Guide de l'éducation : préscolaire-12e année (2010-2011)

2010·25.7 MB·French

by  Alberta. Direction de l'éducation française

University of Alberta Librai
0 1 620 2943464 2
Guide de l’éducation
LB
1564 Préscolaire - 1 2e année
C2
A335
2010/
2011
c.2 Government of Alberta
BSJ
SPECCOLL
Ex Libris
Universitatis
Albertensis
ALBERTA EDUCATION AUTORISÉ PAR LE MINISTERE
I educate
éduquer
Guide de
l’éducation
Préscolaire -
12e année
Sommaire des changements
Année scolaire 2010-2011
Page/Section Changement
Tout le document • Le Guide est affiché en format PDF sur le site Web du Ministère avec
des signets et des hyperliens aux documents originaux de manière à
faciliter la recherche de renseignements.
• Le Guide est maintenant le p rincipal répertoire des politiques et le
principal lien aux autres exigences et renseignements essentiels à l a
prestation de programmes d'éducation en Alberta.
• Les noms et les codes des cours ont été mis à j our afin de refléter les
désignations actuelles. Les noms et les codes des cours qui ont été
supprimés ne figurent plus dans le Guide.
Government of Alberta
Policy Research and Development Page 1 de 4
Tél. : [phone] Education
Guide de l’éducation : Préscolaire -12e année
Sommaire des changements pour l’année scolaire 2010-2011
Page/Section Changement
Page 1
Énoncé de la mission
L’énoncé de mission a é té mis à j our afin de refléter le p lan d’affaires
d’Alberta Education 2010-2013 d’Alberta Education.
Page 7
Exigences législatives
Ajout d’information relative à l a Alberta Human Rights Act qui exige que les
et autres régissant
conseils scolaires avisent les parents lorsque les programmes d'études, les
l’éducation en Alberta cours, le matériel didactique, l’enseignement ou les activités comportent de
la matière traitant principalement et ouvertement de religion, de sexualité
humaine ou d'orientation sexuelle.
Page 10
Élève résident
Ajout, à t itre de référence, d’information relative à « é lève résident » selon
la School Act : d éfinition, détermination de qui est un élève résident,
responsabilités des conseils scolaires envers les élèves résidents.
Page 15
Practice Review Bylaws Il revient maintenant à F A TA de répondre aux plaintes concernant la
pratique incompétente de l’enseignement imputée à u n enseignant qui est un
membre actif de F A TA, et ce, conformément aux Practice Review Bylaws.
Page 15
Child, Youth and Family On précise que toute personne croyant ou ayant des motifs raisonnables et
Enhancement Act
probables de croire qu’un enfant a b esoin de protection est tenue de signaler
la situation sans délai.
Page 19
La Alberta Human Rights Act exige que les conseils scolaires avisent les
Politique sur l’éducation
sexuelle
parents lorsque les programmes d'études, les cours, le matériel didactique,
l’enseignement ou les activités comportent de la matière traitant
principalement et ouvertement de religion, de sexualité humaine ou
d'orientation sexuelle.
Page 25
Francisation
On précise l’identification et la p rogrammation des élèves admissibles à l a
francisation. On a a jouté les hyperliens à l a p age Web sur la francisation et
au Funding Manual for School Authorities.
Policy Research and Development
Tél. : [phone] Page 2 d e 4 Government of Alberta
Bibliothèque Saint-Jean
Guide de l’éducation : Préscolaire -12e année
Sommaire des changements pour l’année scolaire 2010-201 1
Page 32
Anglais langue seconde Les Alberta K-12 ESL Proficiency Benchmarks ont été élaborés afin
d'orienter les programmes d'anglais langue seconde.
Page 40
Renseignements à On précise que plusieurs autorités scolaires et non seulement le Alberta
l’intention des élèves Distance Leaming Centre (ADLC) offrent des cours d’apprentissage
distribué.
Page 44
Carrière et vie La Alberta Human Rights Act exige que les conseils scolaires avisent les
parents lorsque les programmes d'études, les cours, le matériel didactique,
l’enseignement ou les activités comportent de la matière traitant
principalement et ouvertement de religion, de sexualité humaine ou
d'orientation sexuelle.
