guida alla facoltà di scienze della formazione

283 Pages·2006·2.74 MB·Italian

guida
alla facoltà
di scienze
della
formazione
anno accademico 2006 / 2007
indice
1 PAG 5 LA FACOLTÀ
A CURA DI PROGETTO GRAFICO STAMPA 1.1 PAG 6 Presentazione della Facoltà
A. DEZI cura, redazione ICEBERG TIPOGRAFIA 1.2 PAG 8 Organizzazione della Facoltà
e supervisione S. GIUSEPPE SRL 1.3 PAG 14 L’offerta didattica
R. DOVERAcoordinamento 1.4 PAG 16 Articolazione ed organizzazione
M. FIORI supporto e verifica della didattica
1.5 PAG 18 Presentazione della didattica a distanza
1.6 PAG 20 Presentazione dell’area delle lingue
LUGLIO 2006 moderne
1.7 PAG 25 Calendario delle attività didattiche,
degli esami e delle prove finali
1.8 PAG 26 Riconoscimento crediti e carriere
pregresse
2 PAG 27 CORSO DI LAUREA QUADRIENNALE
IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE
PRIMARIA
2.1 PAG 28 Piano di studio
2.2 PAG 35 Regolamento generale per le attività
di tirocinio diretto
3 PAG 43 CORSO DI LAUREA TRIENNALE
Classe 18
3.1 PAG 44 Formazione e Gestione
delle risorse umane
3.2 PAG 64 Fomatore per l’e-learning
e la multimedialità
3.3 PAG 68 Regolamento didattico
4 PAG 73 CORSO DI LAUREA TRIENNALE
Classe 39
4.1 PAG 74 Formazione e management
dei sistemi turistici
4.2 PAG 81 Regolamento didattico
5 PAG 88 CORSIDILAUREA
SPECIALISTICA/MAGISTRALE
Classe 87/S
5.1 PAG 90 Pedagogia e scienze umane
5.2 PAG 92 Pedagogista della marginalità
Si ringraziano tutti i docenti, il personale tecnico-amministrativo
e della disabilità
e quanti hanno collaborato attivamente alla realizzazione
della guida di Facoltà 5.3 PAG 95 Regolamento didattico
3
indice la facoltà
1
6 PAG 101 CRITERI DI VALUTAZIONE
PER LE PROVE FINALI DEI CORSI
DI LAUREA DI PRIMO LIVELLO
E SPECIALISTICA/MAGISTRALE
6.1 PAG 102 Lauree triennali
6.2 PAG 105 Lauree specialistiche/magistrali
7 PAG 107 PROGRAMMI DEGLI INSEGNAMENTI
E DEI LABORATORI
8 PAG 515 ELENCO RIASSUNTIVO DEI CORSI
ATTIVATI PER L’A.A. 2006/07
9 PAG 535 ICENTRIDELL’ATENEO
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1 la facoltà la facoltà 1
1.1 PRESENTAZIONE DELLA FACOLTÀ del disagio sociale e giovanile, turismo e scienze umane,
e-learning e multimedialità, formazione del personale per le
La Facoltà di Scienze della formazione dell’Università degli imprese, la pubblica amministrazione e il terzo settore,
Studi di Macerata è stata istituita nel 1996 e attivata nell’an- preparazione di educatori e educatrici per i nido, le comunità
no accademico 1998-99. infantili, le ludoteche ecc., animazione socio-educativa e
Costituita inizialmente dal solo Corso di laurea quadriennale altro ancora, sono i molteplici campi formativi e professionali
in Scienze della formazione primaria, articolato in tre curricoli in cui si dispiega l’offerta didattica della Facoltà.
