¡Hola Amigos!, 7th Edition

422 Pages·2008·35.42 MB·English

by  Ana C. Jarvis

¡¡HHoollaa,, aammiiggooss!!
This page intentionally left blank
¡¡HHoollaa,, aammiiggooss!!
S E V E N T H E D I T I O N
Ana C. Jarvis
Chandler-Gilbert Community College
Raquel Lebredo
California Baptist University, Emerita
Francisco Mena-Ayllón
University of Redlands, Emeritus
Houghton Mifflin Company
Boston New York
Publisher:Rolando Hernández
Senior Sponsoring Editor:Glenn A. Wilson
Executive Marketing Director:Eileen Bernadette Moran
Marketing Assistant:Lorreen Ruth Pelletier
Senior Development Editor:Judith Bach
Editorial Assistant:Erin Beasley
Project Editor:Amy Johnson
Art and Design Manager:Gary Crespo
Cover Design Manager:Anne S. Katzeff
Senior Photo Editor:Jennifer Meyer Dare
Composition Buyer:Chuck Dutton
Cover image © Will Terry/Images.com
Photo credits are listed on page 397, which is hereby considered an extension of the copyright page.
Copyright © 2008 by Houghton Mifflin Company. All rights reserved.
No part of this work may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechan-
ical, including photocopying and recording, or by any information storage or retrieval system without the
prior written permission of Houghton Mifflin Company unless such copying is expressly permitted by fed-
eral copyright law. Address inquiries to College Permissions, Houghton Mifflin Company, 222 Berkeley
Street, Boston, MA02116-3764.
Printed in the U.S.A.
Library of Congress Control Number: 2006935838
Instructor’s Annotated Edition
ISBN-10: 0-618-79405-0
ISBN-13: 978-0-618-79405-8
For orders, use student text ISBNs
ISBN-10: 0-618-79404-2
ISBN-13: 978-0-618-79404-1
123456789-VH-10 09 08 07 06
Scope and Sequence
1
Los estudiantes universitarios (pp. 2–51)
Lección 1 ¡Bienvenidos! Lección 2 Nuestras clases
(pp. 6–7) (pp. 24–25)
Títulos Asignaturas
r
blama ESxapluredsoiso nye dse dsep ecdoirdtaessía EPxaprare psieodnier sbebidas
ra hael te PCroelgoruenstas y respuestas
ad
P Vocabulario para la clase
De país a país De país a país
(pp. 8–9) (pp. 26–27)
carrio A. Los estudiantes A. Palabras y más palabras
actibula BC.. Y¡Soo smoyo se lp ainntfoitrreisó!n (la anfitriona) CB.. ¿PQreugéu dnetacsid ye nre?spuestas
prca D. ¿Qué color te gusta? D. ¿Qué clases necesito?
a o E. ¿Qué necesitamos?
rv
Pael F. ¿Necesitas algo?
