Handbuch Historische Narratologie

340 Pages·2019·5.853 MB·German

by  Eva von Contzen, Stefan Tilg

Eva von Contzen / Stefan Tilg (Hg.)
Handbuch
Historische
Narratologie

EvavonContzen/StefanTilg(Hg.)
Handbuch
Historische Narratologie
J.B.MetzlerVerlag
DieHerausgeber
EvavonContzenistJuniorprofessorinfürEnglische
PhilologieunterEinschlussdesMittelaltersander
UniversitätFreiburg.
StefanTilgistProfessorfürKlassischePhilologie(Latein)
anderUniversitätFreiburg.
ISBN978-3-476-04713-7
ISBN978-3-476-04714-4(eBook)
https://doi.org/10.1007/978-3-476-04714-4
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Inhalt
Einleitung VII
EvavonContzen/StefanTilg
I VormoderneKonzepteundKontextedesErzählens
1 TheorienundPraktiken–Antike/TheoriesandPractices–Antiquity ThomasA.Schmitz 3
2 TheorienundPraktiken–Mittelalter EvavonContzen 11
3 TheorienundPraktiken–FrüheNeuzeit JanMohr 20
4 Literaturbetrieb–Antike BernhardZimmermann 34
5 Literaturbetrieb–Mittelalter FrankBezner 44
6 Literaturbetrieb–FrüheNeuzeit SerainaPlotke 58
II ErzähltheoretischeKategorien
7 AutorundErzähler–Antike StefanTilg 69
8 AutorundErzähler–Mittelalter FlorianKragl 82
9 AutorundErzähler–FrüheNeuzeit RahelOrgis 94
10 Figur–Antike/Character–Antiquity KoenDeTemmerman 105
11 Figur–Mittelalter/Character–MiddleAges KatharinaPhilipowski 116
12 Figur–FrüheNeuzeit SilviaReuvekamp 129
13 Perspektive–Antike DennisPausch 138
14 Perspektive–Mittelalter BrigitteBurrichter 149
15 Perspektive–FrüheNeuzeit/Perspective–EarlyModernPeriod
BurkhardNiederhoff/RolandWeidle 157
16 Zeit–Antike JonasGrethlein 170
17 Zeit–Mittelalter SusanneReichlin 181
18 Zeit–FrüheNeuzeit MonikaFludernik 194
19 Raum–Antike RobertKirstein 206
20 Raum–Mittelalter DominikStreit 218
21 Raum–FrüheNeuzeit CoralieRippl 229
22 HandlungundHandlungslogik–Antike ManuelBaumbach 239
23 HandlungundHandlungslogik–Mittelalter ChristianSchneider 249
24 HandlungundHandlungslogik–FrüheNeuzeit KarinKukkonen 262
VI Inhalt
III Forschungsberichte
25 KlassischePhilologie/Classics IreneJ.F.deJong 275
26 Anglistik/MedievalEnglishStudies EvavonContzen 285
27 Germanistik MatthiasMeyer 289
28 Skandinavistik SabineH.Walther 300
29 Romanistik BrigitteBurrichter 304
30 Byzantinistik/ByzantineStudies UffeHolmsgaardEriksen/MarkétaKulhánková 307
31 IslamischeWelt StephanConermann 310
32 Japanologie SebastianBalmes 319
33 Ägyptologie GeraldMoers 323
Anhang
AutorinnenundAutoren 329
Register 331
Einleitung
WasisthistorischeNarratologie? Milieulernenkönnen,indemsiesichgerademanifes-
tieren.NünningskizziertindiesemSinnz.B.dasPro-
Während die klassische Narratologie entweder ganz jekt einer Geschichte des unzuverlässigen Erzählers.