formativi per gli insegnanti di scuola materna, per quelli di “Una Facoltà che funziona come un orologio svizzero”: orari
scuola elementare e per gli insegnanti di sostegno, ha di lezione, esami e ricevimenti rispettati; un personale
ampliato successivamente la propria offerta didattica con di segreteria e front-office puntuale, gentile e competente;
altri corsi di laurea triennali e specialistico/magistrali, master, una percentuale di fuori corso pari solo all’8%, grazie
corsi di perfezionamento e di specializzazione; garantendo, all’inserimento, ad esempio, delle prove di valutazione
inoltre, non soltanto la formazione iniziale dei propri iscritti, intermedia e con efficaci azioni di tutorato (uno o due soli
ma anche quella permanente e in servizio di quanti la anni di “ritardo” nel conseguimento della laurea: un primato
frequentano. nazionale!); una bella sede (con nido aziendale interno,
A tal fine, a partire dall’anno accademico 2004-05, l’intera palestra, bar e mensa, parcheggio, una spaziosa e attrezzata
offerta didattica della Facoltà (nelle due sedi di Macerata e biblioteca, aule capienti, punti di incontro e di studio) ecc.
di Spinetoli, in provincia di Ascoli Piceno) è stata resa fruibile Non siamo noi a dirlo, ma gli studenti che si iscrivono numerosi
pure a distanza così da corrispondere alle esigenze di quelle da molte regioni italiane. E che sono la nostra vera pubblicità,
categorie di persone e di cittadini che hanno maggiori il nostro porta a porta, il nostro tam tam.
difficoltà nei riguardi di una frequenza tradizionale. È attualmente preside della Facoltà il prof. Michele Corsi,
È appena il caso di sottolineare, nel contempo, che la Facoltà professore ordinario di Pedagogia generale.
ha registrato, nello scorso anno accademico, un notevolissimo
incremento di immatricolazioni e iscrizioni, a motivo, si
presume, della sua buona efficienza organizzativa, dell’efficacia
culturale degli insegnamenti impartiti e dell’interesse per i
corsi di laurea in essa attivi.
Giovane è anche il progetto culturale e didattico che l’anima
e, con esso, le scelte che persegue: quello di lavorare per
l’occupazione dei suoi iscritti (con una specifica attenzione al
“mercato” e alle sue richieste) attraverso i Corsi di laurea
triennali (Formazione e gestione delle risorse umane – classe
18, Formatore per l’e-learning e la multimedialità – classe 18,
Formazione e gestione dei sistemi turistici – classe 39) e
specialistico/magistrali (Pedagogia e Scienze umane – classe
87/S , Pedagogista della marginalità e della disabilità – classe
87/S) che ha attivato, unitamente al Corso di laurea
quadriennale in Scienze della formazione primaria aperto
quest’anno a 400 nuove immatricolazioni. Un corso di laurea
in cui è possibile conseguire pure, durante il quadriennio (o
dopo), il titolo per entrare nella scuola come insegnante di
sostegno.
Scuola dell’infanzia e scuola primaria, mondo dell’handicap e
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1 la facoltà la facoltà 1
1.2 ORGANIZZAZIONE DELLA FACOLTÀ scientifico, di aggiornamento professionale, i Master
universitari, nonché altre attività formative, anche
La Facoltà è struttura didattica di coordinamento delle Classi, eventualmente in collaborazione con altre Facoltà o
dei Corsi di studio e delle Classi unificate, che di essa fanno con altri Atenei italiani ed esteri o con altri Enti pub-
parte, al fine di creare le condizioni più adeguate per l’ap- blici o privati, e/o in sedi decentrate;
prendimento e la formazione degli studenti. L’attività di e) proporre al Senato accademico l’attivazione e la disat-
coordinamento della Facoltà si esplica nella ripartizione e tivazione delle attività
nell’impegno delle risorse tra i vari Corsi di studio, nell’armo- didattiche di cui all’art. 23 dello Statuto;
nizzazione del loro funzionamento, nell’organizzazione dei f) approvare i piani complessivi di sviluppo didattico
calendari didattici. anche pluriennale
armonizzando e coordinando le proposte dei Corsi di
IL PRESIDE studio attivati;
Il Preside rappresenta la Facoltà, convoca e presiede il g) fissare i criteri generali per l’armonizzazione degli
Consiglio della Facoltà e provvede ad attuarne le deliberazio- ordinamenti didattici dei Corsi
