Gedächtnis: Erinnern und Vergessen: Ein Blick ins Gehirn für Bildungs-, Gesundheits- und Sozialexperten PDF
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Annemarie Frick-Salzmann Gedächtnis: Erinnern und Vergessen Ein Blick ins Gehirn für Bildungs-, Gesundheits- und Sozialexperten essentials essentials liefern aktuelles Wissen in konzentrierter Form. Die Essenz dessen, worauf es als „State-of-the-Art“ in der gegenwärtigen Fachdiskussion oder in der Praxis ankommt. essentials informieren schnell, unkompliziert und verständlich • als Einführung in ein aktuelles Thema aus Ihrem Fachgebiet • als Einstieg in ein für Sie noch unbekanntes Themenfeld • als Einblick, um zum Thema mitreden zu können Die Bücher in elektronischer und gedruckter Form bringen das Expertenwissen von Springer-Fachautoren kompakt zur Darstellung. Sie sind besonders für die Nutzung als eBook auf Tablet-PCs, eBook-Readern und Smartphones geeignet. essentials: Wissensbausteine aus den Wirtschafts-, Sozial- und Geisteswissenschaf- ten, aus Technik und Naturwissenschaften sowie aus Medizin, Psychologie und Gesundheitsberufen. Von renommierten Autoren aller Springer-Verlagsmarken. Weitere Bände in dieser Reihe http://www.springer.com/series/13088 Annemarie Frick-Salzmann Gedächtnis: Erinnern und Vergessen Ein Blick ins Gehirn für Bildungs-, Gesundheits- und Sozialexperten Annemarie Frick-Salzmann Gümligen, Schweiz ISSN 2197-6708 ISSN 2197-6716 (electronic) essentials ISBN 978-3-658-16719-6 ISBN 978-3-658-16720-2 (eBook) DOI 10.1007/978-3-658-16720-2 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbiblio- grafie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer ist Teil von Springer Nature Die eingetragene Gesellschaft ist Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany Was Sie in diesem essential finden können • DAS Gedächtnis gibt es nicht • Verschiedene Gedächtnissysteme • Wie lernen wir? • Erinnerungen sind vergänglich • Vergessen hat positive Aspekte • Informative Texte zum Gehirn • Fallbeispiele untermauern vorhergehende Aussagen V Danksagung Ich danke meinem Ehemann Hansjörg Frick, der meine Arbeit immer unterstützt und begleitet. Prof. Dr. Walter Perrig, Universität Bern CH danke ich herzlich für seine Unterstüt- zung und seine Bereitschaft, mir meine Fragen jederzeit kompetent zu beantworten. Seine Anregungen zu meinem Manuskript waren mir eine große Hilfe! Vielen Dank meinen Kolleginnen Dr. Helga Schloffer, Ellen Prang und Sabine Guyer für die Durchsicht meiner Texte und für Ergänzungen, die sie mir vorge- schlagen haben. Annemarie Frick-Salzmann VII Einleitung Der Körper macht, was er will. Ich bin nicht der Körper, ich bin das Gedächtnis. Zitat von Rita Levi-Montalcini Im Fachbuch „Gedächtnistraining. Theoretische und praktische Grundlagen“ her- ausgegeben von Helga Schloffer, Ellen Prang und Annemarie Frick-Salzmann, Springer-Verlag 2009 leuchten Experten eine Vielfalt von Aspekten des interdiszi- plinären Themas „Gedächtnistraining“ aus. Als Autorin der Kap. 3 „Gedächtnissysteme“ und 4 „Vergessen“ vertiefe und ergänze ich im vorliegenden essential diese beiden Themen. Ich richte mich hier nicht nur an Fachleute im Bildungs- Gesundheits- und Sozialwesen, sondern auch an ein weiteres Publikum, das sich für die „Vorgänge in unserem Gehirn“ interessiert. Dank der Plastizität unseres Gehirns können wir uns neuen Situationen anpassen und lernen bis ins hohe Alter. Das lebte die Neurologin und Neurobiologin Rita Levi- Montalcini (*1909- 2012) vor. Sie erhielt 1987 den Nobelpreis für Medizin und Physiologie für die Entdeckung des Nervenwachstumsfaktors NGF, eines für die Ent- wicklung des Nervensystems wichtigen Botenstoffes. Mit 90 Jahren schrieb sie das Buch „Ich bin ein Baum mit vielen Ästen. Das Alter als Chance“. Ihr Studium begann sie mit der Untersuchung von Hühnerembryonen. Während der Rationierung im Zweiten Weltkrieg sparte sie sich Eier vom Munde ab, um ihrer Forschung nachgehen zu können. Jahrelang war sie auf der Flucht, verfolgt von den Nazis. Das hinderte sie nicht daran, unbeirrt weiter zu forschen. Mit über 100 Jahren IX X Einleitung ging sie jeden Tag noch in das von ihr gegründete Hirnforschungsinstitut, diskutierte mit Wissenschaftern laufende Experimente und las die neusten Studien. Sie meinte: Das Gehirn geht nicht in Rente, solange wir es benutzen. Zitat von Rita Levi-Montalcini Inhaltsverzeichnis 1 Gedächtnis .................................................. 1 1.1 Wie funktioniert unser Gedächtnis? .......................... 1 1.2 Gedächtnissysteme ....................................... 3 1.2.1 Zeitliche Unterteilung der Gedächtnissysteme ............ 4 1.2.2 Inhaltliche Unterteilung des Langzeitgedächtnisses ........ 8 1.3 Prospektives Gedächtnis ................................... 12 1.4 Lernen ................................................. 14 1.4.1 Non-assoziatives Lernen ............................. 14 1.4.2 Assoziatives Lernen ................................. 19 2 Erinnern und Vergessen ....................................... 21 2.1 Sind Erinnerungen vergänglich? ............................. 21 2.2 Falsche Erinnerungen ..................................... 22 2.3 Persistenz ............................................... 24 2.4 Geistesabwesenheit und Gedächtnispannen .................... 25 2.5 Vergessen, eine Fehlkonstruktion unseres Gedächtnisses oder Lebenshilfe? ......................................... 27 2.6 Vergessen im Alter? ....................................... 28 2.7 Frühkindliche Amnesie .................................... 29 2.8 Lernen im Schlaf ......................................... 30 2.9 Gedächtnisstrategien ...................................... 31 3 Einige Texte zu Gehirnregionen und Funktionssystemen ........... 33 3.1 Gehirnregionen .......................................... 33 3.2 Funktionssysteme ........................................ 36 XI
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