hubungan prestasi belajar aqidah akhlak dengan perilaku keberagamaan siswa kelas x ma ... PDF
Preview hubungan prestasi belajar aqidah akhlak dengan perilaku keberagamaan siswa kelas x ma ...
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN PERILAKU KEBERAGAMAAN SISWA KELAS X MA NAHDLATUL ULMA 01 BANYUPUTIH BATANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi SebagianTugasdan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh : QODARIYAH NIM: 123111131 FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERIWALISONGO SEMARANG 2016 ABSTRAK Judul: HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN SIKAP KEBERAGAMAAN SISWA KELAS X MA NAHDLATUL ULAMA 01 BANYUPUTIH BATANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama : Qodariyah NIM : 123111131 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Bagaimana Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang; 2) Bagaimana sikap keberagamaan Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang; 3) Adakah Hubungan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Dengan Sikap Keberagamaan Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang. Penelitian ini adalah kuantitatif jenis korelasi dimana penulis ingin mengetahui hubungan antara Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang tahun pelajaran 2015/2016. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket, dokumentasi dan observasi. Metode angket digunakan memperoleh data tentang sikap keberagamaan Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang, metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data tentang prestasi belajar Aqidah Akhlak Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang dan Metode observasi digunakan untuk memperoleh data tentang situasi lingkungan dan kondisi sekolah. Data yang telah diperoleh lalu dianalisis dengan analisis statistik dengan rumus korelasi product moment. Dari uji hipotesis berkaitan dengan adanya hubungan antara Prestasi Belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang, menunjukkan bahwa: (1) dari perhitungan rata-rata prestasi belajar Aqidah Akhlak siswa kelas vi X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang tahun pelajaran 2015/2016 diketahui nilainya sebesar 78,44 termasuk dalam kategori kurang baik yaitu terletak pada interval 77-81. (2) dari perhitungan rata-rata sikap keberagamaan siswa kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang tahun pelajaran 2015/2016 diketahui nilainya sebesar 38, yaitu pada interval 37-46 dan termasuk dalam kategori cukup baik. (3) sesuai perhitungan dengan menggunakan rumus korelasi product momentdiperoleh nilai sebesar 0,340 dan dikonsultasikan dengan nilai r tabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,279. Karena > r pada tarafsignifikan 5% maka hasilnya tabel signifikan. Artinya hipotesis yang menyatakan bahwa “ ada hubungan antara Prestasi Belajar Aqidah Akhlak Siswa Kelas X MA Nahdlatul Ulama 01 Banyuputih Batang tahun pelajaran 2015/2016” diterima kebenarannya. Hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para mahasiswa, orang tua, tenaga pengajar, para peneliti dan semua pihak yang membutuhkan. Kata Kunci : Prestasi Belajar Aqidah Akhlak, Sikap Keberagamaan. vii PERNYATAAN KEASLIAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya. ا A ط ṭ ب B ظ ẓ ت T ع „ ث Ś غ gh ج J ف f ح H ق q خ Kh ك k د D ل l ذ Ż م m ر R ن n ز Z و w س S ه h ش Sy ء ‟ ص ș ي y ض ḍ Bacaan Maad: Bacaan Diftong: ā = a panjang au = ī = i panjang ai = ū = u panjang iy = viii KATA PENGANTAR Assalamu‟alaikum Wr.Wb Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufiq, hidayah, serta inayah-Nya penulisan skripsi ini dapat diselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Tidak lupa shalawat serta salamsemoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad saw yang menjadi inspirator sejati umat sealam semesta. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, saran, dan motivasi dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Muhibbin, M.Ag., selaku Rektor Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang. 2. Bapak Dr. H. Raharjo, M. Ed. St., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang. 3. Bapak Drs. H. Mustopa, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah mengijinkan pembahasan skripsi ini 4. Bapak Dr. Saefudin Zuhri M.Ag., selaku dosen pembimbing pertama yang senantiasa memberikan bimbingan dalam hal materi maupun metodologi penulisan skripsi ini. 5. Bapak Nasirudin M.Ag., selaku dosen pembimbing kedua yang senantiasa memberikan bimbingan dalam hal materi maupun metodologi penulisan skripsi ini. 6. Segenap dosen pengajar di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan KeguruanUIN Walisongo Semarang, khususnya untuk segenap dosen Pendidikan Agama Islam yang tiada henti memberikan saran dan ilmu pengetahuannya kepada penulis. 7. Bapak Rokhim yang telah membimbing penulis selama penelitian. 8. Ayahandaku Bapak Sya‟roni dan Ibundaku Ibu Kholiyah, yang telah memberikan bimbingan, dukungan, dan kasih sayang yang ix
Description:The list of books you might like