ni. Sovrintende al regolare svolgimento di tutte le attività di studio che di essa fanno parte e valutarne la coeren-
didattiche e organizzative che fanno capo alla Facoltà, eser- za alla luce dei criteri
citando ogni opportuna funzione di controllo. Esercita tutte fissati e dei loro obiettivi formativi;
le altre attribuzioni che gli sono demandate dalla legge, h) provvedere alla programmazione e alla destinazione
dallo Statuto e dal Regolamento didattico di Ateneo. delle risorse didattiche ed economiche viste le propo-
ste delle strutture didattiche interessate;
IL CONSIGLIO DI FACOLTÀ i) proporre, sentite le strutture didattiche interessate, al
Il Consiglio è composto dai professori di ruolo e fuori ruolo Senato accademico e al Consiglio di Amministrazione
della Facoltà, dai ricercatori universitari e dagli assistenti la indizione di bandi di concorso o di trasferimento
ordinari del ruolo ad esaurimento della Facoltà titolari di relativi al personale docente;
affidamento o supplenza, da tre rappresentanti dei ricercato- j) provvedere alle relative chiamate del personale docente;
ri universitari e degli assistenti ordinari del ruolo ad esauri- k) provvedere alla copertura degli insegnamenti (anche
mento della Facoltà, e da una rappresentanza degli studenti modulari) dei Corsi di studio, viste le proposte dei
iscritti alla Facoltà, in ragione di cinque rappresentanti quan- Consigli di Classi unificate interessate;
do gli iscritti siano meno di duemila, di sette quando questi l) sottoporre al Senato accademico un Manifesto delle
siano più di duemila ma meno di cinquemila, di nove se alme- attività didattiche che comprenda l’offerta didattica
no di cinquemila. complessiva della Facoltà alla luce delle proposte dei
Il Consiglio della Facoltà è competente a: Consigli dei Corsi di studio afferenti, ai sensi del Rego-
a) eleggere il Preside; lamento didattico di Ateneo, art. 6, c. d;
b) approvare il Regolamento didattico della Facoltà; m) provvedere al coordinamento generale delle attività
c) coordinare e approvare, per la parte di sua competen- didattiche, di assistenza e orientamento agli studi e
za, i Corsi di studio, nonché le altre attività formative, tutorato dei Corsi di studio attivati presso di essa;
anche quelle organizzate in sedi decentrate, sulla base n) approvare il quadro complessivo dell’offerta didattica
di apposite convenzioni stipulate dall’Ateneo con Enti di competenza, ai fini della valutazione da parte del
pubblici e privati che ne garantiscano il finanziamen- Senato accademico, ai sensi del Regolamento didatti-
to continuativo, ovvero sulla base di accordi, protocol- co d’Ateneo;
li o intese con altri enti pubblici o privati; o) autorizzare il personale docente a fruire di periodi di
d) approvare i Corsi di alta formazione permanente e esclusiva attività di ricerca;
ricorrente, di perfezionamento p) adottare le altre delibere previste dallo Statuto.
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1 la facoltà la facoltà 1
PRESIDE LE CLASSI DI STUDIO
Prof. Michele Corsi [email protected] Le Classi dei corsi di studio sono composte dai professori di
ruolo e fuori ruolo, dai ricercatori, dagli assistenti ordinari
VICE-PRESIDE che vi afferiscono secondo le modalità stabilite nel Rego-
Prof. Edoardo Bressan [email protected] lamento di organizzazione dell’Ateneo, cui spetta definire
anche le modalità di trasferimento tra le classi.
PROFESSORI DI RUOLO DI I FASCIA
Ciascun corso di studio è retto da un Consiglio costituito da
Prof. Gabriella Almanza [email protected]
coloro che afferiscono alla classe ad esso relativa e che vi pre-
Prof. Anna Ascenzi [email protected]
stano attività di docenza. Al Consiglio partecipano, alle con-
Prof. Piero Crispiani [email protected]
dizioni stabilite dal Regolamento didattico d’Ateneo, i titola-
Prof. Giuseppe Nori [email protected]
ri di supplenze e affidamenti, ed una rappresentanza degli
Prof. Claudio Ortenzi [email protected]
studenti eletta secondo le modalità indicate dal Regola-
Prof. Ubaldo Perfetti [email protected]
mento di organizzazione dell’Ateneo. Il Consiglio dei corsi di
Prof. Andrej Zukowski [email protected]
studio è presieduto da un docente di ruolo eletto tra i pro-
fessori afferenti.
