Führungspersönlichkeiten und ihre Erfolgsgeheimnisse: Management und Leadership im 21. Jahrhundert

270 Pages·2015·2.676 MB·German

by  Bernhard Kaschek, Ilona Schumacher (auth.)

Führungspersönlichkeiten und ihre
Erfolgsgeheimnisse
Bernhard Kaschek • Ilona Schumacher
Führungspersön-
lichkeiten und ihre
Erfolgsgeheimnisse
Management und Leadership
im 21. Jahrhundert
Bernhard Kaschek Ilona Schumacher
Thetis-Akademie Hamburg
Hohenfels Deutschland
Deutschland
ISBN 978-3-658-04433-6 ISBN 978-3-658-04434-3 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-658-04434-3
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Lektorat: Juliane Wagner, Eva-Maria Fürst
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Vorwort
Wir freuen uns sehr, dass Sie sich für dieses Buch interessieren! Denn ‚Führung‘
ist eines der spannendsten Themen unserer Zeit, und der Ruf nach ‚guter Führung‘
in Unternehmen, Organisationen und in der Politik, in allen gesellschaftlichen Be-
reichen, ist nicht nur Ausdruck eines Wunsches nach Orientierung, sondern auch
einem veränderten Verständnis davon geschuldet, was von Führungskräften in
unserer Gesellschaft insgesamt erwartet wird – und was nicht.
Manch Kluges ist auch schon zum Thema ‚Führung‘ geschrieben und gesagt
worden. Daher könnte man sich fragen, warum nun ein weiteres Buch geschrieben
werden musste.
Darauf gibt es mehrere Antworten. Ein Grund dafür ist, dass das meiste Kluge,
das bereits zum Thema gesagt wurde, noch lange nicht bei den meisten Akteuren
als Handlungsrealität angekommen ist. Es wird zwar viel Verbalrealität um be-
stimmte Themen erzeugt, viel theoretischer Diskurs unter Fachleuten, aber viel
zu wenig Umsetzung in konkreten Unternehmens- bzw. Organisationskontexten.
Vielfach scheint es uns sogar, dass dieses Thema noch eines für den ‚Elfenbein-
turm‘ der Führungs- und Systemtheoretiker ist. Dieses Buch will das ändern und
den Diskurs in die Unternehmen bringen. Und es will die Umsetzungsmöglich-
keiten für den einzelnen Manager vergrößern. Wenn uns das gelingt, dann soll uns
das freuen!
Eine weitere Antwort auf die Frage: Warum denn noch ein Buch über Führung?,
die liegt natürlich in der beruflichen Erfahrung der beiden Autoren begründet. Wir
arbeiten seit vielen Jahren in Unternehmen, NGOs und anderen Organisationen als
Berater, Coaches und Trainer. Dabei geht es immer auch um Führung.
Kaum ein anderes Thema beschäftigt Unternehmen/NGOs derzeit so sehr, wie
dieses. Denn obwohl viel Kluges schon dazu gesagt wurde, sind viele Aspekte
einer guten Führungskultur noch offen oder aus unserer Sicht bislang fehlerhaft
orientiert, adaptiert und kommen aus diesem Grunde nicht wirklich an.
V
VI Vorwort
Außerdem scheint Führung für viele Menschen eine eher philosophische Diszi-
plin, denn eine exakte Wissenschaft und anwendungsorientierte Aufgabe zu sein.
Insofern ist es uns wichtig, den Diskurs darüber auch dahin gehend zu beeinflus-
sen, dass daraus mehr Mut zum Tun und Lernen an sich selbst entspringt. Das
eigene Tun anzuschauen und zu entwickeln erscheint uns wichtiger als das per-
manente Schauen auf irgendwelche Theorien dazu. Wohlverstanden, die Theorie-
bildung hat ihren Wert. Aber jede Theorie muss übersetzt und überprüft werden im
Tun. Informationen als solche erzeugen keine Kraft für Veränderung und bewegen
nichts. Führung hat aber viel mit Kraft und Bewegung zu tun. Und diese kommt
nur aus eigener Motiviertheit. Und diese Motiviertheit kann nur im eigenen Tun
und Schritt für Schritt genährt werden.
