Hay alternativas. Propuestas para crear empleo y - Vicenç Navarro

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Hay alternativas
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Hay alternativas
Propuestas para crear empleo
y bienestar social en España
sequitur
ATTAC España
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sequitur [sic:sékwitur]:
Tercera persona del presente indicativo del verbo latino sequor:
procede,prosigue,resulta,sigue.
Inferencia que se deduce de las premisas:
secuencia conforme,movimiento acorde,dinámica en cauce.
Diseño cubierta:Miguel Vagalume
© del texto,Vicenç Navarro,Juan Torres López
y Alberto Garzón Espinosa,2011
© de la edición,Ediciones sequitur,Madrid 2011
www.sequitur.es
© de la edición,ATTACEspaña,2011
www.attac.es
ISBN:978-84-95363-94-7
Depósito legal:
Impreso en España
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A todas las personas, y especialmente a las más jóvenes,
que a partir del 15M han salido a las calles
para rechazar las políticas neoliberales que recortan los
derechos sociales y para reclamar otras medidas alternativas
y más justas para salir de la crisis
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VICENÇ NAVARRO
(www.vnavarro.org; Twitter: @VicencNavarro) politólogo y economista, es
catedrático de Ciencias Políticas y Políticas Públicas de la Universidad
Pompeu Fabra de Barcelona y ha sido catedrático de Economía Aplicada de
la Universidad de Barcelona y de la Complutense de Madrid. Exilado por
motivos políticos es y ha sido Profesor de Políticas Públicas de la The Johns
Hopkins University de EEUU durante 40 años. Autor de veintiocho libros tra-
ducidos a varios idiomas, es uno de los científicos sociales españoles más cita-
dos en la literatura científica internacional.
JUAN TORRES LÓPEZ
(www.juantorreslopez.com; Twitter: @juantorreslopez) es catedrático de
Economía Aplicada de la Universidad de Sevilla. Ha ocupado diversos cargos
de responsabilidad académica y ha sido secretario general de Universidades e
Investigación de la Junta de Andalucía. Autor de numerosos artículos cientí-
ficos y de divulgación económica y de una veintena de libros, además de diri-
gir o participar en numerosas obras colectivas como el best seller Reacciona.
ALBERTO GARZÓN ESPINOSA
(www.agarzon.net; Twitter: @agarzon) es licenciado en Economía y diploma-
do en Administración de Empresas y Máster en Desarrollo Económico; ac-
tualmente realiza su tesis doctoral sobre modelos de desigualdad y creci-
miento. Coordina la revista digital Economía Crítica y Crítica de la Economía,
fundada en el seno del movimiento de jóvenes economistas críticos en
España.
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Índice
Prólogo de Noam Chomsky 9
Introducción 11
I. Las causas de la crisis mundial 17
II. Las singularidades de la crisis española 37
III. Lo que hay que solucionar: agenda para
una economía más justa y eficiente 61
IV. Las condiciones para crear empleo decente 83
V. La hipoteca del déficit social 103
VI. ¿Bajar los salarios o subirlos para crear empleo
y recuperar la economía? 119
VII. La financiación de otro modelo de
actividad económica 141
VIII. Otra Europa, otro mundo 167
IX. La economía al servicio de las personas
y en armonía con la naturaleza 191
X. 115 propuestas concretas 209
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Prólogo
En 1978 el presidente del sindicato más poderoso de
Estados Unidos, Douglas Fraser, de la federación de los traba-
jadores de la industria del automóvil United Auto Workers
(UAW) condenó a los "dirigentes de la comunidad empresarial"
por haber "escogido seguir en tal país la vía de la guerra de cla-
ses (class war) unilateral, una guerra de clases en contra de la
clase trabajadora, de los desempleados, de los pobres, de las
minorías, de los jóvenes y de los ancianos, e incluso de los sec-
tores de las clases medias de nuestra sociedad". Fraser también
los condenó por haber "roto y descartado el frágil pacto no
escrito entre el mundo empresarial y el mundo del trabajo, que
había existido previamente durante el periodo de crecimiento y
progreso" en el periodo posterior a la Segunda Guerra Mundial
conocido comúnmente como la "edad dorada" del capitalismo
(de Estado).
El reconocimiento de la realidad por parte de Fraser fue
acertado aunque tardío. Lo cierto es que los dirigentes empre-
sariales y sus asociados en otros sectores de las élites dominan-
tes estaban constantemente dedicados a una siempre presente
guerra de clases, que se convirtió en unilateral, sólo en una
dirección, cuando sus víctimas abandonaron tal lucha.
Mientras Fraser se lamentaba el conflicto de clases se iba recru-
deciendo, y desde entonces ha ido alcanzando unos enormes
niveles de crueldad y salvajismo en Estados Unidos que, al ser
el país más rico y poderoso del mundo y con mayor poder
hegemónico desde la Segunda Guerra Mundial, se ha converti-
do en una ilustración significativa de una tendencia global.
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