França, 1898-1920

367 Pages·2011·14.95 MB·Portuguese

Universidade de São Paulo
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Departamento de História
Programa de Pós-Graduação em História Social

Rafael Faraco Benthien

Interdisciplinaridades: latinistas,
helenistas e sociólogos em revistas
(França, 1898-1920)

(VERSÃO CORRIGIDA)

São Paulo,
Março de 2011
Universidade de São Paulo
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Departamento de História
Programa de Pós-Graduação em História Social

Rafael Faraco Benthien

Interdisciplinaridades: latinistas,
helenistas e sociólogos em revistas
(França, 1898-1920)

Tese apresentada ao Programa de Pós-
Graduação em História Social como pré-
requisito para a obtenção do título de
doutor.

Orientador: Prof. Dr. Francisco Murari Pires

(VERSÃO CORRIGIDA)

São Paulo,
Março de 2011
ii
Para Waleska.

iii
O progresso do conhecimento, no
caso da ciência social, supõe um
progresso no conhecimento das
condições de conhecimento.
PIERRE BOURDIEU
iv
AGRADECIMENTOS
A presente tese é uma autobiografia impessoal. Ela sinaliza para o esforço crítico de
alguém que, desde cedo engajado nos estudos clássicos e nas ciências sociais, quis refletir
sobre como esses saberes foram e são socialmente produzidos. Mas isso não é tudo. Aqui e ali,
em suas linhas e entrelinhas, todos aqueles com quem tive a chance de compartilhar os
últimos quatro anos e meio deixaram suas marcas. Se enumerar é esquecer, ainda assim eu
não poderia deixar de mencionar aqui indivíduos e de instituições que, retrospectivamente,
me parecem terem sido determinantes para o trabalho.
Inicio meus agradecimentos mencionando os apoios da FAPESP e, no contexto de uma
bolsa sanduíche, da CAPES. Sem as excepcionais condições de trabalho oferecidas por tais
agências de fomento nada do que se vê aqui teria sido possível. Ainda no plano institucional,
expresso minha gratidão para com os funcionários da Universidade de São Paulo, em especial
João Roberto Patrinhani da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, bem como o trio sempre prestativo
e amigo que encontrei na Secretaria da Pós-Graduação de História, Osvaldo Medeiros, Priscila
de Carvalho e Luiz Filipe da Silva Correia.
Quando meu doutorado teve início, em agosto de 2006, eu estava em Curitiba
lecionando como professor substituto no Departamento de História da Universidade Federal
do Paraná. Agradeço aos colegas que me acolheram de braços abertos e me auxiliaram nesse
que era apenas meu segundo semestre de experiência docente, bem como aos alunos de
Teoria da História II e História Medieval II. Tenho aí uma dívida particular com Carlos Alberto
Medeiros Lima e Helenice Rodrigues da Silva, amigos e interlocutores.
Durante todo o ano de 2008 e em duas ocasiões diferentes em 2010, pude
desenvolver partes da pesquisa na França. Essa primeira vivência concreta da diferença
linguística, comportamental e institucional não teria sido suportável sem as várias amizades
que aí tiveram início. Dentre as pessoas queridas que conheci na Maison du Brésil, destaco os
nomes de Valter Lúcio de Oliveira, Fábio Carvalho, Renata Picão, Grégory Ponthière, Angélica
Müller, Cristiane Oliveira, Camila Jourdan e Kenneth Günther. Para além do ambiente da Cité
