Gramatyka języka hiszpańskiego en Uso: A1 PDF
Preview Gramatyka języka hiszpańskiego en Uso: A1
, hiszpañski j~zyka uso en Carlos Romero Dueñas Aurora Cervera Vélez Polska adaptacja: Maja Koszars edelsa GRUPO DIDASCALIA, S.A. Plaza Ciudad de Salta, 3 · 28043 MADRID· (ESPAÑA) TEL.: (34) 914.165.511 • (34) 915.106.710 FAX: (34) 914.165.411 e-mail: [email protected] www.edelsa.es Gramatyka Jf!Zyka hiszparískiego en Uso zostala opracowana zgodnie z normami okreslonymi przez Europejski system opisu ksztalcenia if!Zykowego oraz w oparciu o Poziomy bieg/osci wzykowej d/a Jf!zyka hiszparískiego opublikowane przez lnstytut Cervantesa. Seria Gramatyka Jf!zyka hiszparískiego en Uso proponuje nauk¡¡l gramatyki w przyst¡¡lp- ny, systematyczny i skuteczny sposób. Dzi¡¡lki poléjczeniu cz¡¡lsci teoretycznej i éwicze- niowej, bardzo szybko umozliwia poslugiwanie si¡¡l poznanym1 strukturami j¡¡lzykowymi w praktyce (zarówno w mowie, jak i czytaniu czy rozumieniu ze sluchu). Sena sklada si¡¡l z czterech cz¡¡lsci: A1 , A2, B1 i B2, które odpowiada¡éj Poziomom bieg/osci Jf!zykowej d!a Jf!zyka hiszparískiego. Kazdy rozdzial Gramatyki j~zyka hiszpañskiego en Uso A1 zawiera nast¡¡lpujqce CZ¡¡lSCi: Prezentaq¡¡l zagadnienia gramatycznego w postaci komiksu i dialogu nagranego na piyc1e CD aud1o. Reguiy gramatyczne prezentujéjce omawiane formy j¡¡lzykowe i komentarz wyjasnia- jéJCY ich uzycie. Zestaw odpowiednio dobranych éwiczerí, dotyczqcych poznanych form j¡¡lzykowych, ich uzycia w zdaniach, a nast¡¡lpnie w autentycznych tekstach. Dialog w wersji do czytania ido odsluchu, który podsumowuje wprowadzony material. Ponadto w podr¡¡lczniku zamieszczono: 2 aneksy, z których pierwszy dotyczy alfabetu i zasad wymowy, drugi zawiera reguiy akcentowania i ortografii. Test korícowy dla poziomu A1 umozliwiajéjcy samoocen¡¡l. Slowniczek hiszparísko-polski. Klucz do éwiczerí. Polska adaptacja Gramatyki Jf!zyka hiszparískiego en Uso A 1 uwzgl¡¡ldnia potrzeby polskiego odbiorcy, kladqc szczególny nacisk na te zagadnienia, których przyswojenie moze przysporzyé trudnosci z racji specyficznych róznic mi¡¡ldzy j¡¡lzykiem hiszparískim i polskim. Znalazlo to swo¡e odbicie w dostosowaniu komentarzy gramatycznych, tlu- maczeniu na j¡¡lzyk polski wszystkich polecerí do éwiczerí oraz zaléjczeniu slowniczka hiszparísko-polskiego. Gramatykajf)zyka hiszparískiego en Uso to doskonaiy podr¡¡lcznik i niezwykle przydat- na pomoc zarówno w pracy nauczyciela w szkole, jak i ucznia, podczas samodzielnej nauki w domu. Dzi¡¡lki zamieszczonym w ksiéjlce rozwiqzaniom i slowniczkowi, ka±dy uczerí moze uzupelniaé, utrwalaé i systematycznie sprawdzaé swojéJ znajomosé j¡¡lzyka hiszparískiego. Autorzy Rozdzial 1 Rzeczowniki l. Rodzaj mE¡Jski i zeríski. Nazywanie osób, zwierz¡¡t i rzeczy. 