Historia, cultura y aprendizaje del chino 2017

236 Pages·2017·3.61 MB·Spanish

CENCTHROIN ADE-M EESTXUICDOIOS CENCTHROIN ADE-M EESTXUICDOIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
América Latina y el Caribe y China
Historia, cultura y aprendizaje del chino 2017
La presencia de China hoy día en América Latina es muy intensa. América Latina y el Caribe y China
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Los megaproyectos de infraestructura; el crecimiento de empresas UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
Historia, cultura y
chinas en el suelo latinoamericano; los constantes intercambios entre
ambas regiones, a distintos niveles y en distintos ramos de la economía,
aprendizaje del chino 2017
la industria y la sociedad en general dan cuenta de ello.
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En el último decenio, la Red alc-China ha congregado a los académi- 1
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cos de distintos continentes que desean contribuir a elevar y fortalecer 2
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el conocimiento, la equidad y el beneficio mutuo del intercambio eco-
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nómico, político y social entre China y América Latina y el Caribe. hi
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Este volumen aborda temas de filosofía, historia, lengua, cultura y so- hid
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ciedad. Estamos convencidos que constituye un aporte académico im- y e
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portante que contribuirá al aumento del interés en conocer más sobre la ba
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cultura china. Es, sin duda, una invitación a ahondar en estos estudios, ari
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tan necesarios dado el papel protagónico que China ha asumido en los l n
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escenarios internacionales y en vista de su relación cada día más estre- a y pre
cha con nuestra región. n
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CENCTHROIN ADE-M EESTXUICDOIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO
América Latina y el Caribe y China
Historia, cultura y
aprendizaje del chino 2017
Liljana Arsovska
Coordinadora
Red Académica de América Latina y el Caribe sobre China
Dr. Enrique Dussel Peters Coordinador General y Coordinador del eje
temático Economía, comercio e inversión
Dr. José Ignacio Martínez Cortés Coordinador del eje temático
Relaciones políticas e internacionales
Dra. Yolanda Trápaga Delfín Coordinadora del eje temático
Recursos naturales y medio ambiente
Dra. Liljana Arsovska Coordinadora del eje temático
Historia, cultura y aprendizaje del chino
Dr. Antonio Ibarra Romero Representante de la Unión de Universidades
de América Latina y el Caribe
http://www.redalc-china.org/
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
Dr. Henning Jensen Pennington Presidente
Dr. Roberto Escalante Semerena Secretario General
Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. Enrique Graue Wiechers Rector
Dr. Leonardo Lomelí Vanegas Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez Secretario Administrativo
Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa Secretario de Desarrollo Institucional
Mtro. Javier de la Fuente Hernández Secretario de Atención a la Comunidad Universitaria
Dra. Mónica González Contró Abogada General
Centro de Estudios China-México
Dr. Enrique Dussel Peters Coordinador
Dra. Yolanda Trápaga Delfín Responsable
América Latina y el Caribe y China. Historia, cultura y aprendizaje del chino 2017
Coordinadora: Liljana Arsovska
Diseño de portada e interiores: Socorro García
DR©
Liljana Arsovska
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe
Ricardo Flores Magón No. 1 Int. Piso 9, Col. Nonoalco Tlatelolco Coordinadora
Del. Cuauhtémoc, C.P. 06995
Ciudad de México
Primera edición: 2017
ISBN: 978-607-8066-29-2
Impreso en México
América Latina y el Caribe y China
Historia, cultura y
aprendizaje del chino 2017
Liljana Arsovska
Coordinadora

Índice
Introducción 11
Sección 1 15
Filosofía
El Dào como estructura de la naturaleza. 17
Francisco José Fernández Defez
Cosmología y ontología en el Neoconfucianismo: 35
taiji 太極, qi 氣 y li 理 en Zhou Dunyi, Zhang Zai
y los hermanos Cheng.
José Antonio Cervera
El auto-conocimiento como fundamento de la moralidad. 47
Flor de María Balboa Reyna
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américa latina y el caribe y china / Historia, cultura y aprendizaje del chino 2017
Sección 2 63
Lengua y la literatura
Reflexiones en torno a la simplificación de la escritura china. 65
Pablo Rodríguez Durán
Aprender chino es aprender de uno mismo. 83
La importancia de la copresencia
en la formación intercultural.
Lourdes Cuéllar
Análisis del discurso periodístico en torno a China 99
desde una perspectiva léxico-métrica.
Un discurso fatuo o fracaso del softpower chino.
Ricardo Arriaga Campos
Qian Zhongshu y la teoría de la perfección 119
en la traducción (化境论) El caso de la traducción
de Yo no soy una mujerzuela, de Liu Zhenyun.
Liljana Arsovska
Humanidad y Justicia en la obra de Lu Xun. 133
Rosario Blanco Facal
La traducción de la literatura china contemporánea 145
al árabe: panorama del tema en 2016.
Adriana Martínez González
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