Handbuch Bildungsforschung Band 2 PDF
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Springer Reference Sozialwissenschaften Rudolf Tippelt Bernhard Schmidt-Hertha Hrsg. Handbuch Bildungsforschung 4. Auflage Springer Reference Sozialwissenschaften Springer Reference Sozialwissenschaften bietet fachspezifisch und transdisziplinär Fachwissen in aktueller, kompakter und verständlicher Form. Thematisch umfasst dieReihedieFachbereichederSoziologie,Politikwissenschaft,Medien-undKom- munikationswissenschaftsowiederPädagogik. Die Handbücher dieser Reihe repräsentieren den jeweils aktuellen Stand des Wis- sensimFach.ReviewprozessesicherndieQualitätdurchdieaktiveMitwirkungvon namhaftenHerausgeberInnenundhervorragendenAutorInnen. DerVorteildieserneuenHandbücherliegtinseinerdynamischenKomponente:Die BeiträgeerscheinennochvordergedrucktenFassung(OnlineFirst)undsindbereits von Beginn an zitierfähig. Zudem werden diese Beiträge aktualisiert und geben so denaktuellenStandderForschungwieder. SpringerReferenceSozialwissenschaftenwächstkontinuierlichumneueKapitelund Themen. (cid:129) Rudolf Tippelt Bernhard Schmidt-Hertha Herausgeber Handbuch Bildungsforschung 4., überarbeitete und aktualisierte Auflage mit44Abbildungenund27Tabellen Herausgeber RudolfTippelt BernhardSchmidt-Hertha Ludwig-Maximilians-UniversitätMünchen EberhardKarlsUniversitätTübingen München,Deutschland Tübingen,Deutschland SpringerReferenceSozialwissenschaften ISBN978-3-531-19980-1 ISBN978-3-531-19981-8(eBook) ISBN978-3-658-19875-6(Bundle) https://doi.org/10.1007/978-3-531-19981-8 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detailliertebibliografischeDatensindimInternetüberhttp://dnb.d-nb.deabrufbar. SpringerVS #SpringerFachmedienWiesbadenGmbH2002,2009,2010,2018 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklichvomUrheberrechtsgesetzzugelassenist,bedarfdervorherigenZustimmungdesVerlags. DasgiltinsbesonderefürVervielfältigungen,Bearbeitungen,Übersetzungen,Mikroverfilmungenunddie EinspeicherungundVerarbeitunginelektronischenSystemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigtauch ohne besondere Kennzeichnungnicht zu der Annahme,dass solcheNamen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermannbenutztwerdendürften. DerVerlag,dieAutorenunddieHerausgebergehendavonaus,dassdieAngabenundInformationenin diesemWerkzumZeitpunktderVeröffentlichungvollständigundkorrektsind.WederderVerlag,nochdie AutorenoderdieHerausgeberübernehmen,ausdrücklichoderimplizit,GewährfürdenInhaltdesWerkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Der Verlag bleibt im Hinblick auf geografische Zuordnungen und GebietsbezeichnungeninveröffentlichtenKartenundInstitutionsadressenneutral. GedrucktaufsäurefreiemundchlorfreigebleichtemPapier SpringerVSistTeilvonSpringerNature DieeingetrageneGesellschaftistSpringerFachmedienWiesbadenGmbH DieAnschriftderGesellschaftist:Abraham-Lincoln-Str.46,65189Wiesbaden,Germany Inhaltsverzeichnis Band 1 EinleitungderHerausgeber .................................. 1 RudolfTippeltundBernhardSchmidt-Hertha TeilI TheorienundBezugsdisziplinen ....................... 17 ErziehungswissenschaftlicheBildungsforschung .................. 19 PeterZedler SoziologischeBildungsforschung .............................. 47 JuttaAllmendinger,ChristianEbnerundRitaNikolai PsychologischeBildungsforschung ............................. 73 ThomasGötz,AnneC.FrenzelundReinhardPekrun Bildungsökonomie ......................................... 101 StefanHummelsheimundDieterTimmermann HistorischeBildungsforschung ................................ 155 Heinz-ElmarTenorth PhilosophischeBildungsforschung:Bildungstheorie ............... 187 YvonneEhrenspeck-Kolasa PhilosophischeBildungsforschung:Handlungstheorien ............ 213 JochenGerstenmaier Politik-undrechtswissenschaftlicheBildungsforschung ............ 231 LutzR.Reuter FachdidaktikundBildungsforschung .......................... 249 KristinaReissundStefanUfer v vi Inhaltsverzeichnis TeilII RegionalerundinternationalerBezug ................. 269 BildungundRegion ........................................ 271 HorstWeishaupt BildungsforschunginEuropa ................................. 287 EstherDominiqueKleinundIsabellvanAckeren DieglobaleBildungsagenda–zudenHerausforderungender BildungszusammenarbeitimEntwicklungskontext ................ 307 AnnetteScheunpflugundMarkWenz Möglichkeiten,GrenzenundPerspektiveninternationaler Schulleistungsforschung ..................................... 325 WilfriedBos,MiriamM.GebauerundT.NevillePostlethwaite InterkulturelleBildungsforschung ............................. 351 IngridGogolin IndikatorengestützteBildungsberichterstattung .................. 375 KaiMaazundStefanKühne TeilIII Institutionen,Professionalisierungund Bildungsplanung ......................................... 397 FamilieundBildung ........................................ 399 LotharBöhnisch BildunginfrühpädagogischenInstitutionen ..................... 415 AnkeKönig SchulischeBildung ......................................... 