Pages 44
Cours complémentaires
Ajout d’information relative au fait qu’ Alberta Education vient d’entreprendre
élaborés/acquis et autorisés une revue stratégique des cours élaborés au niveau local. On précise les
au niveau local pour le nouvelles exigences pour soumettre les cours élaborés au niveau local. Une
nouvelle page Web fournit un appui et des renseignements au cours de cette
secondaire 1er et 2e cycles
revue.
Page 46
On précise que pour obtenir un Certificat de réussite d’études secondaires,
Cours de Connaissances les élèves doivent réussir au moins un cours du regroupement
et employabilité « C omposantes scolaires » d e Connaissances et employabilité.
Page 52
Éducation hors
Pour l’année scolaire 2010/201 1, l es autorités scolaires :
établissement
• peuvent continuer à u tiliser Off-campus Education Guide for
Administrators, Counsellors and Teachers, le Registered Apprenticeship
Program Information Manual, 2003 - R evised September 2008 , S tage de
carrière 10 et Formation par stages 15-25-35, y c ompris les cours
préalables; ou
• peuvent choisir d’utiliser le Off-campus Education Handbook, 2010, y
compris les cours préalables.
À c ompter du 1er septembre 2011, les autorités scolaires :
• devront utiliser le Off-campus Education Handbook , 2 010, y c ompris
les cours préalables.
Page 55
Usage de calculatrices
Cette section est supprimée. Les programmes d’études pour chaque matière
pour les mathématiques
renferment maintenant l’information relative aux exigences en matière de
technologie.
Government of Alberta
Policy Research and Development Page 3 d e 4
Tél. : [phone]
Guide de l’éducation : Préscolaire -- 12e année
Sommaire des changements pour l’année scolaire 2010-201 1
Page 58-64
Séquences de cours et
Chaque pied de page explique l’utilisation des flèches continues ou des
points de transfert flèches pointillées pour décrire les cheminements possibles.
recommandés au secondaire
2e cycle
Page 74-75
La Alberta Human Rights Act exige que les conseils scolaires avisent les
Dispense de l’enseignement
de la sexualité humaine
parents lorsque les programmes d'études, les cours, le matériel didactique,
l’enseignement ou les activités comportent de la matière traitant
principalement et ouvertement de religion, de sexualité humaine ou
d'orientation sexuelle.
Pages 75-78
Points controversés et Avis
Ajout d’information relative à l ’enseignement de matière qui exige que les
en vertu de l’article 11.1 de conseils scolaires (y compris les écoles à c harte) fournissent un avis aux
la Alberta Human Rights parents. Cette section donne des renseignements précis à c e sujet,
Act notamment quand et comment aviser les parents ainsi que comment traiter
les préoccupations et les plaintes des parents.
Pages 93-94
Certificat de réussite
Par souci de clarté, l’option d’obtenir 5 c rédits dans un cours du Programme
d’études secondaires d’apprentissage enregistré est déplacée vers le haut et fait partie de toutes les
possibilités suggérées.
Page 109
Attribution des crédits
Modification de l’énoncé selon lequel « l ’enseignement doit être offert par
des enseignants qualifiés... » à « l ’enseignement relève de la compétence
d’enseignants qualifiés. . . ». Cette modification permet à u ne autorité
scolaire d’embaucher un individu ayant une connaissance/expertise
spécialisée d’offrir l’enseignement sous la supervision d’un enseignant
breveté.
Pages 137-152
Cours et codes de cours On énumère pour chacun des cinq regroupements des ÉPT tous les
pour les ÉPT nouveaux cours qui ont été autorisés. On présente aussi les anciens cours
qu’on peut encore enseigner pour une dernière année dans les écoles
francophones et d’immersion en français.
Page 160
Lancer un défi à u n cours On a ajouté un paragraphe afin de clarifier les trois séquences de cours de
français en ce qui a t rait à l a disposition de lancer un défi à u n cours.
