Fokus på Mellanöstern

80 Pages·2015·1.83 MB·Swedish

Fokus på Mellanöstern
Ur Uppsala Senioruniversitets program 2011–2015
Rapport nr 19
© Uppsala Senioruniversitet och författarna
Redaktionskommitté: Birgitta Johansson, Lena Jonsell och Gunilla Öbrink
Grafisk form: Anders Källström
Kartor sid 6 och sid 37: Pertti Salonen
Omslagsfoto: Fanny Härgestam
Tryck: Wikströms Tryckeri AB
Uppsala 2015
ISSN 1650–7207
Fokus på Mellanöstern
Ur Uppsala Senioruniversitets program 2011–2015
Rapport nr 19

Innehållsförteckning
Förord 5
Mellanöstern – karta 6
Förarbetet inför serierna om Mellanöstern 2014–15 7
Ingrid Åberg och Rune Hedman
Studiecirkel
Islam – en religion i kris 9
Bo Nylund
Föreläsningar
Europas sjuke man. Osmanska rikets sönderfall och det moderna Europas födelse 13
Klas-Göran Karlsson
Det livgivande vattnet – vattenfrågans roll i Mellanösterns stabilitet 16
Ronny Berndtsson
Om Mellanösterns framtid – stater, demografier, religioner och identiteter 19
Leif Stenberg
Från undersåte till medborgare 25
Jan Henningsson
Från Nixon till Obama. Förändring i amerikansk utrikespolitik gentemot Iran och Irak 30
Idris Ahmedi
Från arabvår till kaos i Mellanöstern och IS – vilken är religionens roll? 36
Jan Hjärpe
Hamas mellan sharialagar och demoislam 39
Michael Schulz
Utrikeskorrespondent i ett oroligt Mellanöstern 42
Johan-Mathias Sommarström
Gulfen – en framtida krutdurk 45
Referat av Bitte Hammargrens föredrag (av Birgitta Johansson)
Den arabiska våren och kvinnornas roll. Exemplet Tunisien 49
Referat av Fanny Härgestams föredrag (av Gunilla Öbrink)
3
Islamiska staten – ett nytt kalifat i Mellanöstern? 52
Referat av Aron Lunds föredrag (av Birgitta Johansson)
Omtolkning, efterapning och assimilering – medeltida textilier i urval
från Medelhavet och Mellanöstern 56
Desirée Koslin
Filmstudio Fyris
Fem filmer 60
Karl Johan Eklund
Torsdagssalong
Baron Eric Hermelin (1860–1944). Mästerlig uttolkare av persisk poesi 63
Carl-Göran Ekerwald
Resa
Blommor på Hafez grav 66
Agneta Sundelöf
Summary 71
Bilaga
Uppsala Senioruniversitets aktiviteter på temat Mellanöstern
åren 2011–2015 73
4
Förord
Mellanöstern har varit ett tema som behandlats i ett stort antal av
Senioruniversitetets aktiviteter under de senaste åren: i välbesökta
tisdagsföreläsningar och föreläsningsserier, i intressanta studiecirklar, i
fem filmer, en torsdagssalong och fyra kulturresor. I den här rapporten
ges återblickar på det mångsidiga och breda utbudet. Ingrid Åberg och
Rune Hedman behandlar i ett inledande kapitel förarbetet inför de
serier om Mellanöstern som de lett. I sexton artiklar ges sedan
sammandrag av föreläsningar, cirklar och kulturevenemang.
Föreläsarna själva har stått för merparten av bidragen, vilket förstås
ger extra tyngd och spänning åt framställningen.
Rapporten, som är framtagen av Gunilla Öbrink, Birgitta Johansson
och Lena Jonsell, erbjuder intressant läsning såväl för dem som
deltagit i de beskrivna aktiviteterna som för dem som vill skaffa sig ny
kunskap inom området. Slutligen ett varmt tack till rapportgruppen
och till dem som med sina texter har bidragit till en innehållsrik skrift!
Britt-Louise Gunnarsson
Ordförande i Uppsala Senioruniversitet
5
Mellanöstern
Termen ”Mellanöstern” började användas av brittiska kolonialmyndigheter
under slutet av 1800-talet och början av 1900-talet. Det finns ingen enhetlig
uppfattning om vad som ingår i området i dag. Uppsala Senioruniversitet
har stannat för den avgränsning av området som används av Centrum för
Mellanösternstudier vid Lunds universitet, det vill säga området från
Västsahara och Marocko i väster till Iran, Turkiet och Saudiarabien i öster.