Universitaire, em seminários, festas, cinemas, cafés e restaurantes, tive ainda a sorte de cruzar
o caminho de Laura e Lucile Chartain, Jessica Ozan, Catarine de Melo Baldan, Cristian Escorza,
Marco-Antonio Machado, Barbara Maraux, Felipe Brandi, Aurelie Therond, Yann Coron e
Manon Bosc. Guénolé Labey-Guimard merece um agradecimento especial: além de sua
vontade de construir pontes capazes de amenizar a barreira da alteridade, auxiliou o
desenvolvimento da presente pesquisa hospedando-me generosamente em sua casa e na de
seus familiares não parisienses.
v
Na École des Hautes Études en Sciences Sociales, instituição que me acolheu em Paris,
descobri mestres e amigos. Evoco, em primeiro lugar, o nome de Afrânio Raul Garcia Júnior, o
qual tornou o estágio possível ao aceitar ser meu supervisor. Ele não poupou esforços para
fazer o trabalho avançar, vibrando com minhas “descobertas” e encorajando-me em
momentos-chave. Jean-Pierre Faguer, que conheci graças a Afrânio, foi certamente meu mais
constante e fiel interlocutor. Indicando-me bibliografias, eventos e seminários, ou ainda
acompanhando-me a arquivos e entrevistas, sua presença aqui é de tal ordem que não seria
exagero dizer que sem ele não haveria tese alguma. Pude ainda, em diversas ocasiões, receber
importantes conselhos e informações de Dominique Merllié, Marcello Carastro, Etienne
Hubert, Pierre Judet de La Combe e Johan Heilbron. Destaco também o diálogo com
pesquisadores não pertencentes a essa instituição, em particular Camille Tarot, Sarah Rey e
Brigitte Le Roux. André Laks, que eu havia conhecido durante meu mestrado, recebeu-me em
diversas ocasiões, tornando também possível meu acesso tanto à biblioteca da École Normale
Supérieure quanto ao filólogo Jean Bollack. Bollack, aliás, não satisfeito em responder às
questões ligadas a minha pesquisa, concedeu-me ainda a honra de entrevistá-lo. Não há como
agradecê-lo por isso.
O contato com arquivos é um capítulo à parte na história da presente tese. No Collège
de France, todo o trabalho foi singularmente facilitado pela equipe da biblioteca da instituição,
Claire Guttinger em especial. Na Bibliothèque Méjanes, em Aix-en-Provence, fui recebido com
o maior dos profissionalismos por Philippe Ferrand e Michelle Allard. O mesmo pode ser dito
dos funcionários do Institut Mémoires de l’Édition Contemporaine, em Paris e em Caen. Por
fim, abro um parêntese especial quanto ao Musée d’Archéologie Nationale et Domaine
National de Saint-Germain-en-Laye. Quando fui visitá-lo a primeira vez, estava interessado
apenas nos arquivos pessoais e profissionais de Henri Hubert ali depositados. Para minha
sorte, porém, encontrei também bons amigos e interlocutores. Meu muito obrigado a Loïc
Hamon, Claire Aumeunier, Paul Chillon, Guillaume Goujon e, em especial, às sucessoras de
Hubert no departamento de Arqueologia Comparada, Christine Lorre e Anaïs Boucher.
Da França para a Inglaterra. Em um curto estágio de um mês, realizado já no final da
pesquisa, pude conhecer sociólogos e antropólogos do outro lado do Canal da Mancha. O
convite partiu de William Pickering, presidente e um dos fundadores do British Center for
