIVOS Y MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN .... 9
1.1 Objetivo ................................................................................................. 10
1.2 Marco Teórico ........................................................................................ 14
1.2.1 Los Movimientos Sociales en las sociedades contemporáneas ......... 15
1.2.2 Construcción de la Identidad Colectiva .............................................. 16
1.2.3 Marcos de Referencia ........................................................................ 18
1.2.4 La dimensión emocional en la explicación de la movilización social ... 22

CAPÍTULO SEGUNDO: METODOLOGÍA ..................................................................... 27
2.1 Entrevistas semiestructuradas ............................................................... 27
2.2 Revisión de prensa y análisis de eventos de acción colectiva ............... 30

PARTE SEGUNDA: MARCO POLÍTICO-SOCIAL DE MARRUECOS ........................... 33

CAPÍTULO TERCERO: CONTEXTO POLÍTICO Y ESTRUCTURA SOCIAL ................ 35
3.1 El Estado Makhzení ............................................................................... 35
3.1.1 Indicadores de democracia ................................................................ 36
3.2 El sistema educativo como reproductor de un sistema clientelar ........... 37
3.3 La clase media marroquí ....................................................................... 41
3.4 Conclusiones ......................................................................................... 43

CAPÍTULO CUARTO: PERFIL SOCIAL MARROQUÍ DEL SIGLO XXI ......................... 45
4.1 Valores de la sociedad marroquí ........................................................... 46
4.1.1 La nueva generación marroquí ........................................................... 48
4.2 Participación Social. La Sociedad Civil en Marruecos ............................ 51
4.2.1 El Movimiento Pro-derechos Humanos en Marruecos en las últimas
décadas .............................................. ……………………………………52
4.2.2 La división islamistas vs laicos ........................................................... 53
4.2.3 La interacción Sociedad Civil – Estado. Evolución. ............................ 57
4.3 Conclusiones ......................................................................................... 60

PARTE TERCERA: MARRUECOS EN EL MARCO DE LA PRIMAVERA DEL
MAGREB. ..................................................................................................................... 63

CAPÍTULO QUINTO: ANTECEDENTES Y EVENTOS CLAVE EN EL CICLO DE
CONTESTACIÓN DE LA PRIMAVERA ÁRABE-AMAZIGH .......................................... 65
5.1 Las TICs en la Primavera Árabe-Amazigh. El ciberactivismo como
antecedente de la primavera marroquí. ........................................................... 66
5.2 El Movimiento 20 de febrero. Orígenes. ................................................. 69
5.2.1 Posicionamiento de las organizaciones políticas y sindicatos ............ 71
5.3 Proceso de reforma constitucional ......................................................... 74
5.4 Las elecciones legislativas ..................................................................... 78
5.5 Conclusiones ......................................................................................... 79

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CAPÍTULO SEXTO: EVOLUCIÓN DE LA CONTESTACIÓN DURANTE LA PRIMAVERA
MARROQUÍ. UNA APROXIMACIÓN DESDE EL ANÁLISIS DE EVENTOS PUBLICADOS
EN PRENSA ................................................................................................................. 81
6.1 Escala y extensión territorial de la contestación ..................................... 84
6.2 El volumen de la movilización ciudadana durante la contestación ......... 86
6.2.1 Organizaciones y perfil de los participantes. ...................................... 88
6.3 Forma y carácter innovador de los eventos de protesta. ........................ 91
6.4 Comparación de los movimientos a partir de las demandas .................. 92
6.5 Episodios de violencia en los ECP ......................................................... 93
6.6 Juicios de valor del M20f y del MDP ...................................................... 95
6.6.1 Valoración integral de los movimientos .............................................. 96
6.6.2 Juicios de valor sobre el carácter violento .......................................... 98
6.6.3 Juicios de valor sobre la naturaleza de los adherentes .................... 100
6.7 Conclusiones ....................................................................................... 101

PARTE CUARTA: El M20F Y EL MDP. DINÁMICAS DE MOVILIZACIÓN .................. 105

CAPÍTULO SÉPTIMO: IDENTIDAD COLECTIVA DEL MOVIMIENTO 20 DE
FEBRERO .................................................................................................................. 107
7.1 El núcleo iniciador: de las redes a las calles. Diversidad socio-política y
geográfica en los participantes. .................................................................... 108
7.1.1 Las primeras marchas del Movimiento 20 de febrero en la provincia de
Alhucemas .................................................................................................... 111
7.2 Estrategias organizativas e identitarias en el M20f .............................. 116
7.2.1 Creación de una nueva identidad. Inclusividad y heterogeneidad .... 116
7.2.2 Estructura dual. El Comité Nacional de Apoyo y las asambleas de
base ................................................................................................... 118
7.2.3 Organización en red ......................................................................... 125
7.2.4 Difusión del discurso del M20f. Creación de marcos ........................ 127
7.3 Estrategias para la desarticulación del M20f ........................................ 130
7.3.1 Cooptación de militancia y concesiones sociales selectivas ............. 130
7.3.2 Estrategia política............................................................................. 132
7.3.3 Intimidación, represión y contra-discurso ......................................... 133
7.4 Evolución del Movimiento 20 de febrero .............................................. 137
7.5 El Movimiento 20 de febrero en la actualidad ...................................... 141
7.6 Conclusiones ....................................................................................... 144

CAPÍTULO OCTAVO: LOS GRUPOS DE DIPLOMADOS EN PARO. ACTUACIONES EN
EL MARCO DE LA PRIMAVERA DEL MAGREB ........................................................ 148
8.1 El Movimiento de Diplomados en Paro. Orígenes ................................ 148
8.2 Estructura organizativa ........................................................................ 152
8.2.1 La Asociación Nacional de Diplomados en Paro de Marruecos ........ 155
8.2.2 Las Coordinaciones y Grupos de Cuadros Superiores ..................... 157
8.3 Formas de acción ................................................................................ 160
8.4 Perfil de los adherentes al Movimiento de Diplomados en Paro .......... 164
8.5 Relación con las autoridades ............................................................... 166
8.6 Relaciones con agentes sociales, sindicales y políticos ....................... 167
8.6.1 El movimiento de diplomados en paro y los partidos políticos .......... 167
8.6.2 El mundo sindical ............................................................................. 169
8.6.3 Relaciones con otras organizaciones sociales ................................. 170
8.7 Actuaciones en los últimos años .......................................................... 171
8.8 Conclusiones ....................................................................................... 172

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