Giochi di società. Teoria dei giochi e metodo delle scienze sociali

201 Pages·2013·0.91 MB·Italian

by  Roberto Festa, Gustavo Cevolani

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Immagine di copertina
Liany Cavalaro
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00,00 euro ETEROTOPIE
N. 209
Collana diretta da Salvo Vaccaro e Pierre Dalla Vigna
COMITATO SCIENTIFICO
Pierandrea Amato (Università degli Studi di Messina)
Antonio Caronia (NABA)
Pierre Dalla Vigna (Università degli Studi “Insubria” Varese)
Giuseppe Di Giacomo (Università di Roma La Sapienza)
Maurizio Guerri (Università degli Studi di Milano)
Salvo Vaccaro (Università degli Studi di Palermo)
José Luis Villacañas Berlanga (Universidad Complutense de Madrid)

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OBERTO ESTA E USTAVO EVOLANI
GIOCHI DI SOCIETÀ
Teoria dei giochi
e metodo delle scienze sociali
MIMESIS
Eterotopie
© 2013 – MIMESIS EDIZIONI (Milano – Udine)
Collana: Eterotopie n. 209
Isbn 9788857518770
www.mimesisedizioni. it
Via Risorgimento, 33 – 20099 Sesto San Giovanni (MI)
Telefono [phone] / 24416383
Fax: [phone]
E-mail: [email protected]
INDICE
1. INTRODUZIONE 7
2. COS’È LA TEORIA DEI GIOCHI 13
2.1 Breve storia della teoria dei giochi 15
2.2 Oltre la teoria classica dei giochi 17
3. ELEMENTI DI TEORIA CLASSICA DEI GIOCHI 27
3.1 Giochi contro natura 27
3.2 Giocatori, mosse e strategie 32
3.3 Coordinazione e confl itto 34
3.4 Strategie dominanti, equilibri e soluzioni 39
3.5 Due problemi per la teoria classica dei giochi 44
4. BENI PUBBLICI E ALTRI DILEMMI SOCIALI 51
4.1 Il dilemma dei beni pubblici 52
4.2 Dilemma dei beni pubblici e dilemma del prigioniero 55
4.3 Beni pubblici nelle teorie non classiche dei giochi 60
4.4 Beni pubblici, teoria dei giochi e fi losofi a della politica 67
4.5 Oltre il dilemma del prigioniero 74
4.6 Dilemmi della sfi ducia 80
5. COMUNICAZIONE, DETERRENZA E STRATEGIA DEL CONFLITTO 85
5.1 Teoria strategica e deterrenza 86
5.2 Strategie dissuasive e teoria del confl itto 91
5.3 Logica della deterrenza 93
5.4 Metodologia della deterrenza 108
5.5 Paradossi della deterrenza 112
6. NATURA, GENESI ED EVOLUZIONE DELLE NORME SOCIALI 121
6.1 L’approccio giochistico alle norme sociali 122
6.2 Norme, altruismo e origini evolutive della cooperazione 130
6.3 L’evoluzione della cooperazione e delle norme di giustizia 137
6.4 Società artifi ciali, teorie ABM
e complessità della cooperazione 145
7. TEORIA DEI GIOCHI, SCUOLA AUSTRIACA
E METODO DELLE SCIENZE SOCIALI 149
7.1 Le origini “austriache” della teoria dei giochi 151
7.2 Teoria dei giochi e concezione hayekiana
dell’evoluzione culturale 154
7.3 Spiegazione e complessità nelle scienze sociali 163
7.4 Teoria dei giochi, individualismo e fi losofi a della politica 171
ELENCO DELLE FIGURE 177
BIBLIOGRAFIA 179
7
1.
INTRODUZIONE
La teoria dei giochi studia le decisioni di individui coinvolti in intera-
zioni “strategiche” – situazioni, cioè, in cui il comportamento ottimale di
ogni individuo dipende anche dalle scelte degli altri individui coinvolti.