Durkheimian Studies. Sua gentileza, interesse, invejável vivacidade e faro detetivesco não
serão esquecidos. Por intermédio de Bill, obtive acesso ao sistema de bibliotecas local, assim
como travei contato com Nick Allen, cujo trabalho passei a conhecer e admirar. Além de
presenciarem a apresentação de parte da pesquisa nos quadros de um evento do centro,
ambos aceitaram conversar em particular comigo e deram importantes contribuições ao
vi
trabalho. At last, but not least, agradeço à família Gordon-Colebrooke – Sarah, Jeremy, Jack,
Liv e Charlie –, a qual aceitou receber a mim e a Waleska como hóspedes. Sentimo-nos aí como
em casa.
Entre uma e outra viagem, em São Paulo ou em Curitiba, pude contar com o apoio de
familiares e de bons amigos, alguns mais novos, outros de longa data. Seu Luiz, Dona Mara e
Paty estiveram sempre lá, com atenção e afeto infinitos. Agradeço também a Sônia e Rodrigo
Laux, Irô Floriano (in memoriam), Raquel Weiss, Joana Clímaco, Rafaela Deiab, Luis Filipe
Silvério Lima, Miguel Soares Palmeira, Rodrigo Turin, Eduardo Dimitrov, Luiz Lima Vailati,
Pedro Ipiranga Júnior, Carlos Ogawa, Bruno Hübscher, Germaine Mandelsaft, Maikon Augusto
Delgado (o Magoo), André Luiz Cavazzani, Ricardo Sabbag, Rogério Cunha e Leonardo
Marques. Pedro, confiando a mim e a Waleska sua casa, deu-me oportunidade de redigir boa
parte da tese no mais propício dos ambientes. Rodrigo, Eduardo, Miguel e Magoo
constituíram, por seus esforços combinados ou isolados, uma espécie de atelier de final de
tese. Os três primeiros, comentando um ou outro subcapítulo, permitiram-me corrigir,
esclarecer e aperfeiçoar ideias e encaminhamentos de pesquisa. Magoo, por sua vez,
encarregou-se da revisão final do texto.
Por terem me emprestado seus olhos e ouvidos, agradeço ainda aos helenistas,
historiadores, antropólogos, sociólogos e estatísticos brasileiros: Marcelo Rede, Sergio Miceli,
José Antônio Dabdab Trabulsi, Márcia Consolim, Lygia Sigaud (in memoriam), Paulo Bittencourt
e Flávio de Oliveira. Destaco, entre eles, o nome de Sergio Miceli. Além de sua presença
marcante no momento da qualificação, ele me permitiu entrar em contato com Afrânio,
contribuindo assim decisivamente para o avanço do trabalho.
E o que dizer de Francisco Murari Pires? Dotado de uma formação interdisciplinar no
mais amplo sentido do termo, assim como dono de uma obra com estilo próprio, forjada com
toda a erudição que ele pôde acumular ao longo dos anos, mas também contra ela, Francisco é
mais que um simples professor/pesquisador. Ele é, em verdade, um projeto de ciência e de
universidade. Com ele, as palavras não são desperdiçadas e os silêncios falam. Com ele, os
dogmatismos, os jogos de salão e os corporativismos da Academia são rebaixados graças a
uma reflexão intelectual séria, livre e inventiva. Foi um grande privilégio tê-lo tido como
orientador, algo só superado pela satisfação de tê-lo como amigo.
As últimas palavras dos agradecimentos vão a quem dedico a tese. Na por vezes dura e
sempre sublime tarefa de amar, Waleska esteve presente em todos os dias. Obrigado por
quase dez anos de história que me ajudaram a ser quem eu sou. Obrigado também por estar
disposta a transformar o teu e o meu futuro em algo nosso.