PROFESSORI DI RUOLO DI II FASCIA
Prof. Andrea Fradeani [email protected]
Prof. Gian Luigi Corinto CORSO DI LAUREA QUADRIENNALE
Prof. Luca Pierdominici [email protected] IN SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
prof. Claudio Ortenzi
Prof. Pier Giuseppe Rossi [email protected]
(Presidente del Consiglio di Corso di laurea)
Prof. Raffaele Tumino [email protected]
prof. Piero Crispiani
Prof. Daniela Verducci
(Responsabile didattico per le attività di tirocinio)
RICERCATORI
Prof. Giuseppe Alessandri [email protected] CLASSE UNIFICATA 18 E 87/S
Prof. Matteo Benozzo [email protected] prof. Piero Crispiani
Prof. Federico Buonanno [email protected] (Presidente del Consiglio di classe)
Prof. Livia Cadei [email protected] prof. Raffaele Tumino
Prof. Alessio Cavicchi [email protected] (Responsabile didattico per le attività di stage)
Prof. Isabella Crespi [email protected]
Prof. Alessandra Fermani [email protected] CLASSE 39
Prof. Marco Grandi prof. Giuseppe Nori
Prof. Giuseppe Laneve (Presidente del Consiglio di classe)
Prof. Morena Muzi [email protected] prof. Luca Pierdominici
Prof. Elisabetta Patrizi [email protected] (Responsabile didattico per le attività di stage)
Prof. Stefano Polenta [email protected]
Prof. Chiara Sirignano [email protected] LE DELEGHE DI FACOLTÀ
Prof. Michela Soverchia [email protected] Centro Linguistico di Ateneo (CLA):
Prof. Giovanna Tassoni [email protected] prof. Gabriella Almanza;
Prof. Paola Zonca [email protected] Centro Edizioni Università di Macerata (EudM):
prof. Gabriella Almanza;
Centro di Ateneo per l’Informatica e la Multimedialità (CAIM):
prof. Pier Giuseppe Rossi;
Centro di Ateneo per l’E-learning e la formazione integrata (CELFI):
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prof. Piero Crispiani; SEGRETERIA CORSI DI LAUREA
Centro per l’Orientamento e il Tutorato (COT): T 0733.258.5917 fax [phone] [email protected]
dott. Stefano Polenta; T 0733.258.5936 fax [phone] [email protected]
Delegati Corsi di studio e Classi per il COT:
prof. Claudio Ortenzi(Scienze della formazione primaria), La segreteria di Facoltà e dei corsi di laurea riceve nei
prof. Piero Crispiani(Classe unificata 18 e 87/S), seguenti giorni e orari, anche per via telefonica:
prof. Giuseppe Nori(Classe 39); dal lunedì al venerdì, dalle ore 11 alle 13; lunedì, martedì,
Centro per i Rapporti Internazionali (CRI): giovedì, venerdì dalle 15 alle 17.
prof. Giuseppe Nori;
Collaborazione istituzionale tra Facoltà e Direzione DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONEIl
Regionale per la Scuola delle Marche: Dipartimento promuove e coordina la ricerca dei docenti ad
prof. Gabriella Almanza, esso afferenti.
prof. Piero Crispiani, Organizza e gestisce i corsi per il conseguimento di dottorati
prof. Pier Giuseppe Rossi. di ricerca.
T 0733.258.5918 fax [phone] [email protected]
LE COMMISSIONI
Commissione orientamento e piani di studio. LABORATORIO INFORMATICO
Le Commissioni nominate dalla Facoltà per le attività di 50 postazioni su ambiente Windows (Microsoft Office –
orientamento degli studenti e facenti capo ai Consigli delle Internet – Suite Macromedia) a disposizione degli studenti.
singole Classi di laurea curano la predisposizione dei piani di T 0733 258.5906, orario di utilizzo: 10.30-13.00, 15.30-17.30,
studio e le pratiche riconoscimento esami e crediti pregressi. dal lunedì al venerdì.