6
Förarbetet inför serierna om Mellanöstern 2014–15
Ingrid Åberg och Rune Hedman
Mellanöstern möter oss i stort sett dagligen i nyhetsrapporteringen. Det DocentIngridÅbergoch
stora intresset för Mellanöstern har Uppsala Senioruniversitet gått till fil. lic.RuneHedmanhar
mötes genom ett brett utbud av cirklar, tisdagsföreläsningar och varitansvarigaförUppsala
föreläsningsserier som syftat till att ge kunskap och förståelse för denna Senioruniversitetets
region. Beskrivningen nedan gäller arbetet med föreläsningsserierna föreläsningsserierom
2014–15. Innehållet i dem framgår av bilagan i slutet av rapporten. Mellanöstern.
”Jagharförnummit,olyckobringande rikedommedcentrumiVästeuropa.
konung…”.Såinleddevarjenatt Detärettintressantuttryckförde
Sheherezadesinnyasagasomhon ändrademaktförhållandenaiden
berättadeförkalifenförattblidka modernavärldenattdettagamla
honomochfrälsasittlivföresolupp- centralakulturområdefåttettnamn–
gångenshotandeavrättning.Vifår ochsjälvanvänderettnamn–som
oftaenbildavMellanösternsom byggerpåetteuropeisktperspektiv,
enbartenkonflikthärd,vilketinteär nämligenMellanöstern(meromdetta
enrättvisandeochfullständigbild. nedan).
Detärocksåettflertusenårigtkultur- Vidtidenfördetförstavärldskriget
område.Sagornaidenövervärlden vardetosmanskariketenstormaktpå
spriddaTusenochennatt,persisk nedgång.Beslutetattallierasigmed
poesi,romanerochnovellerhörtill Tysklandskullevisasigbliödesdigert.
vårtgemensammakulturarv.Det Mittunderbrinnandekrigbeslöt
bördigatvåflodsområdetkringEufrat EnglandochFrankrikeattdetosman-
ochTigrisutveckladeförfleratusenår skariketskulledelasomTyskland
sedanjordbrukochstadssamhällen. förloradeochattområdetdåskulle
Judendom,kristendomochislamhar inordnasideneuropeiskamodellen
därsinarötter. mednationalstater.Mångaavdagens
konflikterhärstammarfråndennatid.
Områdets historia
Begreppet Mellanöstern
Mendetärocksåettkonflikternas
område,därfolkocharméerdragit Vadskamantamediettparserierom
framundermångatusenårochgör varderasexföreläsningaromdenna
detänidag.Assyrier,babylonier, spänningsfylldaochdramatiskaregion
meder,egypter,perserochmongoler medettoändligtantalmöjliga
avlöstevarandratilldessenny vinklingarpåämnet?Viträffadesför
stormaktdökupp:detosmanskariket. diskussionerochuppläggåtskilliga
På1500-taletsträcktesigriketfrån gånger.Enavdeförstadiskussionerna
UngerntillJemenochvardetsistaav gälldeavgränsningenavbegreppet
deimperiersomiturochordning Mellanöstern.
behärskadeländernakringöstra ”Mellanöstern”ärettungtnamnpå
Medelhavet.Härskarenbetraktades världskartan.Begreppetbörjade
somprofetenMuhammedsställföre- användasavbrittiskakolonialmyndig-
trädare,kalif,överriket,kalifatet.Från heterunderslutetav1800-taletoch "
huvudstadenKonstantinopelbyggde börjanav1900-taletochutgören "Mellan"iförhållandetill
vad–mellanAfrika,Asien
manuppettmilitärväsendesomeffek- egenartadkonstruktion.”Mellan”i
ochEuropa?Och”Östern”
tivtkundestyraochförsvaraimperiet. förhållandetillvad–mellanAfrika,
iförhållandetillvilket
Detväcktebeundranochfruktanoch AsienochEuropa?Och”Östern”i väderstreck?
fördeislamsgränserlångtiniEuropa. förhållandetillvilketväderstreck?