ahistorischoderaufdieModernefokussiertwar,ver- Grundlegende narratologische Kategorien wie ›Un-
stärktsichseitetwazwanzigJahrenderTrendzueiner zuverlässigkeit‹oder›Erzähler‹bleibenindiesenAn-
HistorisierungderErzählforschung,dieauchAntike, sätzenuniversalgedacht,werdenaberineinjespezifi-
MittelalterundFrüheNeuzeitalsGegenstandnarra- scheshistorisch-kulturellesMilieueingebettet,inde-
tologischerAnalyseindenBlicknimmt.Dasvorlie- nensieaufjeeigeneWeiseeingesetztwerdenundwir-
gende Handbuch bietet erstmals eine kritische Ein- ken. Eine der bedeutendsten Vertreterinnen des
führungundeinenÜberblicküberdiebishergeleis- diachronenZugangsistdieKlassischePhilologinIre-
tetenArbeiten,diesichmitvormodernemErzählen nedeJong.InderzweitenAuflagedesHandbookof
ausnarratologischerPerspektivebeschäftigen.Zentra- Narratology(Hühn/Meister/Pier2014)istihrBeitrag
lesAnliegenistes,GemeinsamkeitenundUnterschiede zu›DiachronicNarratology(TheExampleofAncient
sowieKonvergenzenundProblemfelderinderTheo- GreekNarrative)‹dereinzige,dersichmiteinemBei-
retisierungvonErzählpraktikenvonderAntikebiszur spielvormodernenErzählensauseinandersetzt.Inde
FrühenNeuzeitherauszuarbeitenundineinenDialog Jongsebenfalls2014erschienenemBandNarratology
zubringen.Dabeisollennichtzuletztauchmögliche andClassics.APracticalGuidewerdenErzählphäno-
Forschungsdesiderateaufgezeigtwerden. mene, die sich bei Homer, Vergil oder Ovid finden,
UnterdenverschiedenenMöglichkeiten,einenar- konsequentmitBeispielenausdemmodernenRoman
ratologisch und historisch orientierte Erzählfor- parallelisiert. Die Grundannahme ist hier wie dort,
schung zu betreiben, lassen sich, grob gefasst, zwei dassmodernenarratologischeParametergleichsama-
Hauptrichtungen ausmachen, die wir als ›diachrone odertranshistorischeGültigkeitbesitzenundsichbe-
Narratologie‹ und als ›historische Narratologie‹ be- reitsinderAntikevielfachbelegenlassen.
zeichnen.ZwargeltendieseBegriffemitunteralssy- ›Historisch‹narratologischeArbeitendagegensind
nonym, sie sollten zur Bezeichnung verschiedener wenigerandergeschichtlichenEntwicklung,Genealo-
Konzepte einer historischen Erzählforschung aber gieodertranshistorischenGültigkeiteinerbestimmten
besserals(einanderergänzende)Gegensätzeverstan- Erzählform interessiertalsvielmehrander Beschrei-
denwerden.DerUnterschiedliegtimErkenntnisinte- bungundAufarbeitungvonParameterndesErzählens
resse: Arbeiten, die eine diachrone Perspektive ein- ausihrerhistorischenVerortungundPraxisheraus–
nehmen,sindinteressiertanEntwicklungenvonEr- ›historisch‹zielthieralsonichtaufeinediachroneEnt-
zählformenübereinenlängeren(oderauchkürzeren) wicklung,sondernaufeinenQuerschnittdurchdasEr-
Zeitraum hinweg – hier wird der griechische Wort- zählenundseinehistorisch-kulturellenBedingtheiten
sinnvon›dia-chron‹,›durchdieZeit(en)hindurch‹, zueinembestimmtenZeitpunktinderVergangenheit
alsoernstgenommen.DieAnglistenAnsgarNünning (wobei dieser Zeitpunkt freilich auch als eine ganze
undMonikaFludernikhabenindenJahren2000und Epocheverstandenwerdenkann,soferndiehistorisch-
2003 manifestartige Beiträge dazu veröffentlicht. Sie kulturellen Bedingtheiten des Erzählens in ihren