Grund genug also, sich weiter mit dem Thema ‚Führung‘ zu befassen –und viel-
leicht auf eine neue Weise, die Sie, lieber Leser, liebe Leserin, besonders anspricht.
Wir haben dafür eine völlig neue Form der Präsentation einzelner Themenfelder
gewählt, denn wir erwarten uns für unsere Leser daraus den größten Nutzen. Diese
Form besteht darin, dass Sie zunächst immer ein Interview mit einer erfahrenen
Führungskraft lesen können. In diesem Interview lernen Sie also einen Menschen
kennen und erfahren, wie dieser Mensch über Führung und Management denkt,
was diesem Menschen besonders wichtig dabei ist, welche seine Zugänge sind,
welche besonderen Herausforderungen er dabei sieht und welche Erfahrungen die-
se Person mit Ihnen teilen kann.
Nach jedem Interview folgt dann ein sogenannter ‚Lern- und Selbstcoaching-
teil‘. In diesem Teil wird eines der Themen, die im vorangegangenen Interview
zur Sprache kamen, auf allgemeingültige Weise vertieft, es werden verschiedene
Blickwinkel erörtert, die zur Selbstreflexion dienen, es werden Methoden angebo-
ten, die zur Selbsterkundung einladen.
Bei der Auswahl der Themen war es uns wichtig, dass wir uns einerseits für
Themen von breitem Interesse entscheiden, andererseits für Themen, deren Rele-
vanz im managerialen Alltag mit Führungsaufgaben in besonderem Maße gegeben
ist.
Eine Auswahl bedeutet natürlich auch, dass manches nicht zur Sprache kommt.
Das ist dann aber eher dem Platz geschuldet und dem daraus sich ergebenden
Zwang zur Priorisierung als der Idee, ein Thema sei nicht besonders wichtig. Mög-
licherweise begegnen Sie diesem Thema dann in einem Folgeband zu diesem Buch
oder schlagen uns Ihrerseits ein Thema vor. Wir würden uns sehr darüber freuen!
Die Absicht dieses Buches besteht nun darin, die Prinzipien herausragender
Führung in schwierigen Zeiten sichtbar, nachvollziehbar und für möglichst viele
Menschen anwendbar zu machen.
Vorwort VII
Da heute immer mehr Menschen auch Führungsverantwortung haben, einfach,
weil sich die Managementstrukturen in dieser Hinsicht verändert haben, ist die-
ses Thema auch für immer mehr Menschen von großem Belang. Aber während
sachlich-fachliche Themen leichter geschult werden können und es genug gute
Vorbilder und vor allem Lernmöglichkeiten dafür gibt, sind richtiges Management
und gute Führung eine Aufgabe, die zwar für viele ansteht, aber oftmals mehr Fra-
gen als Antworten bereithält. Und da dieses Thema sehr viel mit der Person und
der Persönlichkeit zu tun hat, ist es für den Einzelnen ein Thema, das sich immer
wieder neu gestaltet und definiert werden will. Führung braucht in diesem Sinne
eine gute Basis geklärter Grundlagen und ist gleichzeitig immer auch ‚Work in
Progress‘.
Wir wünschen Ihnen, dass einige Ihrer Fragen in diesem Buch beantwortet wer-
den können und dass Ihr Weg zu einer differenzierten, reflektierten, authentischen,
vielseitig kompetenten, umsetzungsstarken und respektierten Führungskraft da-
durch ein wenig leichter wird.