431 KathrinDederingundHeinzGünterHoltappels BeruflicheBildungundBerufsbildungsforschung ................. 457 RolfDobischatundKarlDüsseldorff Weiterbildung/Erwachsenenbildung ........................... 485 EkkehardNuissl Hochschulbildung .......................................... 505 UlrichTeichler AußerschulischeJugendbildung ............................... 549 ChristianLüdersundStephanieRiedle BildungsarbeitinWirtschaftundBetrieb ....................... 565 ChristianHarteisundHelmutHeid Inhaltsverzeichnis vii ErziehungswissenschaftlicheInstitutionen-und Organisationsforschung ..................................... 587 HarmKuperundFelicitasThiel Medienbildung ............................................ 607 ManuelaPietraß Bildungsstandards ......................................... 625 OlafKöller ProfessionsforschungundBildung ............................. 649 RudolfTippelt TeilIV MethodeninderBildungsforschung .................. 667 QuantitativeBildungsforschungundAssessments ................. 669 BenjaminNagengastundNormanRose QualitativeBildungsforschung ................................ 689 DieterNittel Bildungsstatistik ........................................... 715 ThomasEckert DasNationaleBildungspanelalswertvolleRessourcefürdie Bildungsforschung ......................................... 739 Hans-GüntherRoßbachundJuttavonMaurice EvaluationundQualitätssicherungimBildungsbereich ............ 757 HartmutDitton Band 2 TeilV Lebensalter ....................................... 779 KindheitundBildung ....................................... 781 GabrieleGloger-Tippelt JugendundBildung ........................................ 801 Heinz-HermannKrüger,CathleenGrunertundAnnekeBruning BildungimErwachsenenalter ................................ 827 BernhardSchmidt-Hertha HöheresErwachsenenalterundBildung ........................ 845 CarolaIller GenerationundBildung ..................................... 861 JuttaEcarius viii Inhaltsverzeichnis BildungsprozesseüberdieLebensspanneundlebenslangesLernen ... 877 PeterAlheitundBettinaDausien BildungundÜbergänge ..................................... 905 AndreasWaltherundBarbaraStauber TeilVI Lehr-Lernforschung ................................ 923 Bildungsforschung:DiePerspektivederForschungzuLernenund Instruktion ............................................... 925 AlexanderRenkl BildungsforschungzuminformellenLernen ..................... 947 VeronikaThalhammerundBernhardSchmidt-Hertha LehrenundLernenmitdigitalenMedien ....................... 967 KarstenStegmann,ChristofWecker,HeinzMandlundFrankFischer UnterrichtsforschungimKontextderempirischen Bildungsforschung ......................................... 989 EwaldKiel ForschungzumLehrerberufundzurLehrerbildung .............. 1011 MartinRothland,ColinCramerundEwaldTerhart OrganisationspädagogischeLehr-undLernforschung ............. 1035 JuliaFranz TeilVII AktuelleBereichederBildungsforschung ............. 1053 Kompetenzerfassungund-entwicklunginderBildungsforschung .... 1055 EstherWinther Arbeit,BildungundQualifikation ............................. 1071 ReinholdWeiß Umweltbildung ............................................ 1093 CorneliaGräsel PolitischeBildung .......................................... 1111 BennoHafeneger DemokratischeBildung ..................................... 1133 ChristineSchmidundRainerWatermann GesundheitundBildung ..................................... 1155 BettinaHannoverundDieterKleiber BeratungsforschungimKontextvonBildung,Beruf undBeschäftigung ......................................... 1171 ChristianeSchiersmann,CorneliaMaier-GutheilundPeterWeber Inhaltsverzeichnis ix Bildung,KulturundLebensstile .............................. 1193 HeinerBarzundSylvaLiebenwein KulturelleundÄsthetischeBildung ............................ 1219 EckartLiebau InklusionundBildung ...................................... 1241 MarkusGebhardtundUlrichHeimlich GrundbildungvonErwachsenen .............................. 1261 AnkeGrotlüschen Hochbegabte,BegabtenförderungundBildung ................... 1279 AlbertZiegler Übergangsforschung ........................................ 1297 FrankBraun,TillyLexundBirgitReißig GeschlechtsbezogeneDisparitätenimdeutschenBildungswesen ...... 1321 PetraStanat,SusanneBergannundTatjanaTaraszow BildungsbezogeneNetzwerkforschung .......................... 1339 HansGruber,MarkusHirschmannundMonikaRehrl TeilVIII WissenschaftlicheEinrichtungender Bildungsforschung ........................................ 1357 DokumentationvonForschungseinrichtungen .................... 1359 MargarethaMüller,MarkusAchatz,RuthHohundMarkus Kollmannsberger InformationsversorgungderBildungsforschung: LiteraturdokumentationundForschungsdaten ................... 1419 AlexanderBotteundMarcRittberger AusgewählteInternetquellenzurBildungsforschung .............. 1437 RenateMartini,NadiaCohenundAndreaVölkerling Sachwortregister ........................................... 1457
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