Pronunciación Las vocales Pronunciación Linking
(pp. 10–19) (pp. 28–41)
a 1. Gender and number of nouns, part I (p. 10) 1. Present indicative of –arverbs(p. 28)
arar 2. Definite and indefinite articles (p. 11) 2. Interrogative and negative sentences (p. 30)
pd 3. Subject pronouns (p. 13) 3. Possessive adjectives (p. 32)
s r
oo 4. Present indicative of ser(p. 15) 4. Gender of nouns, part II (p. 34)
tc
ne 5. Forms of adjectives and agreement of articles, 5. Numbers 40 to 200 (p. 35)
ur
P nouns, and adjectives (p. 16) 6. Telling time (p. 36)
6. The alphabet (p. 18) 7. Days of the week, and months and seasons of
7. Numbers 0 to 39 (p. 18) the year (p. 39)
(pp. 20–21) (pp. 42–43)
Entreosotros U¡PCnao rdnaiv ceehsrocserimbiors! Un mensaje electrónico PU¡Canor dnaiv ceehsrocserimbiors! Tu horario
n
Lectura Universidad Nacional Video
(pp. 44–45)
El mundo hispánico Los mexicoamericanos Video
(pp. 46–47) Los cubanoamericanos
Los puertorriqueños
Tome este examen Lección 1 Lección 2
(pp. 48–51)
2
En familia (pp. 52–97)
Lección 3 Los trabajos de la casa Lección 4 Una fiesta de cumpleaños
(pp. 56–57) (pp. 76–77)
r
blama LAap acraastaos electrodomésticos LLaos f aammiilgiaos
ra hael te Batería de cocina Una fiesta
ad
P De país a país De país a país
(pp. 58–59) (pp. 78–79)
carrio A. Preguntas y respuestas A. Preguntas y respuestas
ctiula B. ¡Hay mil cosas que hacer! B. Planes para la fiesta
ab C. ¿Qué necesitas? C. El parentesco
ra
pc D. Los trabajos de la casa D. De mi álbum de fotos
a o
rv
Pael Pronunciación Las consonantes b, v Pronunciación La consonante c
(pp. 60–71) (pp. 80–87)
a
arar
pd 1. Present indicative of –erand –irverbs(p. 60) 1. Verbs with irregular first-person forms (p. 80)
os or 2. Possession with de(p. 62) 2. Sabervs.conocer(p. 81)
ntec 3. Present indicative of tenerandvenir(p. 64) 3. Personal a(p. 82)
ur
P 4. Expressions with tener(p. 65) 4. Contractions: alanddel(p. 83)
5. Demonstrative adjectives and pronouns (p. 67) 5. Present indicative of ir, dar,andestar(p. 84)
6. Numbers from 300 to 1,000 (p. 70) 6. Ir a(cid:1)infinitive(p. 86)
(pp. 72–73) (pp. 88–89)
s
Entreosotro ¡PUCanor dnaiv ceehsrocserimbiors! Para dividir el trabajo PU¡Canor dnaiv ceehsrocserimbiors! Un mensaje electrónico
n
Lectura Sociales Video
(pp. 90–91)
El mundo hispánico México Video
(pp. 92–93) Guatemala
El Salvador
Tome este examen Lección 3 Lección 4
(pp. 94–97)
vi ◆ Scope and Sequence
3
¿Qué comemos hoy? (pp. 98–147)
Lección 5 El menú, por favor Lección 6 En el mercado
(pp. 102–103) (pp. 122–123)
r
blama LEan ceol mreisdtaaurante EMná se lc momerecsatdiboles
ra hael te Para poner la mesa
ad
P De país a país De país a país
(pp. 104–105) (pp. 124–125)
carrio
actibula AB.. EPnre eglu rnetsatsa uy rraenstpeu estas AB.. PDriemgeu.n..t as y respuestas
prca C. Voy a pedir... C. ¿Qué les servimos?
