i HUBUNGAN ANTARA POLA INTERAKSI ORANG TUA-ANAK DENGAN KEDISIPLINAN ANAK DI ...

111 Pages·2017·3.18 MB·Indonesian

HUBUNGAN ANTARA POLA INTERAKSI ORANG TUA-ANAK DENGAN
KEDISIPLINAN ANAK DI SEKOLAH TK PKK MARSUDI SIWI, GUNUNG
KELIR, PLERET, BANTUL

TUGAS AKHIR SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan

Oleh :
Inneke Putri Aulia
NIM 13111241005

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
JURUSAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2017
i
HUBUNGAN ANTARA POLA INTERAKSI ORANG TUA-ANAK
DENGAN KEDISIPLINAN ANAK DI SEKOLAH TK PKK MARSUDI
SIWI, GUNUNG KELIR, PLERET, BANTUL

Oleh:

Inneke Putri Aulia
NIM 13111241005

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola interaksi
orang tua-anak dengan kedisiplinan anak di Taman Kanak-kanak PKK Marsudi
Siwi, Gunung Kelir, Pleret, Bantul. Munculnya perilaku disiplin dalam diri anak
dapat dipengaruhi oleh interaksi antara orang tua dan anak.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
penelitian kuantitatif korelasional. Penelitian ini dilakukan pada kelompok A dan
B di TK Marsudi Siwi, Gunung Kelir, Pleret, Bantul. Subjek penelitian ini
menggunakan Nonprobability Sampling dengan teknik pengambilan sampel
adalah sampel jenuh atau sensus. Subjek penelitian atau responden dalam
penelitian ini adalah 21 orang tua dan 21 anak. Teknik pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini meliputi kuesioner dan observasi. Kuesioner
dipakai untuk mengetahui interaksi orang tua dan anak sedangkan observasi
digunakan untuk mengetahui kedisiplinan anak di sekolah. Teknik analisis data
yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.
Pada hasil uji analisis korelasi Rank Spearman diperoleh nilai koefisien
korelasi antara variabel interaksi orang tua-anak dengan kedisiplinan anak sebesar
0,708 sehingga termasuk ke dalam kategori hubungan yang kuat. Karena koefisien
korelasi yang di dapat bertanda positif (+) maka hubungan diantara kedua variabel
tersebut bersifat searah. Jika dilihat dari hasil uji hipotesis, variabel interaksi
orang tua-anak mempunyai hubungan yang signifikan dengan kedisiplinan anak
dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Sehingga pada penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa H ditolak dan Ha diterima. Artinya, ada hubungan yang
0
signifikan antara interaksi orang tua-anak dengan kedisiplinan anak pada
Kelompok A dan B di TK PKK Marsudi Siwi, Gunung Kelir, Pleret Bantul.

Kata kunci: interaksi orang tua-anak, kedisiplinan anak

ii
RELATIONSHIP BETWEEN THE PARENTS-CHILDREN INTERACTION
PATTERNS WITH CHILDREN DISCIPLINE IN TK PKK MARSUDI SIWI,
MOUNTAIN KELIR, PLERET, BANTUL

By:

Inneke Putri Aulia
NIM 13111241005

ABSTRACT

This study aims to determine correlations between parent-children
interaction patterns with children discipline in TK PKK Marsudi Siwi, Kelir
Mountain, Pleret, Bantul. The emergence of discipline behavior in children can be
influenced by the interaction between parents and children.
The research method is correlational quantitative research method. This
research was conducted on group A and B in TK PKK Marsudi Siwi, Kelir
Mountain, Pleret, Bantul. This study using Nonprobability Sampling with
sampling technique is saturated or census samples. Research subjects or
respondents in this study were 21 parents and 21 children. Data collection
techniques used in this study include questionnaires and observations.
Questionnaires are used to find out the interaction of parents and children
whereas observation is used to determine the discipline of children in school.
Data analysis technique used is descriptive quantitative.
Tthe result of correlation test of Rank Spearman obtained correlation
coefficient value between parent-child interaction variable with discipline of
children equal to 0,708 so that included in strong relation category. Because the
correlation coefficient can be marked positive (+), the relationship between the
two variables is unidirectional. When viewed from the results of hypothesis
testing, parents-child interaction variables have a significant relationship with the
discipline of children with a significance value of 0.000. So in this study it can be
concluded that H rejected and Ha accepted. That is, there is a significant
0
relationship between parent-children interaction with children discipline in
Group A and B in TK PKK Marsudi Siwi, Kelir Mountain, Pleret Bantul.

Keywords: parent-child interaction, children discipline

iii
iv
v
vi
HALAMAN MOTTO

Kita mengajarkan disiplin untuk giat, untuk bekerja, untuk kebaikan, bukan agar
anak-anak menjadi loyo, pasif, atau penurut.
(Maria Montessori)

vii
PERSEMBAHAN

Seiring dengan rasa syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karya ini saya
persembahkan kepada:
1. Suami tercinta, orang tua, dan keluarga besar.
2. Almamater tercinta Universitas Negeri Yogyakarta.
3. Nusa, Bangsa dan Negara.
viii
KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat dan karunia-Nya,
Tugas Akhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dengan judul “Hubungan Antara Pola
Interaksi Orang Tua-Anak dengan Kedisiplinan Anak di Sekolah TK PKK
Marsudi Siwi, Gunung Kelir, Pleret, Bantul” dapat disusun sesuai dengan
harapan. Tugas Akhir Skripsi ini dapat diselesaikan tidak lepas dari bantuan dan
kerjasama dengan pihak lain. Berkenaan dengan hal tersebut, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Amir Syamsudin, M. Ag. selaku pembimbing I dan Ibu Ika Budi
Maryatun, M.Pd. selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu,
pikiran, dan perhatian dalam penulisan skripsi ini.
2. Bapak Drs. Bambang Saptono, M.Si. selaku penguji utama dan Ibu Nur
Hayati, M.Pd. selaku sekretaris penguji yang bersedia memberikan kritik dan
masukan berharga untuk perbaikan dan keutuhan karya penelitian ini.
3. Bapak Joko Pamungkas, M.Pd. sebagai Ketua Jurusan PAUD berserta dosen
dan staf yang telah memberikan bantuan dan fasilitas selama proses
penyusunan pra proposal sampai dengan selesainya skripsi ini.
4. Bapak Dr. Haryanto, M.Pd. sebagai Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan yang
memberikan persetujuan pelaksanaan skripsi.
5. Ibu Ummi Salamah, S.Pd AUD selaku Kepala TK PKK Marsudi Siwi yang
telah memberi ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian skripsi ini.
ix
x