forderneinediachroneErweiterungdesAnalysecor- Grundzügen konstant bleiben). Diese Herangehens-
pus der modernen Narratologie, weil wir durch die weisewirdvorallemindergermanistischenMediävis-
Untersuchung von geschichtlichen Neufunktionali- tikpraktiziertundgehteinhermiteinergrundlegenden
sierungenvonErzählformenNeuesüberdieseErzähl- Hinterfragung der modernen narratologischen Kate-
formenselbst,aberauchüberdasjeweiligekulturelle gorien. So argumentiert z.B. Gert Hübner in einem
VIII Einleitung
2010erschienenenBandzurHistorischenNarratologie MitdemTiteldiesesHandbuchsbekennenwiruns
ausmediävistischerPerspektive,dassdiescheinbarein- grundsätzlich zum Anliegen der Alterität heraus-
terneFokalisierung,alsodasHineinschauenindasIn- arbeitenden›historischen‹NarratologieundzurRela-
nenlebeneinerFigur,inmittelhochdeutschenErzähl- tivierung des universalen Anspruchs der ›allgemei-
textengeradenichtalsPerspektivierungoderFokalisie- nen‹Narratologie,ohnederenheuristischenWertin
rung zu interpretieren, sondern historisch korrekter Fragezustellen.InunserenAugenistsieaberletztlich
ausderzeitgenössischenRhetorikabzuleitensei.Dort auchihrerseitsnureinhistorischbedingtesKonstrukt,
fallendiesePhänomeneunterdenBegriffderevidentia, das auf einer bestimmten wissenschaftsgeschicht-
derAnschaulichkeit,mitdereinSprecherdieGlaub- lichen,literarischenundkulturellenBasisfußt(näm-
würdigkeitseinerErzählungdurchdasSich-Hineinver- lichimWesentlichendemStrukturalismus,demRo-
setzen in eine Figur verstärken will. In diesem Ver- mandes19.Jh.sundderPraxisdesmodernenLitera-
ständnisvonhistorischerNarratologiewerdenmoder- turbetriebs).DasHinterfragenebendieserAllgemein-
nenarratologischeKategorieninvormodernenTexten gültigkeitistimZugedersogenanntenpostklassischen
alsonichtnuranderskontextualisiertundfunktionali- Narratologie(n)vielfachgeschehen(Alber/Fludernik
siert,sondernunterscheidensichschonihremWesen 2010). Die klassische, stark im strukturalistischen
nachvondeninvormodernenTextengeltendenKate- DenkenverhafteteNarratologiewurdeindenletzten
gorien(s.aberkritischdazuBleumer2015).Diegerma- Jahrzehntenzunehmendoffenerundinterdisziplinä-
nistischeMediävistikistbisheuteimZentrumdieser rer, ohne allerdings den Nutzen einer systematisch
Debatte(s.Kap.27).WegenihresbisweilenengenFo- orientierten Theorie aufzugeben. Insbesondere die
kus auf ausgewählte Texte des deutschen Mittelalters Öffnung hin zu anderen Medien ist hier zu nennen
unddesdarausresultierendenfachinternenCharakters (›transmediale Narratologie‹), aber auch die Kolla-
derDiskussionensinddieErgebnisseabernursehrein- boration mit Disziplinen wie der Psychologie, dem
geschränktinandereinterdisziplinäreundinternatio- JournalismusoderdenGenderStudies.AuchdieAus-
naleForschungsdebattenaufgenommenworden(von prägungeiner›historischen‹bzw.›diachronen‹Narra-
Contzen 2018). Das vorliegende Handbuch versteht tologieistletztlichverknüpftmitderkritischenAuf-
sichdeshalbauchalseinBeitragzueinerbreiterenRe- arbeitung und produktiven Erweiterung der Narra-
zeptiondeshistorisch-narratologischenAnsatzes. tologie im Kontext der postklassischen narratologi-
DieunterschiedlichenErkenntnisinteressendieser schenEntwicklungen.