im Juni 2015 Bernhard Kaschek
Ilona Schumacher
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung: Neun Aspekte von Führung                        1
11 Leadership in einer komplexen Welt                        2
12 Leadership und Management                             3
13 Frauen in der Führung                                   4
14 Führung und Unangepasstheit                             5
15 Führungsstile und Führungsklarheit                        5
16 Führung und die Kunst, gefährliche Fragen zu stellen          6
17 Brauchen wir überhaupt Führungskräfte?                    7
18 Führungskompetenz: Angeboren oder entwickelbar?           9
19 Die Führungskraft als Superman/Superwoman                10
Teil I Sich selbst kennen
2 Motivation                                                15
21 V ita                                                  16
22 Interview                                             16
23 W orum es hier geht                                     25
24 W as hat das mit mir zu tun?                               26
25 Coachingfrage zum Thema „Motivationssteigerung“           29
26 Coachingtool zur Motivationssteigerung:
Gedankenangebote zur Selbstreflexion                      30
3 Wissen, was man kann                                      31
31 V ita                                                  32
32 Interview                                             32
33 W orum es hier geht                                     40
34 W as hat das mit mir zu tun?                               41
IX
X Inhaltsverzeichnis
3.5 Coachingfrage zum Thema „Authentizität“ . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.6 Coachingtool zur Ermitung der inneren Pluralität:
„Inneres Team“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
4 Authentizität und Werte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
4.1 Vita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
4.2 Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
4.3 Worum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4.4 Was hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
4.5 Coachingfrage zu den „eigenen Quellen der Kraft“ . . . . . . . . . . . 65
4.6 Coachingtool: Die innere Reise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
4.7 Nachhaltige Entwicklung dieses Themas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
5 S elbstwirksamkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
5.1 Vita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
5.2 Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
5.3 Worum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
5.4 Was hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
5.5 C oachingfrage zum Thema „Selbstwirksamkeit“ . . . . . . . . . . . . . 84
5.6 C oachingtool zur Ermittlung der eigenen Selbstwirksamkeit:
Biografiearbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Teil II T eams zum Erfolg Führen
6 S elbstmotiviertheit und der Einfluss aufs Team . . . . . . . . . . . . . . . . 89
6.1 V ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
6.2 I nterview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
6.3 W orum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
6.4 W as hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6.5 C oachingfrage zum Thema „Motivation“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
6.6 C oachingtool: Selbsttest zum Aufspüren möglicher
Quellen von Demotiviertheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
6.7 N achhaltige Entwicklung dieses Themas ‚Motivation‘ . . . . . . . . . 108
7 F ührung, die verändert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
7.1 V ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
7.2 I nterview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
7.3 W orum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
7.4 W as hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
7.5 C oachingfrage zum Thema „Werte“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
7.6 C oachingtool zur Ermittlung der persönlichen Wertelandkarte . . . 129
Inhaltsverzeichnis XI
8 Kultur und Vertrauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
8.1 V ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
8.2 Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
8.3 W orum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
8.4 W as hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
8.5 Coachingfrage zum Thema „Beziehung und Vertrauen“ . . . . . . . . 146
8.6 Coachingtool zur Heranführung an die Haltung: Ich bin o.k.-
Du bist o.k. mithilfe der Übung „Inseln der Kompetenz“ . . . . . . . 148
Teil III Aufgaben und Ziele
9 Entscheidung und Selbstbestimmtheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
9.1 V ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
9.2 Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
9.3 W orum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
9.4 W as hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
9.5 Coachingfrage zum Thema „Entscheidungsstärke
und Selbstbestimmtheit“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
9.6 Coachingtool zur Entwicklung einer neuen, übergeordneten
Perspektive: Retropolation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
10 Unterschiedliche Ziele managen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
10.1 V ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
10.2 I nterview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
10.3 W orum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
10.4 W as hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
10.5 C oachingfrage zum Thema „Zielmanagement“ . . . . . . . . . . . . . . 179
10.6 C oachingtool „ Zielspirale“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
11 G estaltung, Kreativität und Einfluss . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
11.1 V ita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
11.2 I nterview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
11.3 W orum es hier geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
11.4 W as hat das mit mir zu tun? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
11.5 C oachingfrage zum Thema „Entwicklung der
eigenen Kreativität“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
11.6 C oachingtool zur Ermittlung der eigenen kreativen
Anteile: „Mindmap“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194