2 Rzeczowniki 11. Tworzenie liczby mnogiej. Okreslanie ilosci osób, zwierz¡¡t i rzeczy. Przedstawianie siE¡J, mówienie o narodowo- 3 Ser i //amarse. Odmiana czasowników ser i llamarse. sci i zawodzie. Wyra.Zanie okreslonosci lub nieokreslonosci 4 Rodzajniki. rzeczownika. ) Wyra.Zanie stanów fizycznych i stanów . '5 ducha, sytuowanie w przestrzeni. • Okreslanie rzeczownika. 1 Ser i estar. Nazywanie i opis osób, zwierz¡¡t i rzeczy. . Udzielanie informacji ogólnych i dotycz¡¡cych 8; Czas tera.Zniejszy. wykonywanych czynnosci. Formy zwrotne zaimków lnformowanie o czynnosciach, których wyko- '.9 Czasowniki zwrotne. i czasowników. nawca jest zarazem odbiorc¡¡ ich skutków. 10 Hay i está(n). Nieodmienna forma hay. Umiejscawianie i opis przestrzeni. '11 Zadawanie pytarí. Wyra.Zanie sposobu, przyczyny, czasu, 't2 Przyimki. miejsca. , Wyra.Zanie przyczyny, celu, kierunku, 13 Por i para. narzE¡Jdzia, opinii ... Wskazywanie na przedmiot, sytuowanie ,14 w przestrzeni: aquí, ahí, allí. ~"~ " ~ \ Okreslanie rzeczownika poprzez rrs wskazywanie posiadacza. :te Wyra.Zanie gustów i preferencji oraz , okreslanie osób, których one dotycz¡¡. Okreslanie dopetnienia blizszego za pomoc¡¡ zaimków. Wyra.Zanie intensywnosci. rJ9 Budowanie zdarí ze spójnikami y i o. J Wyra.Zanie ilosci i kolejnosci. 21 Wyra.Zanie przyczyny i celu. t¡¡czenie zdarí, które dostarczaj¡¡ informacji '22 Zdania wzgiE¡Jdne. o osobie lub rzeczy. ~~~~I<.!SY.~ Alfabet. ZasadL wymowy;Ortowafia. ~~!!:S!S.~'!'()E.~f!ll~lc_()fTIE*:fe!l~cjigramatyczne¡ dlapoziomu A 1 §!SJI'Jni,C,Z_EJk hiszparís~o-polski ... Klucz do éwiczerí. 11 : l "' " �';':.,� �: �� % t� :.1-.•••1 ntt� ,f. GRAMATYKA ,y-"'"' �:fj',.,_'i§¡t ;:�> ,<t" ;;rJ; \ li\1 ="� � -t <-< " "',0-�: 'h. '"" ��; � !,, '' � � �- ' "'WJA�u� FORMA ZASTOSOAWNIE Rodzma�js ikz ie nski Nazywoasnbóiz,ew ieirr zzc¡etc zy Ella esa rquitye cta él esm éd1co. Rzeczowznaikkoirí cznoan- eos e¡r odzamj�us kiego. Rzeczowznaikkoirí cznoan- eaS qr odzazjeun sklego. eln iñ-ol an iñae,lg at-ol ag ata Wyjc¡/tamk ain:lo ar, a dliam, o ot,l af oteold, í a, emla pa. KOMENTARZ·GRAMATVCZNY Rzeczoowznniakc¡cicz oeas jolbuyzb w ierz"�R zeczoowznniakc¡cicz oeas jolbuyzb w ierz�- � tap lmc�is kiej. tap lzcein s.k iej elh ombreel,p adreel,t or.o. . lam ujelra,m adrel,av ac.a. . Nazwgye ograf(irkczizemn,oe r zgaó,yr Litaelrfeyta ub. io ceany). laa ,l ab e,l ac e. .. elN ileol,M editerr.á.n eo Rzeczozwankioknic nza-o cnie-ó sni,ló unb Nazwdynt iy godmniieas,il t�aacy., -zón. el/uneesl,m art.e.s. lai nformacliató enl,e vilsair óanz,.ó .n Liczebniki. elu noe,ld ose,lt res .. Rzeczozwankioknicn za-o dnaeld u- bt ad. Nazwkyo lorów. lac iudaldaa, m ist.a.d elb lanceolr, o jeol,v erde .. Rzeczozwankioknicn za-o tnu-edu ,m bi-r eez . Rzeczozwankioknicn za-o onre. laj uventluacd o,s tumblrave e,j .e.z. elo rdenadeolcr o,l oerla, m or. Rzeczozwankioknicn za-o anjee . 