ADVERTIMENT. Lʼaccés als continguts dʼaquesta tesi queda condicionat a lʼacceptació de les condicions dʼús establertesperlasegüentllicènciaCreativeCommons: http://cat.creativecommons.org/?page_id=184 ADVERTENCIA.Elaccesoaloscontenidosdeestatesisquedacondicionadoalaaceptacióndelascondicionesdeuso establecidasporlasiguientelicenciaCreativeCommons: http://es.creativecommons.org/blog/licencias/ WARNING.Theaccesstothecontentsofthisdoctoralthesisitislimitedtotheacceptanceoftheuseconditionsset bythefollowingCreativeCommonslicense: https://creativecommons.org/licenses/?lang=en Susana Egea Ruiz Fundamentos para la formulación de una técnica actoral para la escena operística Elementos técnicos que configuran, a lo largo de la historia, el paradigma de especificidad de la técnica actoral en ópera frente a la técnica actoral en arte dramático Tesis doctoral 2015 Fundamentos para la formulación de una técnica actoral para la escena operística Elementos técnicos que configuran, a lo largo de la historia, el paradigma de especificidad de la técnica actoral en ópera frente a la técnica actoral en arte dramático Susana Egea Ruiz Universitat Autònoma de Barcelona Departament de Filologia Catalana Doctorat en Arts Escèniques Directora: Mercè Saumell i Vergés Tutor: Carles Batlle Jordà Barcelona, 22 de Novembre de 2015 A Adrià Ylla i Egea, en el principio de su investigación Agradecimientos A Josep Maria Borràs, por el apoyo incondicional, por acompañar y mejorar este proceso, por la revisión del texto, por sus sugerencias, por estar siempre ahí, por todo. A Mercè Saumell i Vergés por su sabia orientación, sus valiosos consejos, por haber alentado los aciertos que este estudio pueda tener. A Andrei Kozinets por las revisiones de los textos y las traducciones del ruso. A Philomena Coffey y Nuria Rodó por la revisión y la traducción de los textos en inglés a lo largo de este tiempo. A Daniela de Marchi, por su música, y su complicidad. A Nikolai Ivanovich Kuznetov, Mikhail Solomatin, al equipo de la Academia rusa de música Gnesin de Moscú, y al Instituto Cervantes de Moscú, cuyas contribuciones han resultado fundamentales para el acceso a las fuentes rusas. Y para entender Rusia. A Boris Daussà, Laura Garcia y Silvia Roqueta por su apoyo y confianza. A la Escuela Superior de Música de Catalunya, al Institut del Teatre de Barcelona y a los compañeros con los que hemos compartido, a lo largo de este tiempo, creaciones y retos que han supuesto estímulo para este estudio. A los expertos, profesionales de trayectoria contrastada, por su valiosa contribución a este estudio. Especialmente a Francesc Garrigosa, Enedina Lloris, Anna Alàs, Begoña Alberdi, Stephano Palatchi. A la Escuela Youkali de Teatro Musical, nuestro laboratorio teatral. A Àngel Cerdanya Sueco y Eva Armengol por la ayuda en la revisión de textos e imágenes, por sus reconfortantes consejos, por su amistad. A Carmen Torruella Soriano por su capacidad de sorprender. Por sus ánimos. Por su lucha silenciosa. A mis padres por haber puesto en mi vida el ballet, la música y el teatro; y a mis hermanas por compartirlo. A todos los alumnos cantantes, bailarines y actores que me han acompañado durante estos años. Por haber, con su búsqueda, alentado la mía. A todos los cantantes que subieron a escena, sin quererla, y que aún y así, la defendieron, y a los que se atrevieron a arriesgar. Fundamentos para la formulación de una técnica actoral para la escena operística Índice AGRADECIMIENTOS .............................................................................................................................. 7 NOTA PREVIA ....................................................................................................................................... 13 1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... 15 1.1. Objetivo y Metodología .................................................................................................................................15 2. LA ESCENA QUE VE NACER LA ÓPERA ..................................................................................... 51 2.1. Concepto de arte representativa y poema escénico en Leone de Sommi y Angelo Ingegneri ........................61 2.2. El arte escénico como imitación de la vida. El decoro ....................................................................................67 2.3. Instrucción de los histriones según los tratados quinientistas .......................................................................76 2.3.1. Recitación y Gestualidad. La elocuencia corporal ........................................................................................ 82 2.3.2. Arquetipos .................................................................................................................................................... 86 2.3.3. Efectos visuales: maquinaria y caracterización ............................................................................................ 97 2.3.4. Transmisión del legado. La técnica actoral histórica, en la actualidad ....................................................... 114 3. LA TÉCNICA ACTORAL EN LA INTERPRETACIÓN OPERÍSTICA DE LOS SIGLOS XVII Y XVIII: DEL RECITAR CANTANDO A LA TRAGÈDIE LYRIQUE .................................... 119 3.1. Marco teórico .............................................................................................................................................. 119 3.2. Espectáculos e intérpretes a finales del siglo XVI: generando los parámetros técnicos de las opere in musica ............................................................................................................................................................ 124 3.2.1. Los intermedi de La Pellegrina. Estructuras que configurarán las opere in musica ................................... 126 3.2.1.1. El equipo de creación .......................................................................................................................... 127 3.2.1.2. Perfil de los intérpretes ....................................................................................................................... 144 3.2.2. Pastorales ................................................................................................................................................... 153 3.3. Las primeras opere in musica ...................................................................................................................... 160 3.3.1. La definición de un género ......................................................................................................................... 169 3.3.2. Opere in musica: elementos específicos de técnica actoral ....................................................................... 170 3.3.2.1. Prefacio a la Rappresentatione de Anima e di Corpo (1600) de Emilio de’ Cavalieri: análisis de los aspectos planteados sobre técnica actoral ............................................................................................ 173 3.3.2.2. Prefacio a Euridice de Jacopo Peri (1600): descripción de un contexto .............................................. 179 3.3.2.3. Prefacio a Dafne (1608) de Marco da Gagliano: análisis de los aspectos planteados sobre técnica actoral .................................................................................................................................................. 182 3.3.2.4. Il Corago (1630): elementos técnicos específicos en la interpretación actoral de la musica recitativa .......................................................................................................................................................... 187 Susana Egea 9
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