Pages 167-168
Annexe 6 : E xemples :
On fournit un exemple d’un formulaire d’avis et d’un formulaire
Formulaires d’avis et d’exemption afin d’aider les conseils scolaires (y compris les écoles à
d’exemption - H uman charte) dans l’élaboration de leurs propres formulaires lorsqu’ils enseignent
Rights Act , a rticle 11.1 une matière scolaire/un cours qui traite principalement et ouvertement de
religion, de sexualité humaine ou d’orientation sexuelle.
Government of Alberta
Policy Research and Development Page 4 d e 4
Tél. : [phone]
Guide de
l’éducation
Préscolaire - 1 2e année
2010 - 2 011
Tous les changements aux exigences d’Alberta Education énoncés dans ce
document entrent en vigueur la p remière journée de l’année scolaire telle
qu’établie par l’autorité scolaire.
Le Guide de V éducation - P réscolaire - 1 2e année est autorisé dans les écoles
de l’Alberta conformément à l ’article 39 de la School Act, Revised Statutes of
Alberta 2000 (chapitre S-3), tel que modifié.
Original signé par
Sous-ministre de l’Éducation
Les nouveaux cours autorisés après le 1er j uillet 2010 et leur code numérique
sont présentés sur un fond jaune dans les annexes de la version en ligne.
ISSN 1703-4019
Version anglaise : G uide to Education: ECS to Grade 12.
ISSN 1496-7359
Remarque :
1 . Dans cette publication, les termes de genre masculin utilisés pour désigner des personnes englobent à l a fois
les femmes et les hommes. Ils sont utilisés uniquement dans le but d’alléger le texte et ne visent aucune
discrimination.
2. Toute référence à l a School Act renvoie aux Revised Statutes of A lberta 2000, chapitre S-3, tels que modifiés.
Ce document est disponible sous forme électronique dans le site Web du Ministère.
Cliquez sur Français/Personnel administratif/Ressources à l ’intention du personnel administratif.
Pour toute suggestion visant à m odifier ce guide ou toute question relative à s on contenu, prière
de communiquer avec le directeur de la Direction de l’éducation française, au 780-427-2940;
adresse électronique : <[email protected]>. Pour communiquer sans frais de l’extérieur de la
région d’Edmonton, composez d’abord le 780-310-0000.
Le présent document vise principalement la clientèle suivante :
Personnel administratif Y
Orienteurs/Conseillers V
Grand public
Parents
Élèves
Y
Enseignants
Copyright © 2 010, la Couronne du chef de la p rovince d’Alberta, représentée par le ministre d’Alberta Education,
Alberta Education, Policy Research and Development, Commerce Place, 10155, 102e Rue, Edmonton, Alberta,
Canada, T5 J 4 L5.
L’éditeur autorise la reproduction du présent document à d es fins pédagogiques sans but lucratif.
a Ce document est conforme à l a nouvelle orthographe.
Le Guide est publié par Alberta Education à l ’inten-
Introduction tion du p ersonnel administratif, des orienteurs, des
conseillers, des enseignants, et de toute autre personne
participant à l ’offre d’une éducation de qualité. Il est
conforme aux objectifs et aux principes à l a base de la
L’éducation fournie à n os jeunes constitue la p ierre
School Act. Il renferme les principales exigences et
angulaire pour façonner un futur souhaité à l ’échelle
provinciale, nationale et planétaire. Nous pouvons
d’autres renseignements relatifs à l a mise en œuvre
ainsi maintenir, en Alberta, notre qualité de vie et
des programmes d’enseignement et à l ’administration
assurer notre compétitivité sur le p lan mondial. Par des écoles.
conséquent, notre système d’éducation doit former les
citoyens de demain tout en dotant les élèves des Objectifs du Guide
connaissances et des compétences nécessaires pour
réussir au sein d’une économie et d’une société en Le Guide a p our objet :
pleine évolution.