Una partita di scacchi, una battaglia o una compravendita sono tutti esempi
di “gioco” in questo senso: cioè, di situazioni che coinvolgono due o più
individui, ognuno dei quali sceglie la propria linea di condotta sulla base di
ciò che si attende facciano gli altri.
Giochi di società
Le origini della teoria dei giochi risalgono al tentativo di analizzare ma-
tematicamente le strategie vincenti di giochi da tavolo come gli scacchi o il
poker.1 Nella sua forma compiuta, fu poi presentata – nell’epocale volume
Theory of Games and Economic Behavior di von Neumann e Morgenstern
(1944) – come contributo alla teoria del comportamento economico. Tut-
tavia, alla luce della generalità dei suoi metodi e del numero dei suoi im-
pieghi, considerare la teoria dei giochi come una branca della matematica
applicata o dell’economia matematica sarebbe riduttivo. In ogni caso, non
è questa la prospettiva del presente volume. Se infatti si astrae dalle diverse
formulazioni matematiche e dagli specifi ci dettagli delle situazioni che la
teoria analizza, essa si presenta come una teoria generale delle decisioni
interdipendenti o del comportamento strategico, cioè della cooperazione e
del confl itto fra agenti di qualsiasi tipo (Schelling 1960). Dato che l’inte-
razione fra individui è alla base di ogni fenomeno sociale, l’insieme delle
scienze sociali potrebbe addirittura essere considerato una branca della te-
1 Per una felice coincidenza, quest’anno ricorrono sia il terzo centenario della lette-
ra (1713) in cui il “gentiluomo inglese” Waldegrave propose la prima discussione
moderna di una strategia per un gioco di carte (cfr. Bellhouse 2007) sia il cente-
nario del primo teorema di teoria dei giochi, enunciato da Zermelo nel 1913 (cfr.
Schwalbe e Walker 2001).
8 Giochi di società
oria dei giochi (cfr. Binmore 1990, p. 5). Senza arrivare a questo, occorre
comunque riconoscere che l’approccio “giochistico” (game theoretic) for-
nisce uno strumento ideale per analizzare i fenomeni della società, tanto da
venir sempre più ampiamente considerato come l’approccio privilegiato
ai problemi delle scienze sociali, in grado di offrire una “teoria unifi cata”
nell’ambito di queste discipline (cfr. Gintis 2009, Buchanan 2002).
Nel corso della sua storia, la teoria dei giochi ha conosciuto un enorme
sviluppo ed è stata applicata all’analisi di problemi sempre più complessi
e numerosi in una grande varietà di campi, dalla strategia militare (Schel-
ling 1960) alla biologia evoluzionistica (Maynard Smith 1982), dalla teoria
politica (Morrow 1994) all’etica (Verbeek e Morris 2010), dalla logica alla
fi losofi a (de Bruin 2005). Lo scopo principale di questo libro è offrire una
rassegna dettagliata degli sviluppi più recenti della teoria dei giochi. Negli
ultimi decenni, infatti, la versione “classica” di questa teoria, sviluppata da
von Neumann, Morgenstern e altri, è stata affi ancata, e in parte soppiantata,
da un certo numero di approcci alternativi che mirano a evitare alcuni suoi
fondamentali difetti teorici e a migliorarne la capacità esplicativa e l’appli-
cabilità a problemi concreti. Per questo motivo, è ormai più corretto parlare
di “teorie”, piuttosto che di “teoria”, dei giochi, includendo fra queste la
teoria evoluzionistica dei giochi, le teorie ad agenti basate su simulazioni al
calcolatore (o teorie ABM, da Agent Based Modelling), le teorie cognitive
e comportamentali dei giochi, e altri approcci ormai consolidati.
