¡Hola amigos! Cuaderno de actividades de español para primaria. Libro 1

34 Pages·2016·2.7 MB·Spanish

by  Pastoriza J. (Coord.)

Hola Amigos I

1.- Read the short passage and
answer the question.

¡Hola! Me llamo Dylan. Mi
profesora se llama Ana. ¿Y tú,
cómo te llamas?

_________________________________

a, e, i, o, u
2.- Learn this: There are five vowels in Spanish:
It does not matter where they are placed in a word: They always sound
the same! Read them with your teacher’s help.

Anna elephant Indian octopus ultrasound
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Hola Amigos I
3.-Listen to your teacher and complete these words with the missing
vowels.

P__z__rr___ __rd__ n_d__r M__s__

___sc__ __l___ Pr__f__s__r__ Pr__f__s__r

L ´ p__z R__gl__ C__lc__l__d__r_

B__rr__d__r C__mp ´ s M__ch__l__

G__m__ T__ j__r__s Ch__nch__t__

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Hola Amigos I

4.- Complete the following sentences.

Me llamo _____________________________________________________

Mi profesor se llama_____________________________________________

Mis amigos se llaman ___________________________________________

5.- Here is a list of Spanish names for boys (green) and girls (orange).
Read them aloud.

Ana Ángel Lucía Manolo
Antonio Elena Carlos Susana
Sofía Teresa Juan Sara
Cristina Irene María Andrés
Paco Marta Isabel José
Luis Laura Carmen Rafa
Luisa Javier Alfonso Fernando

PLAY WITH YOUR FRIENDS

All the children sit in a circle. Each student chooses a Spanish name from the
list above and asks the name of the person who is next to him or her. They
say their Spanish names aloud. Then, they change places and ask again. They
repeat until they learn as many names as possible. After this they draw a
picture of what they have done.

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6.- Colour in the letters of the Spanish alphabet. Use red for vowels and
blue for the rest.

Are there any letters that you don’t have in the English alphabet?_______

Write them here: ___________________

7. - Write these Spanish names in English.

José ___________________ Isabel __________________

Ana ___________________ Jaime __________________

Antonio _________________ Elena __________________

Sofía ___________________ Juan ___________________

Cristina _________________ Pablo __________________

Alejandro _______________ Alicia __________________

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8.- Write these names of boys (niños) and girls (niñas) in the correct
column.

Ana, Alberto, Antonio, Carmen, María, Luis, Ricardo, Paco, Adolfo, Emilia,
Irene, Juana, Juan, Luisa, Dionisio, Paloma.

NIÑAS NIÑOS
__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

9.- Work in pairs. Read these short conversations in Spanish.

- ¡Hola! ¡Buenos días! ¡Hola!
- ¡Hola! ¿Cómo estás?
- Yo bien, ¿y tú?
- Muy bien, gracias.

- ¡Hola!¡Buenas tardes!
- ¡Hola! ¿Qué tal?
- Bien, ¿y tú?

- Bien.

Me llamo Ana, y tú,
- ¡Buenas noches!
¿cómo te llamas?
- ¡Adiós, hasta mañana!

- Que duermas bien
_________________
- Gracias. ¡Hasta mañana!

Good morning Buenos días
Good afternoon Buenas tardes
Good evening/Good night Buenas noches

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10.- In pairs, read these short conversations in Spanish.

¡ADIÓS,

AMIGOS!

- ¡Adiós!
- ¡Adiós!¡Hasta luego!

- ¡Adiós!
- ¡Hasta pronto!

- ¡Adiós, buenas noches!
- ¡Hasta mañana!

11.- Draw your left hand and write a farewell message in each finger.

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12.- Copy these sentences in your exercise book.

Yo me llamo Sofía Tú te llamas Juan
Él se llama Alejandro Ella se llama Ana

13.- Complete these sentences following the model from above.

_____ me llamo _________ Él se ____________ José

Tú te ________ Pablo Ella se ________Cristina

Yo me _______ Andrés Ella se _________ Isabel

Tu te _______ Sofía Él se _________ Ernesto

Yo me ________ Ana Tú te _________ ______

Remember: Some words in Spanish need tilde (´). A tilde is a small sign on
the top of vowels that emphasises the pronunciation of that particular
syllable. Consonants never have a tilde in Spanish.

14.- Fill in the gaps with the words below.

llamo Yo papá Hola mamá

______ , amigos. ____ me ________ Hannah y tengo nueve años.

Vivo en Londres. Mi _________ es español. Mi _______ es inglesa.

15.- Complete these sentences with information about yourself.

Me llamo ___________________
Mi papá se llama ____________ Mi amigo se llama_____________
Mi mamá se llama ___________ Mi amiga se llama_____________

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16.-Put these words in the correct order to make a sentence.

______________________________________________________________

17.- Word search. Find Spanish greetings, farewells and names hiding in
this puzzle.

S H O L A P J B G X
Z Q B W D A N I E L
L U I S I N E S M I
B U E N O S D I A S
O A N A S A R A L A
H A S T A L U E G O

Write the words here. ____________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

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18.- My classroom (Mi clase). Read and learn these Spanish words.

MOCHILA PIZARRA PINTURAS LIBRO

GOMA CUADERNO LÁPIZ NIÑA

REGLA TIJERAS PROFESOR NIÑO

COMPÁS MESA ORDENADOR BORRADOR

19.- Put these syllables in the correct order and make words.

tu-pin-ras _____________________________________
ras-je-ti _____________________________________
za-pi-rra _____________________________________
sor- fe-pro _____________________________________
no-der-cua _____________________________________
bro-li _____________________________________
piz-la _____________________________________
gla-re _____________________________________
la-chi-mo _____________________________________
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20.- Write the names of some objects that you have in your schoolbag.

21.- Find 10 words from exercise 15 in this word search and write them
in alphabetical order.

C L A S E L A O
P M Ñ X S T P R
R E G L A I I D
O S O A T J Z E
F A M P Q E A N
E K A I U R R A
S Y G Z I A R D
O Z L L S S A O
R C O M P A S R
K C O S N I Ñ O

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