beiden großen Richtungen der historischen Erzähl- Trotz des vielfachen Rufes nach einer Historisie-
forschungbringenmitsich,dasssievonjeweilsunter- rungderNarratologieinihrenAnwendungsbereichen
schiedlichen Grundannahmen in Bezug auf das Er- istdiesinderPraxisbisherkaumeingelöstworden.In
zählenunddieGültigkeitvonnarratologischenPara- der›mainstreamnarratology‹(vonContzen2018)do-
meternausgehen.DerAnsatzderhistorischenNarra- minieren moderne Texte oder Medien die kritische
tologie betont in der Regel eher die Differenz oder Debatte.DasbereitserwähnteHandbookofNarratolo-
Alterität, jener der diachronen eher die Kontinuität gy(2014),dasalsStandardwerkhinsichtlichdernar-
derUntersuchungsgegenstände.Dochauchwenneine ratologischen Kategorien und Teilbereichen der Er-
historischeNarratologiedieUniversalitätvonnarra- zählforschunggeltenkann,beinhaltetmitAusnahme
tologischenKategorienundBegrifflichkeiteneherin vondeJongsBeitraghistorischeoderdiachroneFra-
Fragestelltalseinediachrone,sogiltdochfürbeide gen zumeist in der Formulierung von Forschungs-
Ansätze,dasssievondenmodernenKategorienaus- desideraten.DeJongsBeitragwiederumlässtsichnur
gehenbzw.diesealsReferenzpunktfürdiekritische sehr eingeschränkt auf andere Epochen übertragen
Auseinandersetzungnehmen.InbeidenAnsätzenhat und vernachlässigt den ›historischen‹ Ansatz. Selbst
die ›klassische‹ bzw. ›allgemeine‹ Narratologie also inrezenterenPublikationenzumStatusQuoderNar-
heuristischen Wert, und sei es nur, um wesentliche ratologieundihrer›emergentvectors‹spieltdiehis-
Differenzenüberhauptersteinmalerkennenundbe- torischeTiefepraktischkeineRolle(s.Hansen/Pier/
nennenzukönnen.Letztlichistesnotwendig,beide Roussin2017).
Ansätze zu verschränken: Spezifisches – also auch DasHandbuchHistorischeNarratologiewilldiebis-
spezifischHistorisches–wirderstvordemgrößeren her erzielten Ergebnisse innerhalb der historischen
Kontext eines Universalen oder Transhistorischen Erzählforschung vernetzen, weiterführen und neue
(d.h. eines als universal oder transhistorisch An- Perspektivenaufzeigen.Damiteinhergehtaucheine
genommenen)erkennbar. Stärkung und Sichtbarmachung der Philologien, die
Einleitung IX
sichausnarratologischerPerspektivemitvormoder- narratologischeVorkenntnisseverständlichzuhalten.
nenTextzeugnissenbefassen.DasHandbuchsollso- Alle fremdsprachlichen Primärzitate mit Ausnahme
mit zu einem grundlegenden Referenzwerk für eine vonenglischenwerdenvoneinerdeutschenÜberset-
historischeNarratologieinallenPhilologienwerden. zungbegleitet.Nicht-lateinischeSchriften(z.B.Grie-
DerAnspruchistdabeieindoppelter:Zumeinenwol- chisch)wurdeninslateinischeAlphabettransliteriert.
len wir uns kritisch mit den etablierten Parametern DerUmfangdereinzelnenKapitelistbewusstknapp
dererzähltheoretischenForschungauseinandersetzen bemessen,umLeserinnenundLesern,dienochkeine
unddiese,wennnötig,andieModalitätenundReali- Experten auf dem Gebiet sind, einen schnellen und
tätenvormodernenErzählensanpassen,zumanderen klarenZugangzudenrelevantenFragenzubieten.Lü-
aberauchdieKontinuitätennarrativerPraktikenhe- cken und Beschränkungen auf Exemplarisches sind
rausstellen.ImbestenFalleistdasResultateinediffe- deshalbunvermeidlich.
renzierteAdjustierungderErzähltheorieaushistori-
scherPerspektive.