a o D. Para poner la mesa D. En el supermercado
rv
Pael
Pronunciación Las consonantes g, j, h Pronunciación Las consonantes ll, ñ
(pp. 106–117) (pp. 126–137)
a
arar 1. Present progressive (p. 106) 1. Stem-changing verbs: o(cid:2)ue(p. 126)
s prd 2. Uses of serandestar(p. 108) 2. Stem-changing verbs: e(cid:2)i(p. 127)
toco 3. Stem-changing verbs: e(cid:2)ie(p. 111) 3. Direct object pronouns (p. 129)
ne
ur 4. Comparative and superlative adjectives, 4. Affirmative and negative expressions (p. 133)
P
adverbs, and nouns (p. 113) 5. Hace... que(p. 135)
5. Pronouns as objects of prepositions (p. 116)
(pp. 118–119) (pp. 138–139)
s
Entreosotro U¡PCnao rdnaiv ceehsrocserimbiors! En un restaurante PU¡Canor pnarv eoesvrceserribmbiioors! Un invitado importante
n
Lectura Sección gastronómica Video
(pp. 140–141)
Video
El mundo hispánico Costa Rica
(pp. 142–143) Panamá
Honduras
Nicaragua
Tome este examen Lección 5 Lección 6
(pp. 144–147)
Scope and Sequence ◆ vii
4
Para divertirse (pp. 148–199)
Lección 7 Un fin de semana Lección 8 Las actividades al aire libre
(pp. 152–153) (pp. 174–175)
r
blama EPla rfain indvei tsaerm aa anlaguien a salir LMoáss d seopborret elsas actividades al aire libre
ra hael te
ad
P De país a país De país a país
(pp. 154–155) (pp. 176–177)
cticarulario AB.. PToredgousn stea sd iyv ireerstpeunestas BA.. P¿Lreógguicnot aos i lyó rgeicsop?uestas
ab
ra C. ¿Adónde vamos...? C. Palabras y más palabras
pc
a o D. ¿Quieres ir...? D. Planes de vacaciones
rv
Pael Pronunciación Las consonantes l, r, rr Pronunciación Pronunciation in context
(pp. 156–169) (pp. 178–189)
a
arar 1. Preterit of regular verbs (p. 156) 1. Preterit of some irregular verbs (p. 178)
s prd 2. Preterit of ser, ir,anddar (p. 158) 2. Direct and indirect object pronouns used together (p. 180)
toco 3. Indirect object pronouns (p. 159) 3. Stem-changing verbs in the preterit (p. 183)
unre 4. The verb gustar(p. 162) 4. The imperfect tense (p. 185)
P 5. Reflexive constructions (p. 165) 5. Formation of adverbs (p. 188)
RODEO:Summary of the Pronouns (p. 168)
(pp. 170–171) (pp. 190–191)
Entreosotros U¡PCnao rdnaiv ceehsrocserimbiors! Un día típico PU¡Canor dnaiv ceehsrocserimbiors! De vacaciones
n
Lectura De versos sencillos(José Martí) Video
(pp. 192–193)
El mundo hispánico Cuba Video
(pp. 194–195) Colombia
Puerto Rico
Venezuela
La República Dominicana
Tome este examen Lección 7 Lección 8
(pp. 196–199)
viii ◆ Scope and Sequence
5
¿Qué hacemos hoy? (pp. 200–245)
Lección 9 No tengo nada
Lección 10 Diligencias
que ponerme
(pp. 204–205) (pp. 224–225)
r
blama LEal trioepmapo EEnn elal boafinccinoa de correos
ra hael te Un poco de tecnología
ad
P De país a país De país a país
(pp. 206–207) (pp. 226–227)
carrio
ctiula A. En la tienda y en la zapatería A. Preguntas y respuestas
ab B. ¿Qué se ponen? B. Rubén y Eva hacen diligencias
ra
pc C. Hablando del tiempo C. ¿Qué necesito o qué tengo que hacer?
ra vo D. Haciendo compras D. ¿Qué necesita hacer?
Pael
Pronunciación Pronunciation in context Pronunciación Pronunciation in context
(pp. 208–219) (pp. 228–235)
a
pardar 1. Some uses of porandpara(p. 208) 1. Past participles (p. 228)
os or 2. Weather expressions (p. 211) 2. Present perfect tense (p. 230)
tc 3. The preterit contrasted with the 3. Past perfect (pluperfect) tense (p. 232)
ne
ur imperfect(p. 213) 4. Formal commands: Ud.andUds.(p. 233)
P
4. Hace...meaningago(p. 216)
5. Possessive pronouns (p. 218)
(pp. 220–221) (pp. 236–237)
s
Entreosotro ¡PCaornav eesrcserimbiors! ¿Cómo era Ud.? P¡Caornav eesrcserimbiors! En el banco
n Un dicho Un dicho
Lectura Lecciones de inglés(Adaptado) Video
(pp. 238–239) (Germán Arciniegas)
Video
El mundo hispánico Ecuador
(pp. 240–241) Perú
Bolivia
Paraguay
Tome este examen Lección 9 Lección 10
(pp. 242–245)
Scope and Sequence ◆ ix