På1700-taletbörjadehistoriens Mellanösternärknappastöstereller
rytmförändrasliksombalansenmellan ”soluppgångensland”fördemsom
gamlaochnyamakter.Detinnebaren bordär.Menutgångspunktenför
nyglobalfördelningavmaktoch begreppetärEuropaochavserett
7
områdeösteromvårkontinenttrots konsekvenserdetfår.Kanettnytt
attdetfinnsmångaflerområdenöster kalifatsomISstårförverkligenbildas
däromsominteingåribegreppet. ochkandenpolitiskakartanritasom
Beroendepåvästligastormaktersskif- radikalt?Bakgrundsfaktoreridet
tandestrategiiområdetharunder politiskaspeletärnaturligtvisde
årenländerochregionerlagtstilloch naturresursersommanmåsteräkna
plockatsbort.Atthittaenkartasom med,oljanochdetlivgivandevattneti
engångförallabeskriverMellan- dearidadelarnaavMellanöstern.Vi
östernsutsträckningunderdesenaste villeocksågärnabelysakvinnornas
100årenärintemöjligt.Detfinnsinte roll,enrollsomverkadekunna
ensivåradagarnågonenhetligupp- förändrasrejältisambandmedden
fattningomvadsomingår.Vistannade arabiskavåren.
fördenavgränsningavområdetsom
Konsten att hitta föreläsare
användsavCentrumförMellanöstern-
studiervidLundsuniversitet,detvill Närvihadeskissatpåseriernas
sägaområdetfrånVästsaharaoch innehållgälldedetattengagera
MarockoivästtillIran,Turkietoch kompetentaföreläsare.Ettproblemi
Saudiarabieniöst. detsammanhangetvarattviinte
skullekunnaerbjudanågrafurstliga
Balansgång mellan det
arvodenochvivissteattdetintealltid
"
gemensamma och det specifika gårattkonkurreramedandraföre-
Kanettnyttkalifatsom
ISstårförverkligenbildasoch Vadärdetsommotiverarattfolkoch dragsanordnare.Ytterligareett
kandenpolitiskakartanritas länderklumpasihopiettochsamma problemgälldebraföreläsningslokaler,
omradikalt? begreppsomtillexempelMellanöst- mendärkundeUSU:ssekretariatbistå
ern?Klimat,språkochreligionär medsuveränhjälp.
viktigadelarliksombefolknings- Vigickigenomlistorpåuniversitets-
utveckling,utbildningsnivå,sociala ochhögskoleforskareförattsevilka
och politiska strukturer. När det homo- somskullekunnavaratänkbarasom
genabetonaskandocklättskillnader föreläsare.Förutomattdeskullevara
mellanregionerochländerförsvinna. mycketkompetentagälldedetockså
Viharförsöktgåbalansgångmellan attfåtagisådanasomkanframföra
dethomogenaochdetheterogena sittbudskappåettlättillgängligtsätt
genomattvissaföreläsningarutgått sompassarossiettsenioruniversitet.
fråndetstörrebegreppet,medan Förattfåtagijournalistermed
andravaritkoncentreradetillspecifika erfarenhetfrånfältetgickvibland
delar,somtillexempelSyrien, annatinpåSverigesRadiosochSVT:s
TunisienochGulfstaterna.Nugällde webbplatserochvikontaktadeäven
detatthittatemankringskilda, chefenförutrikeskorrespondenterna
relevantaområden. påSverigesRadio.Vigickocksåinpå
Defrågorsomvivillebelysagällde nätetföratttadelavvadvåra
områdetshistoria,alltifråndetosman- föredragshållarehadeåstadkommit
skariketssönderfallochvärldskrigs- ifrågaompubliceratmaterial(Libris,
segrarnasgränsdragningarochden Google,medmera).
postkolonialatidenframtillden När vi hade fått fram en lista
arabiskavårenochdessföljder.En kunde vi börja kontakta våra tänk-
särskildföreläsningskullegällaIsrael bara föreläsare och berätta hur serien
ochHamas.Vivilleocksågärnabelysa var tänkt och fråga om de kunde
vadmankanväntasigavden ställa upp på de villkor som Uppsala
närmasteframtideniMellanöstern.En Senioruniversitet kan erbjuda. Vi är
centralfrågadåblirförståsreligionens tacksamma över att de flesta var
rollochhurolikaidétraditionerinom intresserade av att ställa upp!
islambrytsmotvarandraochde
8