SEGRETERIA DI FACOLTÀ/UFFICIO ORGANIZZAZIONE PORTINERIA
Segreteria del Preside; Ufficio di prima accoglienza per informazioni di carattere
Segreteria del Consiglio di Facoltà; generale e di indirizzo degli utenti agli uffici preposti.
Management didattico; T 0733.258.5929 fax [phone], orario di apertura della
Segreteria dei Consigli di Classe; Facoltà: 8.00 - 19.45 (dal lunedì al venerdì) e 8.00 -13.45
Relazioni interne ed esterne della Facoltà; (sabato).
Supporto amministrativo;
Organizzazione Convegni/Conferenze;
Gestione e organizzazione dei calendari delle lezioni e degli
esami;
Gestione della logistica;
Gestione apparato informatico della Presidenza;
Gestione del sito della Facoltà;
Ricevimento degli utenti per informazioni amministrative;
Ricevimento delle proposte e dei reclami;
Supporto informatico all’attività amministrativa.
T 0733.258.5916 fax [phone] [email protected]
T 0733.258.5914 fax [phone] [email protected]
T 0733.258.5931 fax [phone] [email protected]
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1 la facoltà la facoltà 1
1.3 OFFERTA DIDATTICA Ulteriori informazioni sono presenti sul sito della Facoltà
all’url: http://www.unimc.it/sdf:
CORSO DI STUDI QUADRIENNALECorso di laurea quadriennale in
Scienze della formazione primaria con i tre indirizzi CORSO DI ECCELLENZA
prima menzionati (insegnanti di scuola primaria, insegnanti Corso di eccellenza per l’area delle lingue e letterature
di scuola infanzia, insegnanti di sostegno), la cui laurea ha moderne e comparate, affidato al prof. Ernesto Livorni, pro-
valore abilitante. fessore presso la University of Wisconsin, Madison, Wisconsin,
U.S.A.
CORSI DI STUDIO DELLE LAUREE TRIENNALI Il corso si svolgerà nel secondo semestre dell’anno accademi-
Corso di laurea triennale in Formazione e gestione delle co 2006-07.
risorse umane (Classe 18: Scienze dell’educazione e della
formazione), suddiviso in quattro differenti curricoli:
- Animatore socio-educativo (sede di Spinetoli),
- Esperto dei processi formativi e culturali,
- Educatore di nido e di comunità infantili,
- Esperto della formazione nell’impresa, nella pubblica ammi-
nistrazione e nel terzo settore.
Corso di laurea triennale in Formatore per l’e-learning e
la multimedialità (Classe 18: Scienze dell’educazione e
della formazione).
Corso di laurea triennale in Formazione e management
delle risorse turistiche (Classe 39: Scienze del turismo),
suddiviso in due differenti curricoli:
- Progettazione e gestione dei sistemi turistici,
- Turismo rurale e sviluppo territoriale.
CORSO DI STUDIO DELLE LAUREE SPECIALISTICHE/MAGISTRALI
Corso di laurea specialistico/magistrale in Pedagogia e
scienze umane(Classe 87/S: Scienze pedagogiche).
Corso di laurea specialistico/magistrale in Pedagogista
della marginalità e della disabilità (Classe 87/S: Scienze
pedagogiche).
MASTER
Nell’ambito delle attività formative promosse dalla Facoltà vi
sono anche diversi master di durata annuale, a cui possono
iscriversi gli studenti in possesso di laurea triennale (master di
I livello) e coloro che hanno conseguito la laurea magistrale
o la laurea quadriennale del vecchio ordinamento (master di
II livello).
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1 la facoltà la facoltà 1
1.4 ARTICOLAZIONE E ORGANIZZAZIONE al termine dello stesso semestre di competenza. È program-
DELLA DIDATTICA mato un appello straordinario d’esame, riservato unicamen-
te agli studenti fuori corso, anche durante l’attività didattica.