vii
RESUMO
Durante as décadas de 1890 e 1910, a sociologia adquiriu direito de cidadania na universidade
francesa, passando a compor, em uma posição institucionalmente frágil e marginal, o leque
das disciplinas ofertadas nas Faculdades de Letras. A presente tese se propõe a investigar os
diálogos que os portadores desse saber “novo” travaram então com helenistas e latinistas, os
quais representavam, por seu turno, disciplinas tradicionais e ainda hegemônicas no sistema
de ensino daquele país. Para tanto, são aqui privilegiados os circuitos de ideias e de pessoas
entre cinco revistas especializadas de perfil universitário: o Année Sociologique, o Bulletin de
Correspondance Hellénique, os Mélanges d’Archéologie et d’Histoire, a Revue des Études
Grecques e a Revue des Études Anciennes. A partir do exame dos sentidos de tal fluxo, procura-
se esclarecer quais condições epistemológicas e sociais tornaram possível uma
interdisciplinaridade historicamente dada, problematizando tanto seus limites práticos quanto
seu peso na definição de cada um dos saberes nela implicados.

Palavras-chave: Sociólogos, Latinistas, Helenistas, Universidade francesa (1898-1920),
Interdisciplinaridade.

ABSTRACT
During the 1890s and 1910s, sociology acquired citizenship rights within the French University
system, and became part of the spectrum of disciplines offered at the various faculties of
Letters all over the country, even though it kept holding an institutionally weak position. The
purpose of this thesis is to examine the dialogues during this early period between the holders
of this “new” knowledge and Hellenistic and Latin scholars, who, in turn, represented
traditional disciplines which still dominated the French educational system. To that end, we
focus upon the circuits of ideas and people represented in five specialized academic journals,
i.e: Année Sociologique, Bulletin de Correspondance Hellénique, Mélanges d'Archéologie et
d'Histoire, Revue des Etudes Grecques, and Revue des Etudes Anciennes. By analyzing the
meanings of such a flow, we attempt to elucidate the epistemological and social conditions
that allowed a historically given interdisciplinarity, questioning both its practical limits and its
influence on the definition of each knowledge area.
Keywords: Sociologists, Latinists, Hellenists, French university (1898-1920), interdisciplinarity.
Contato: [email protected]
viii
SUMÁRIO

LISTA DE ABREVIAÇÕES/NOTA SOBRE AS CITAÇÕES xii
LISTA DE QUADROS (TABELAS) xiii
LISTA DE IMAGENS xv
INTRODUÇÃO 1
Prólogo: Platão e as Ciências Sociais 2
Da hegemonia absoluta dos liceus à relativa autonomia universitária 4
[Caixa de texto: Universidades e grandes écoles] 6
Modos de fazer 10
CAPÍTULO 1 – A REVISTA DOS SOCIÓLOGOS E OS ESTUDOS GRECO-LATINOS 13
1.1 – O ANNÉE SOCIOLOGIQUE E OS CLÁSSICOS GRECO-LATINOS 15
Uma revista atípica 15
Por um comparatismo radical 18
De algumas formas sociológicas de classificação 20
Onde colocar Pausânias? 21
1.2 – OS COLABORADORES ANTIQUISANTS DE L’ANNÉE SOCIOLOGIQUE 44
Entre amizades e comparatismos 44
A adesão de jovens especialistas 52
CAPÍTULO 2 – AS REVISTAS DOS ANTIQUISANTS E A SOCIOLOGIA 60
2.1 – O BULLETIN DE CORRESPONDANCE HELLENIQUE 64
A École Française d’Athènes 65
*Caixa de texto: “Ateniense”+ 68
Criação e estrutura do BCH 69
*Caixa de texto: “Os diretores da EFA”+ 73
Padrões de recrutamento 74
A recepção da sociologia no Bulletin de Correspondance Hellénique 80
Os sociólogos no Bulletin de Correspondance Hellénique 82
2.2 – OS MÉLANGES D’ARCHÉOLOGIE ET D’HISTOIRE 86
A École Française de Rome 87
A estrutura dos MAH 90
Edmond Le Blant e Louis Duchesne 91
Padrões de recrutamento 95
A recepção da sociologia nos Mélanges d’Archéologie et d’Histoire 102
ix
Os sociólogos nos Mélanges d’Archéologie et d’Histoire 104
2.3 – A REVUE DES ÉTUDES GRECQUES 107
Uma instituição de elite 108
[Caixa de texto: A AEEG e o sistema de ensino francês] 111
Do anuário à revista 112
Dois diretores 114
[Caixa de texto: A Villa Kérylos] 117
O helenismo é um humanismo 121
Padrões de recrutamento 125
A recepção da sociologia na Revue des Études Grecques 138
Os sociólogos na Revue des Études Grecques 144
[Caixa de texto: Uma forma antiga de contrato entre os trácios] 156
2.4 – A REVUE DES ÉTUDES ANCIENNES 157
Antecedentes institucionais e a caracterização de uma equipe 158
[Caixa de texto: Novas posições se consolidam] 160
O grupo antes do grupo (I): uma formação de elite 163
[Caixa de texto: Três retratos de normalianos por Salomon Reinach] 165
O grupo antes do grupo (II): reorientação e convergência 167
[Caixa de texto: Henri de la Ville de Mirmont (1858-1923)] 175
O todo e as partes 176
[Caixa de texto: A Dama de Elche] 178
Camille Jullian, patrono e patrão 182
[Caixa de texto: Do patriotismo gaulês] 189
O “incidente” Stapfer 191
Padrões de recrutamento 195
[Caixa de texto: Joseph Déchelette (1862-1914)] 202
A recepção da sociologia na Revue des Études Anciennes 207
Os sociólogos na Revue des Études Anciennes 213
2.5 – LINHAS DE FORÇA 221
“Jovens” x “Velhos” 221
Paris x província 222
Latinistas x Helenistas 224
Particularismos x Universalismos 226
Dreyfusards x Antidreyfusards 226
Padrões de relação 227
x