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Hablar y callar. Funciones sociales del lenguaje a través de la historia PDF

214 Pages·1996·6.427 MB·Spanish
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Historia eredisa editorial Peter Burke HABLAR Y CALLAR Serie: CLA»DE*MA HISTORIA HABLAR Y CALLAR Funciones sociales del lenguaje a través de la historia Peter Burke gedisa QD editorial Título del original en inglés: TheArtofConversation Publicado por Polity Press © 1993PeterBurke Traducción: Alberto L. Bixio Revisión técnica: Margarita N. Mizraji Ilustración de cubierta: Edgardo Carosia Primera edición, febrero de 1996, Barcelona Primera reimpresión: abril del 2001, Barcelona Derechos reservados para todas las ediciones en castellano © Editorial Gedisa, S.A. Paseo Bonanova, 9 Io-Ia 08022 Barcelona (España) Tel. 93 253 09 04 Fax 93 253 09 05 Correo electrónico: [email protected] http://www.gedisa.com ISBN: 84-7432-561-7 Depósito legal: B. 19555-2001 Impreso por: Carvigraf Cot31,Ripollet Impreso en España Printed in Spain Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio de impresión, en forma idéntica, extractada o modificada, en castellano o en cualquier otro idioma. índice PREFACIO 9 L La historia social del lenguaje 11 2. "Heu Domine, Adsunt Turcae": esbozo de una historia social del latín posmedieval 51 3. Lengua e identidad en la Italia moderna temprana 87 4. El arte de la conversación en la Europa moderna temprana 115 5. Notas para una historia social en la Europa moderna temprana 155 BIBLIOGRAFÍA 177 ÍNDICE TEMÁTICO 205 Prefacio Aunque siempre tuve la afición de aprender lenguas, sólo a fines de la década de 1970 comencé a lee? a los sociohngüistas y a considerar seriamente los problemas de incorporar el lenguaje en la historia social y cultural. Pronto descubrí que otros historiadores británicos pensaban con análoga orienta­ ción, como por ejemplo Raphael Samuel, Gareth Stedman Jones y Jonathan Steinberg Las discusiones que mantuve con ellos y las conferencias a que asistí en Dublín, Cambridge y Brighton me ayudaron a formular más precisamente esos problemas y a reflexionar sobre los posibles métodos de abor­ darlos. El trabajo realizado con Ruth Finnegan referente a la serie de Estudios de Cambridge sobre Cultura Oral y Escrita aumentó mis conocimientos de la variedad de los estilos orales. Lo más importante de todo fue el diálogo que tuve con Roy Porter mientras realizábamos nuestro trabajo de compilar dos volúmenes de ensayos acerca de la historia social del lenguaje (para no mencionar el proyecto de un tercer volumen). Redactados originalmente como conferencias o artículos de seminario, estos ensayos son deliberadamente tentativos antes que definitivos; representan un intento de reconocer un terreno que la próxima generación podrá sin duda cultivar más intensivamente.Heaprovechadolaoportunidadquemeofrecía esta labor de compilación para revisar y desarrollar mi argu­ mentación en algunos lugares, agregar más ejemplos, tener en cuéntalos trabaos recientes; historia y linguístL; también d eliminar repeticiones y uniformar el sistemfde referencias. Agradezco a la Cambridge University Press por permitir- 9 me reproducir el capítulo 1 y al Center for Kulturforskning, Aarhus University por haberme permitido reproducir el capítu lo 3. El ensayo sobre el silencio será mi «conferencia de despe dida" en la Universidad de Nijmegen en 1993, cuya sección de prensa habrá de publicarlo; en cuanto al ensayo sobre la conversación, esta es la primera vez que aparece impreso. La República Internacional de las Letras, más efectiva que nunca en esta era de los jete y de los procesadores de palabras, prestó enorme ayuda a este proyecto. Aprendí muchísimas cosas de las discusiones que «¿rieron a las charlas sobre estos temas en diferentes partes del mundo (incluso los poliglotos ambientes de Helsinski y Viena). Estoy especialmente agrade cido a Rudolf Dekker por la información -sobre el holandés, sobre el latín, sobre el silencio— que me fue enviando en el curso de los años. Especialmente el capítulo 2 se benefició con los consejos y las referencias de un grupo internacional de estudio sos que incluyen a Riño Avesani, Derek Beales, Dietrich Brie- semLter,ZwedervonMartels,R;bertMuchembled,Evaóster- berg, Roy Porter, Nigel Spiveyy JoeTrapp. Les estoy sumamen te agradecido a todos. Mi mujer, María Lucía Pallares Burke, leyó los borradores de los capítulos con ojo crítico y me llamó la atención sobre algunos textos del siglo xvin. También me inició en la vida de un ambiente bilingüe. Este libro está pues de dicado a ella. 10 1 La historia social del lenguaje En estos últimos años se ha desarrollado un campo relati vamente nuevo de investigación histórica que podría describir se como una historia social del lenguaje, una historia social del habla o una historia social de la comunicación. Aproximada mente en la última generación se ha cobrado conciencia de la importancia que tiene el lenguaje en la vida cotidiana. Como lo muestra el auge de los movimientos feminista y regionalista, los grupos dominados se han dado cuenta cada vez más del poder del lenguaje así como de la relación del lenguaje con otras formas de poder. Por otro lado, filósofos, críticos y otros pensa dores asocLdos con los movimientos comúnmente conocidos como estructuralismo y desconstruccionismo, a pesar de sus múltiples desacuerdos, comparten un vehemente interés por la lengua y el lugar que ésta ocupa en la cultura. Que pertenezcan a uno o más de estos movimientos o ya sea que estén interesados en la historia oral (otro enfoque reciente), lo cierto es que una serie de historiadores ha llegado a reconocer la necesidad de estudiar el lenguaje particular mente por dos razones. En primer lugar, como un fin en sí mismo, como una institución social, como una parte de la cultura y de la vida cotidiana. En segundo lugar, como medio para comprender mejor las fuentes orales y escritas a través del conocimiento de sus convenciones lingüísticas.1 Así y todo, todavía queda una brecha abierta entre las disciplinas de la historia, de la lingüística y de la sociología (inclusive de la antropología social). La brecha puede y debe llenarse con una historia social del lenguaje. 11

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