1, Rzeczoowznniakciz oasjoc¡bcye z wliueb rz�kttaó,tr weo rzc¡ zreondspzkoaipj r zez elv iajeelg, a ra.j.e zamikaonn� có-wonk a-i a . Rzeczozwankioknicn za-o enmea . abogad-oa bogada elt emae,lp roble.m.a Rzeczowniksii s�kpó olngkclc¡,zok c¡stcóer e tworzc¡ rodpzoapjrd zozedezan -nsaik.ei els eño-rl as eñora e//eó-nl al eona Rzeczozwankioknic nzao- niesl tua-b a nte Sqr odzma�jsuk ileuzgbeo nskWi zeagloe,z nosocdpi l ocpii sywoasnoebjy : elp eriod-ilsapt ear iodista ele studia-nltaee s tudiante C, wiczeni 1. Formación del femenino. Wpisrzo dzzaejrí ski. O. director ... -�i!e_c_to_ra_ 6. abuelo ........................ 12 . tenista . ....................... 1. profesor 7. cantante ........................ 13. turista .. ...................... 2. gato 8. futbolista ........................ 14 . psicólogo . ....................... 3. león 9. perro ........................ 15. hermano . ....................... 4. hijo 10. abogado ........................ 16. amante ... ..................... 5. estudiante 1 1 ingeniero ........................ 17. periodista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prawidlowych odpowiedzi: ...... 2. El masculino. Wpisrzo dzma�js ki. O. conductora .. ..c o_n_J.ucto_r ... 6. niña ........................ 12 . pianista ························ 1 prima ........................ 7. hija . ....................... 3 . pintora . ....................... 2. doctora ........................ 8. artista ........................ 14 . taxista .. ...................... 3. chica ........................ 9. ayudante ........................ 1 5. perra ... ..................... 4. tía ........................ 10. amiga ........................ 16. camarera .. ...................... 5. médica ........................ 1 1 señora ........................ 17. arquitecta .. ...................... Prawidlowych odpowiedzi: ...... 3. ¿Masculino o femenino? Uporzqdpkoudja nwey razy Masculino femenino wedtuigc rho dzaju. libro libro flor ordenador televisión mapa foto equipaje moto mano puerta enero Prawidlowych odpowiedzi: ...... 4. La terminación de los sustantivos. Uzupetwnyirja zoyd powiedknoiríqc ówzkgqo dnzii ec rho dzajem. O. Mónica es artist...�.. . 4. Mi hijo es cantant... ... . 1. Mi padre es profesor....... . 5. La abuel ....... es joven. 2. Doña María es abogad....... . 6. Mi hermana es camarer. ...... . 3. José es escritor. ...... . 7. Ramón es estudiant... .... . Prawidlowych odpowiedzi: ...... wic:zenia Ei intruso. W kazdseejr zinia jidp zo dkrewsylr akzt,ó rmya i nnryo dznaijpz o zostale. Moto, mano, foto, libi.Q Problema, día, casa, idioma. Flor, amor, ordenador, tenedor. ViaJe, amistad, garaje, teléfono. Ciudad, televisión, amistad, mapa. Vaso, radio, plato, cuchillo. Corazón, razón, crema, costumbre. Tema, día, Juventud, lunes. Padre, verde, ce, garaJe. Prawidlowych odpowiedzi: ...... los sustantivos abstractos. Wpiswzy rózniwoynrea zdyoo dpowiedknoileujm ny. No tenemos costumbdre ev iaJar. Amistaesd una palabra muy bonita. Queremos libertad de expresión Esther no t1ene información. ¡Qué buen oloyr q ué gran sabor! ¿Tenemos dinero? No es verdad. Tengo miedo. Es una enfermedgaradve . Tiene mucho