Struktur
CorpusundZielpublikum Das Handbuch ist – abgesehen von Einleitung und
Anhang–indreigroßeTeilegegliedert.TeilI(»Vor-
Als Gegenstand der historischen Narratologie be- moderne Konzepte und Kontexte des Erzählens«)
trachtenwirzunächsteinmal›epische‹Erzählliteratur führtindiejeweiligenkonzeptionellenundkulturel-
inProsaundVers,schließenaberwederdramatische lenKontextevonAntike,MittelalterundFrüherNeu-
undlyrischenochfaktualeGattungenwieRedeund zeit ein. Hier wird zunächst danach gefragt, welche
Geschichtsschreibung aus. Gerade in historischen epochenspezifischenKonzeptedesErzählenssichin
Kontexten können diese Gattungen genauso ›erzäh- TheorieundPraxisfindenlassen(Kap.1–3).Ineinem
lend‹aufgefasstwerdenwieErzählliteraturimheuti- zweitenSchrittwirddargestellt,wiederjeweiligeLi-
genengerenSinn. teraturbetrieb (Produktionsbedingungen, Medialität
Der zeitliche Gegenstand des Handbuchs ist die undPerformanz,Rezeptionsbedingungen)dasErzäh-
Vormoderne,worunterwirAntike(bisca.500),Mit- len in bestimmte Richtungen lenkte und bedingte
telalter(ca.500–1500)undFrüheNeuzeit(ca.1500– (Kap.4–6).
1800) verstehen. Wir übernehmen diese praktische TeilII,dasKernstückdesHandbuchs,isteinehis-
und konventionelle Periodisierung nicht, weil sie torische Entfaltung der heute gängigsten Kategorien
sachlichimmergerechtfertigtist,sondernvorallem derErzähltheorie:AutorundErzähler,Figur,Perspek-
deshalb,weilihrauchdiemeistenPhilologieninihren tive,Zeit,RaumundHandlung/Handlungslogik.Die-
internenAuffächerungenfolgen. se Kategorien, die sich in der narratologischen Dis-
Dersprachlich-geographischeRahmenistfastaus- kussion der letzten Jahrzehnte als für alle Epochen
schließlich auf den europäischen Kulturraum be- und Literaturen fruchtbar erwiesen haben, werden
grenzt,wasnichtalsideologische,sondernalsprag- vonderAntikebisindieFrüheNeuzeituntersucht.
matischeundforschungsgeschichtlicheEntscheidung Das vorliegende Handbuch leistet keine detaillierte
verstandenwerdensollte:WirhaltenunsanjenePhi- Einführungindie(Begriffs-)Geschichteunddiebis-
lologien,indenenwirAnsätzezueinerhistorischen weilenkontroversenDebattenüberdieseKategorien.
Narratologiekennen.Zumindestexemplarischunter- HierverweisenwiraufdasHandbookofNarratology
nehmenwiraberauchersteBestandsaufnahmenfür (2014;bzw.seinFortlebenalsdigitalesundfreiver-
außereuropäischeLiteraturen(Kap.31–33:Islamische fügbares Living Handbook of Narratology), das mit
Welt,Japan,Ägypten)underhoffenunsindennächs- großer narratologischer Expertise umfassende Ein-
tenJahreneinenverstärktenAustauschinBezugauf führungeninallevonunsgewähltenKategorienlie-
deninterkulturellenVergleichinderhistorischenEr- fertundweiterführendeLiteraturbereitstellt.
zählforschung. Über die von uns zugrunde gelegten narratologi-
DasZielpublikumdesHandbuchssindForschende schenKategoriensollendieKohärenzundVergleich-
und fortgeschrittene Studierende aller Philologien. barkeitderBefundeindeneinzelnenPhilologienund
FachspezifischerJargonwirddeshalbvermiedenbzw. Zeitensichergestelltwerden.FürdiesenTeilhabenwir
behutsamerklärt.Wirhabendanachgestrebt,dieBei- denAutorinnenundAutoreneinSchemavorgeschla-
trägefürPhilologinnenundPhilologenohnespezielle gen;manchmalstellteessichallerdingsalssinnvoller
X Einleitung
heraus, davon abzuweichen. Zur besseren Nachvoll- Fludernik,Monika:TheDiachronizationofNarratology.In:
ziehbarkeitseidiesesSchemahiergenannt:Theorien Narrative11(2003),331–348.
und Konzepte (theoretisch-begrifflicher Zugang); Haferland,Harald/Meyer,Matthias(Hg.):HistorischeNar-
ratologie.MediävistischePerspektiven.Berlin2010.