Scopo primario della didattica è quello di creare le condizio-
ni più adeguate per l’apprendimento degli studenti. L’organizzazione annuale delle lezioni è articolato in due
A tale scopo l’attività didattica può essere svolta nelle semestri. Tra i due semestri, fra gennaio e febbraio, intercor-
seguenti forme: re un intervallo della durata di quattro settimane circa per lo
svolgimento degli esami di profitto della sessione invernale.
a) lezioni; Il calendario degli esami di profitto, predisposto all’inizio di
b) seminari; ogni anno accademico, prevede tre sessioni: estiva, autunna-
c) esercitazioni e laboratori, tirocini e stage. le e invernale.
Seminari, esercitazioni e laboratori possono essere svolti in Le date relative agli otto appelli delle singole discipline, più
collaborazione fra più docenti e al servizio di più insegna- l’appello straordinario per gli studenti fuori corso, vengono
menti, previa approvazione del competente Consiglio di pubblicate annualmente mediante affissione all’Albo della
Corso di studio. Facoltà. Parimenti, le date relative alle sedute delle tesi di
I corsi di insegnamento hanno di norma una durata di trenta laurea vengono pubblicate annualmente mediante affissione
ore e possono estendersi fino a un massimo di quaranta ore, all’Albo della Facoltà.
compresi i seminari o le altre eventuali attività didattiche inte-
grative rinnovabili periodicamente quanto al contenuto.
La distribuzione degli insegnamenti in due semestri è stabili-
ta dal Consiglio di Classe competente. Ciascun insegnamento
può essere articolato in moduli di almeno dieci ore, corrispon-
denti ad argomenti specifici chiaramente individuabili all’in-
terno dell’insegnamento stesso, con corrispondente attribu-
zione di crediti formativi. Allorché l’articolazione degli inse-
gnamenti è in moduli, in numero non superiore a tre, con la
corrispondente attribuzione di crediti formativi, i Consigli di
Corso di studio ne indicano il docente coordinatore.
L’attività formativa (lezioni, seminari, esercitazioni, labo-
ratori, tirocini, stage, ricevimento studenti e laureandi, non-
ché esami e prove finali) si svolge nel periodo dal 1°ottobre
al 30 settembre di ogni anno accademico.
Il calendario delle lezioni e degli esami è ufficializzato dal
Preside della Facoltà su delibera del Corso di studio compe-
tente, prevedendo una distinzione fra i periodi di lezione, di
esami e di svolgimento del tirocinio o dello stage. La Facoltà
provvede ad assicurare la compatibilità degli orari di lezione
con le necessità di organizzazione dell’offerta didattica e
della sua gestione attraverso i crediti. Gli studenti possono
sostenere l’esame della disciplina seguita in ciascun semestre
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1 la facoltà la facoltà 1
1.5 PRESENTAZIONE DELLA DIDATTICA A DISTANZA copie delle ricevute dell’avvenuto pagamento sia della prima
rata delle tasse di iscrizione al corso prescelto, sia delle maggio-
Tutti i corsi di laurea attivati dalla Facoltà di Scienze della for- razioni previste per usufruire dei servizi didattici a distanza, e
mazione sono offerti anche nella modalità a distanza. Quindi una fotocopia di un documento di riconoscimento in corso di
è possibile fruire di servizi che forniscono supporti e materia- validità, allo sportello dell’Ufficio 1, Area Diritto allo studio,
li alternativi alle lezioni frontali e ai laboratori e tirocini che Segreteria Studenti, via Piave n. 42, 62100 Macerata, ovvero
spedire il tutto all’indirizzo di cui sopra a mezzo raccomandata.
si svolgono in sede. Tali supporti sono: tutor appositamente
In seguito alla verifica dell’avvenuto pagamento da parte
preparati e materiali predisposti dai docenti in un ambiente
dell’Ateneo, lo studente potrà accedere all’ambiente didattico.