poder. ¡Qué dolor! Prawidlowych odpowiedzi: ...... los nombres de los animales. Po!c¡rcozd zma¡¡ljs kiiz ensrkzie czownika. gato tigresa toro gata perro vaca gallo leona león gallina tigre perra Prawidlowych odpowiedzi: ...... éwiczeni ¿Y tu familia qué hace? Uzupetzndiajn wiyar azazml ii sJteyz.e tloki o nieczunzeg,o dfnoirjm ¡¡J wyrazu. Mi padre trabaJa en un taxi. Es médico camarero Mi madre hace comidas en un restaurante. Es . cantante Mi hermano mayor pinta cuadros. Es .. cocinero Mi hermana enseña en un colegio. Es estudiante Mi hermano pequeño estudia en la universidad. Es . pianista Mi tío toca el piano. Es pintor Mi prima traba¡a en un hospital. Es profesor Mi abuela canta en un grupo musical. Es fu1m Mi abuelo JUega al tenis. Es ..... teni#a Y yo sirvo comidas en un restaurante. Soy Prawidlowych odpowiedzi: ...... El árbol genealógico. Nap odstadwrizee wgae nealogicuzznuepgeoto npiirjso dziJniym enezpóowd anymi wyrazaPmaim.i ¡¡Jtoa ujz godnireondizua ju. Fernando Jiménez Gil Luisa Sanz Pérez Ana Ayala Font Fernando es el de Luisa. hermano/a abuelo/a Luisa es la .......... de Elena y Anton1o. padre 1 madre tío/a primo/a Sara es la . ... de Oiga. hijo/a marido 1 mujer Antonio es el .. de Elena. Fernando es el . .. ............. de Guillermo, Sara y Oiga, y Lu1sa es la . Elena es la ... . ................ . de Sara y Oiga, y Alfonso es el Guillermo es el . . ....... .. de Sara y Oiga. Ana es la ........ ................ ..... de Antonio. Prawidlowych odpowiedzi: ...... TOOO OiDOS. Wystucdhiaajl ogu. Paco es profesor y María es profesora. GRAMATVKA FORMA ZASTOSOWAINE Twoernzilceiz bmyno gije: Okersnliaioels ocsió zbw,ei rzqt, -s lu-ebs. rzeczy. Juan y Pedro son hermanos, Luis es primo. Licmznbo�gt ¡¡w orzpyompyr dzoedza -nsi.e eln iñ-olonsi ños lac as-al acsa sas Wyrazzayk ooríncneza s aomglko�s. perr-op erros 1 � Wyrazzaoykrí czonnae spkól�g.l os pape-lpapeles re-yreyes Wyrazzayk ooríncneza - líu -úb. esqu-íesquíes bambú- bambúes Wyrazzayk ooríncwez l cizbpioej edynna-c snz iezejm niiejaqfo rwm lyci zbminego ije. elm arte-slomsa rtes elp aragu-also psa raguas rnes los Wyrazzayk ooríncneza - zw lcizbmineoi gjek orízcqs in�a- ces. pez-peces Licmznboagr ao dzma�sjkeui gmoo zoeke rsélg aruops�ó obb pucl i: lopsa dre(psad re +m adre), lohsi jolso,es s tudia.n.t.e s 4. Wyrawzyys tj�¡¡ptcuyekol w lcizbmineo gliaetsji j:e rlaagssa ,f .a.s Wyrawzyys t�ptuykjolw¡¡ clceiz bpioej edylnasc ezdle,ah j a:m br.e. D C, wiczen 1. Formación del plural. Utwórlzi czmbnE¡lo gqn astE¡lpujqrczyecchz owników: o. taxi . ........t.a.x..i.s.. ....... 8. menú . .. .. . . . .. . . .. . . 1 problema ....................... 9. sofá ... .................... 2. animal ....................... 10 . luz ... .................... 3. papá ....................... 1 1 champú . ...................... 4. lunes ....................... 12. autobús . ...................... 5. televisión . ...................... 