Perché questo libro, e come usarlo
Sebbene esistano numerosi e autorevoli contributi, sia di livello in-
troduttivo, sia di livello specialistico, a molte di queste teorie,2 manca
2 A parte il volume di von Neumann e Morgenstern (1944), la più nota introduzio-
ne tecnica alla teoria classica dei giochi è probabilmente il vecchio, ma sempre
utile, manuale di Luce e Raiffa (1957). Il libro di Schelling (1960), recentemente
tradotto in italiano, rimane una lettura imprescindibile, a metà strada fra teoria
classica e teorie non classiche (cognitive) dei giochi; un altro libro importante
è Sugden (1986). I libri sulla teoria classica sono ormai innumerevoli; citiamo
solo Hargreaves Heap et al. (1992) e Hargreaves Heap e Varoufakis (2004), per
una discussione critica dei fondamenti concettuali e fi losofi ci, rispettivamente,
della teoria della scelta razionale e dei giochi; le introduzioni elementari di Davis
(1983) e Binmore (2007); e il manuale tecnico di Osborne e Rubinstein (1994),
disponibile gratuitamente in rete (i libri di Hargreaves Heap et al. e di Binmore
sono disponibili anche in italiano). Per una rassegna della bibliografi a essenziale,
continuamente aggiornata, si veda Ross (2012). Con l’eccezione dell’ormai con-
Introduzione 9
al momento una panoramica aggiornata che ne illustri le caratteristiche
essenziali, i comuni intenti teorici e metodologici e le principali differen-
ze. Il presente volume si propone appunto di colmare questa lacuna nel-
la letteratura non solo di lingua italiana, offrendo al lettore gli elementi
formali e concettuali alla base dello studio dei fenomeni sociali fondato
sulle teorie dei giochi.
Il libro si rivolge sia a studenti e studiosi di fi losofi a e di scienze sociali
sia al lettore interessato a capire come sempre più economisti, sociologi
e politologi affrontano i problemi di queste discipline. Lo stile è discor-
sivo e mira, evitando qualsiasi tecnicismo, a presentare gli elementi della
teoria della scelta razionale e della teoria dei giochi, utilizzando soprat-
tutto esempi concreti della loro applicazione ad alcuni problemi centrali
nelle scienze sociali. L’ampia bibliografi a permette al lettore non solo di
orientarsi nell’ormai vastissima letteratura, ma soprattutto di program-
mare uno studio più approfondito sia degli strumenti formali utilizzati
sia dei temi discussi nel libro, nonché di altri che rimangono ai margini
della trattazione.
Sebbene presenti i risultati del lavoro di ricerca compiuto dagli au-
tori nel corso degli ultimi anni, il libro non presuppone che il lettore
abbia compiuto altre letture sull’argomento, né richiede alcuna specifi -
ca preparazione matematica o fi losofi ca. Per questo, si presta per essere
utilizzato – con le necessarie integrazioni segnalate in nota e in biblio-
grafi a – come manuale per corsi di fi losofi a della scienza, epistemologia
e metodologia delle scienze sociali, in corsi di laurea sia triennale sia
specialistica di qualsiasi facoltà. In effetti, negli ultimi anni i contenuti
esposti sistematicamente in questo volume sono stati usati con successo
per presentare la teoria della scelta razionale e la teoria dei giochi sia a
studenti di fi losofi a, economia e scienze umane, sia a medici, veterinari,
infermieri e altre fi gure professionali in occasione di corsi di formazione
e di aggiornamento.
solidata teoria evoluzionistica dei giochi (Maynard Smith 1982; Weibull 1997;
Gintis 2000), non esistono manuali introduttivi alle teorie non classiche dei gio-
chi, per cui occorre ancora rivolgersi alla letteratura specialistica. Si vedano però
almeno Camerer (2003), Rasmussen (2006) e de Bruin (2010). In italiano, oltre
a quelle già citate, si trovano le traduzioni dei manuali di Kreps (1990) e Gibbon
(1992) e di alcuni contributi di Morgenstern (1969) e Aumann e Hart (2008), oltre
a diverse introduzioni alla teoria classica dei giochi. Per una rassegna sui problemi
metodologici e fi losofi ci relativi alle teorie dei giochi, si veda Grüne-Yanoff e
Lehtinen (2012); sulla metodologia della scienze sociali e sulla fi losofi a dell’eco-
nomia, ci limitiamo a citare Elster (1989b), Di Nuoscio (2006) e Guala (2006).