• d’appuyer l’objectif du Ministère de donner une
orientation uniforme, tout en favorisant la souplesse
Le plan d’activités triennal d’Alberta Education donne
l’orientation de l’avenir de l’éducation en Alberta. Ce et un pouvoir discrétionnaire à l ’échelle locale;
• de donner des renseignements sur les programmes
plan fait en sorte que les élèves de l’Alberta sont bien
préparés pour apprendre pendant toute leur vie et pour
du préscolaire à l a 12e année, la p restation de
affronter le monde du travail. Les initiatives présentées l’enseignement et les normes de rendement pour
dans le p lan triennal donnent des orientations qui
les élèves inscrits dans les écoles de l’Alberta;
assureront à t ous nos jeunes l’éducation dont ils ont • de communiquer des renseignements utiles pour
besoin. Ces initiatives reflètent le rôle de chef de file
l’organisation et l’administration des écoles de
d’Alberta Education dans les domaines suivants :
élaborer des programmes pour les élèves, établir des dle’sA l béelrètvae s .a fin de répondre aux besoins des enfants et
normes pour l’éducation, communiquer ces attentes à
nos parties intéressées, et soutenir les améliorations qui • de servir de répertoire principal pour les politiques
permettent de mieux répondre aux besoins des élèves. du Ministère.
Dans les écoles, il faut inciter les élèves à r elever de
Le Guide de I ’ é ducation {Guide) tient compte des
plus grands défis, à v ivre de nouvelles expériences,
initiatives et des orientations du plan d’activités du
Ministère. Il incombe aux écoles de fournir des
et enfin, à s e préparer en vue des choix de vie qu’ils
devront faire sur le p lan personnel et communautaire.
programmes d’enseignement qui permettront aux
élèves de respecter les exigences provinciales pour La section « V ision, mission et éducation de base »
terminer leur secondaire et de se préparer à e ntrer sur
du Guide définit l’éducation de base et présente les
le marché du travail ou à p oursuivre des études
résultats d’apprentissage à l ’intention des élèves et des
postsecondaires. De plus, les écoles doivent faire en écoles. Tous les aspects de la p rogrammation scolaire
sorte que les élèves comprennent les droits et les doivent être axés sur les élèves, tel que le fait ressortir
la Schoot Act.
responsabilités d’un citoyen, en plus de posséder les
compétences et les attitudes nécessaires pour apprendre
pendant toute leur vie.
SEPTEMBRE 2010 ©Alberta Education, Canada PRÉFACE iii
| G uide de l ’é ducation Préscolaire - 1 2e année | S eptembre 201 0 |
Définitions Identification des changements
Dans ce document, toute référence aux « conseils Nous incitons les usagers à b ien examiner le Guide
scolaires » et aux « é coles » est conforme aux du début à l a fin. Les changements importants sont
définitions énoncées dans la School Act. Dans le énumérés dans le document « S ommaire des
Guide , « c irconscription scolaire » d ésigne un district changements ».
scolaire public ou séparé, une division scolaire,
une division régionale, une autorité régionale
francophone, une école à c harte, la Lloydminster
Public School Division ou la Lloydminster Roman
Catholic Separate Division. Le terme « autorité
scolaire » c omprend les circonscriptions scolaires, les
écoles privées agréées et subventionnées ainsi que les
établissements privés d’éducation préscolaire.
Études interdisciplinaires
Les programmes dont il est question dans le
Guide sont répartis par matières. L’organisation
de l’enseignement peut se faire en fonction de ces
matières ou d’un modèle de programmation intégré
mis au point à l ’échelle locale.
Disponibilité des documents
Ce guide est disponible sur le site Web d’Alberta
Education à l ’adresse suivante :
<http :// éducation . a lberta . c a / f rancai s/ admin/franco/
guide. aspx>.
À m oins d’avis contraire, le Leaming Resources
Centre vend tous les documents dont il est question
dans le Guide.
On peut consulter la version en vigueur des lois, des
règlements et des arrêtés ministériels en cliquant sur
les hyperliens dans le Guide ou dans le site Web du
Oueen’s Printer.
On peut consulter la version anglaise de ce document,
Guide to Education: ECS to Grade 12 , sur le site Web
d’Alberta Education.
Le Student Information System (SIS) User Guide et
le Hish School Course Mark/User Guide donnent les
renseignements pertinents afin de soumettre les
données requises dont il est question dans le Guide.
iv PRÉFACE SEPTEMBRE 2010 © A lberta Education, Canada