13. información . . . .. . .. . . .. . . . . .. . .. . . 6. bambú ....................... 14. hotel ... .................... 7. ciudad ... .................... 1 5. pie . ...................... Prawidlowych odpowiedzi: ..... . 2. El singular. Utwórlzi czpboE¡lj edynncazsqt E¡lpUjqrczyecchz owników: o. trenes .........t..e.r.n... ....... 8. zapatos .. .............. 1 países ....................... 9. mujeres .. .............. 2. reyes . . .. . . .. . . .. . .. . . .. . . . . 10. actrices ....................... 3. jerséis ....................... 1 1 señores ....................... 4. jueves ....................... 1 2. vacas .. ..................... 5. peces ....................... 13. leones ....................... 6. papeles ....................... 14. esquíes . . .. . . .. .. . .. . . .. .. . . . ' 7. tés . . . .. . .. . . .. . .. . . .. . . . . 1 5. amistades .. ..................... Prawidlowych odpowiedzi: ..... . 3. ¿Singular o plural? Wpispzo danwey razdyoo dpowiedknoileujm tnayb eli. gantalones tijeras ciudades flores jersey nariz jueves mes lápices reloj paraguas autobús Singular Plural Singular y plural pantaelso n Prawic:Howych odpowiedzi: ..... . czenia 4. Usted y ustedes. Przekszztdaatnéni aal iczmbn�o g.q ¿Es usted profesor? .<.��(/. u,s.te.d.e.?. pr()ft;�?.�t3�?. .................. . ¿Eres estudiante? Soy camarero. Señor, por favor. ¿Es usted directora? 5. Ella es actriz y él es periodista. Prawidlowych odpowiedzi: ...... 5. Su nombre y apellidos. Przekszztdaatnéni aal iczpbo�j edynczq. ¿Es nombre o apellido? ¿Son nombres o apellidos? .............................................................. 1 Somos arquitectos. 2. ¿Son ustedes doctores? 3. Son informaciones. 4. ¿Sois abuelos? 5. Somos actores. Prawidtowych odpow� ...... 6. Mis padres y mis hermanos. Utwórlzi czmbn�o gqt akj awk przyktadzie. los tíos El tío + la tía = 6. La abuela+ la abuela = 1. El hermano+ la hermana = 7. El alumno+ la alumna = 2. Los hijos+ las hijas = 8. El novio+ la novia = 3. El rey+ la reina = 9. El vendedor+ la vendedora = ...................... .. La enfermera + la enfermera = ........................ 1 O. El profesor+ la profesora = 5. El periodista+ el periodista = ....... ........ ......... 11 . El señor+ el señor = 7. Los plurales colectivos. Zastqppo dkreslwoynrea zzyg odnzip er zyktadem. o. El padre y la madre son brasileños. • Los . .P.a.d.re.s. .�.?.�. .?. �a.�.'!e.��S.:. 1. Tengo un hijo y una hija. • Tengo dos .................................... .. 2. El rey y la reina son españoles. • Los ...................................... son españoles . 3. Tengo un profesor y dos profesoras muy jóvenes. t Tengo tres ...................................... muy jóvenes. 4. En casa tenemos un perro y una perra. • En casa tenemos dos ..................................... . 5. Tres chicos y dos chicas son extranjeros. • Cinco ...................................... son extranjeros.
The list of books you might like