Manifestationen und Funktionen (praktischer Zu-
Hansen,PerKrogh/Pier,John/Roussin,Philippeu.a.(Hg.):
gang); Ausgewählte Analysen (signifikante Fallbei-
EmergingVectorsofNarratology.Berlin2017.
spiele);StatusQuoundAusblick(FazitmitPerspekti- Hübner,Gert:›evidentia‹:ErzählformenundihreFunktio-
venfürdieweitereForschung). nen.In:HaraldHaferland/MatthiasMeyer(Hg.):Histori-
Der abschließende Teil III gibt einen Überblick scheNarratologie.MediävistischePerspektiven.Berlin
2010,119–147.
überdieForschungsgeschichtederhistorischenNar-
Hübner,Gert:HistorischeNarratologieundmittelalterlich-
ratologieindeneinzelnenPhilologien.Nebeneinem
frühneuzeitlichesErzählen.Literaturwissenschaftliches
ÜberblickderEntwicklunginnerhalbdesFacheswer- Jahrbuch56(2015),11–54.
den jeweils einschlägige Publikationen (bisweilen Hühn,Peter/Meister,JanChristoph/Pier,Johnu.a.(Hg.):
auchPersönlichkeitenoderSchulen)vorgestelltsowie HandbookofNarratology[2009].Berlin22014(fort-
etwaige Spezifika innerhalb der Fachtradition und geführtalsTheLivingHandbookofNarratologyunter
http://www.lhn.uni-hamburg.de).
fachspezifischeDesiderateidentifiziert.
Jong,IreneJ.F.de:NarratologyandClassics.APractical
Guide.Oxford2014.
AusgewählteLiteratur
Jong,IreneJ.F.de:DiachronicNarratology(TheExampleof
Alber,Jan/Fludernik,Monika(Hg.):PostclassicalNarrato-
AncientGreekNarrative).In:PeterHühn/JanChristoph
logy.ApproachesandAnalyses.Columbus2010.
Meister/JohnPieru.a.(Hg.):HandbookofNarratology
Bleumer,Hartmut:HistorischeNarratologie.In:Christiane
[2009].Berlin22014,115–122.
Ackermann/MichaelEgerding(Hg.):Literatur-undKul-
Kragl,Florian/Schneider,Christian(Hg.):Erzähllogikenin
turtheorieinderGermanistischenMediävistik.Berlin
derLiteraturdesMittelaltersundderFrühenNeuzeit.
2015,169–212.
Heidelberg2013.
Contzen,Evavon:WhyWeNeedaMedievalNarratology.A
Nünning,Ansgar:TowardsaCulturalandHistoricalNarra-
Manifesto.In:Diegesis3/2(2014),1–21.
tology.ASurveyofDiachronicApproaches,Concepts,
Contzen,Evavon:DiachroneNarratologieundhistorische
andResearchProjects.In:BernhardReitz/SigridRieu-
Erzählforschung.EineBestandsaufnahmeundeinPlä-
werts(Hg.):Anglistentag1999Mainz.Trier2000,345–
doyer.In:BeiträgezurmediävistischenErzählforschung1
373.
(2018),18–38.
Schulz,Armin:ErzähltheorieinmediävistischerPerspek-
Contzen,Evavon/Kragl,Florian(Hg.):Narratologieund
tive.Berlin2012.
mittelalterlichesErzählen.Autor,Erzähler,Perspektive,
ZeitundRaum.Berlin2018. EvavonContzen/StefanTilg