di apprendimento specifico per la formazione universitaria,
Lo studente che deve iscriversi, compilando il modulo (inseren-
con accesso riservato ai soli studenti iscritti a distanza. Lo stu-
do i dati richiesti, e scegliendo uno username ed una password
dente iscritto a distanza deve essere presente in Facoltà solo
che utilizzerà per accedere all’ambiente didattico, ovvero con-
per sostenere gli esami di profitto. Lo svolgimento delle atti-
fermando quelli già utilizzati) riceverà automaticamente un
vità a distanza permette di assolvere all’obbligo di frequen-
codice univoco di riconoscimento che deve essere obbligato-
za ove previsto.
riamente riportato nella causale del versamento da effettuare
AMBIENTE a saldo sia della prima rata delle tasse di iscrizione al corso pre-
scelto, sia delle maggiorazioni previste per usufruire dei servi-
Nell’ambiente on line, cui possono accedere solo gli studenti
zi didattici a distanza. A questo punto lo studente deve:
iscritti a distanza, sono presenti materiali appositamente pre-
Compilata per intero la domanda, stamparla e firmarla.
disposti dai docenti per la formazione on line. Inserita la pas-
Effettuare il pagamento della prima rata della tassa di iscri-
sword, la prima pagina presenta la scheda studente e gli inse-
zione, inclusa la prima rata per la didattica a distanza, così
gnamenti a cui lo studente può accedere. Ogni insegnamen-
come riportato nel modulo compilato, entro il 30 novembre
to è strutturato in moduli. Per ogni modulo vengono forniti
(la seconda rata della tassa per la didattica a distanza, di
materiali testuali, video e multimediali (che comunque non
uguale importo alla prima, deve essere pagata entro il 30
sostituiscono i libri di testo) e indicazioni sugli obiettivi e le
aprile sommata alla seconda rata dell’iscrizione).
finalità del modulo. Vengono inoltre proposte delle attività.
Consegnare la domanda di iscrizione, unitamente alle copie
Per le attività sono stati predisposti appositi strumenti per la
delle ricevute dell’avvenuto pagamento sia della prima rata
comunicazione che consentono il dibattito e il confronto fra delle tasse di iscrizione al corso prescelto, sia delle maggiorazio-
studenti e docenti e permettono di creare una interazione ni previste per usufruire dei servizi didattici a distanza, una
educativa. Le attività in rete, relative a laboratori e tirocinio, fotocopia di un documento di riconoscimento in corso di vali-
sono obbligatorie mentre quelle concernenti gli insegna- dità, allo sportello della Segreteria Studenti della Facoltà, ovve-
menti sono facoltative anche se lo svolgimento di queste ulti- ro spedire il tutto alla stessa Segreteria a mezzo raccomandata.
me, oltre a migliorare la qualità della preparazione, permet- In seguito al riscontro dell’avvenuto pagamento lo studente
te di acquisire crediti per l’esame, secondo indicazioni speci- potrà accedere all’ambiente didattico
fiche fornite dai singoli docenti. Per l’iscrizione a distanza è PER EFFETTUARE LA REGISTRAZIONE ALL’AMBIENTE ON LINE
necessario disporre di un computer collegato a Internet. SELEZIONARE UNA DELLE SEGUENTI VOCI:
Per l’A.A. 2006-2007 per accedere ai corsi di laurea “a distan- Per rinnovare l’iscrizione lo scorso anno accademico alla didat-
za” è necessario effettuare una registrazione all’ambiente on tica a distanza - ISCRIZIONE
line compilando l’apposito modulo e selezionando una delle Per rinnovare l’iscrizione in presenza ma optando per la didat-
tica a distanza - ISCRIZIONE
voci sotto riportate.
Per immatricolarsi (compresi coloro che si iscrivono per la
Lo studente che si immatricoladeve compilare per intero la seconda laurea, e chi proviene da un’altra Università) - IMMA-
domanda (inserendo i dati richiesti, e scegliendo uno username TRICOLAZIONE
ed una password che utilizzerà per accedere all’ambiente Per informazioni: CELFI 0733 258 4411
didattico), stamparla, firmarla, e consegnarla, unitamente alle (ore 9 -12, Lun -Ven) [email protected].
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