Filsafat Ilmu

184 Pages·2016·5.92 MB·Indonesian

Filsafat Ilmu
Pendekatan Kajian Keislaman
Kutipan Pasal 44 Ayat 1 dan 2, Undang-Undang Republik Indonesia tentang
HAK CIPTA:
Tentang Sanksi Pelanggaran Undang-Undang No. 6 Tahun 1982 tentang HAK
CIPTA, sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. 7 Tahun 1987
jo. Undang-Undang No. 12 Tahun 1997, bahwa:
1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memper-
ban yak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pi-
dana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak
Rp.100.000.000,00 (seratus juta rupiah)
2. Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, atau menjual kepa-
da umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hal Cipta sebagaima-
na d imaksud dalam Ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5
(lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 50.000.000,00 (lima puluh
juta rupiah).
Dr. Abdul Chalik

Filsafat Ilmu
Pendekatan Kajian Keislaman
Filsafat Ilmu
Pendekatan Kajian Keislaman
© Dr. Abdul Chalik
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang Dilarang memperbanyakan isi
buku ini dalam bentuk dan de ngan cara apapun -termasuk memfoto
copi- tanpa ijin tertulis dari penerbit.
Editor:
Moh. Badrus Sholeh
Cetakan Agustus 2015
ISBN: 978-602-7731-57-8
Penerbit:
ARTI BUMI INTARAN
Jl. Mangkuyudan MJ III / 216
Yogyakarta
Hp. 0811-350-100
Email: [email protected]
Tata Letak: M. Muallim
Desain Sampul: Intermata Design
Kata Pengantar
Buku ini ditulis sebagai bagian dari pengalaman pada saat
belajar Filsafat Ilmu dan sekaligus mengajar Mata Kuliah Filsafat
Ilmu pada mahasiswa Program Strata Satu (S1) dan Strata Dua
(S2) IAIN yang saat ini bermetamorfosis menjadi UIN Sunan
Ampel Surabaya. Filsafat Ilmu merupakan Mata Kuliah tambah­
an yang dibebankan kepada penulis baik di Jurusan Tafsir Hadis
maupun Prodi Filsafat Politik Islam (S1) dan Prodi Pemikiran
Islam dan Filsafat Agama (S2), selain mengajar mata kuliah utama
yakni Politik Lokal dan Geopolitik. MK Filsafat Ilmu cukup lama
diampu—sejak tahun 2002 hingga sekarang.
Buku ini merupakan pengembangan dari Handbook 1 dan
Handbook 2 MK Filsafat Ilmu. Penulisan kembali yang lebih apli­
katif dirasa perlu karena Filsafat Ilmu termasuk MK yang tidak
mudah diserap oleh mahasiswa. Belajar dari pengalaman saat
penulis belajar Filsafat dan Filsafat Ilmu, hingga akhir perkuliahan
terasa kurang nyambung atas penjelasan dosen. Dua kemungkin­
an mengapa hal tersebut terjadi. Kemungkinan pertama dosen
dan materinya tidak menarik, kemungkinan kedua mahasiswanya
tidak memiliki kemampuan untuk menyerap penjelasan dosen.
Menurut penulis, kemungkinan kedualah yang sangat dominan.
Sementara pada saat mengajar Mata Kuliah Filsafat Ilmu pada
program Strata Satu (S1), tidak semua mahasiswa dapat menyerap
penjelasan dosen meskipun berbagai metode sudah digunakan.
Ada kalanya mahasiswa enggan untuk mendalami mata kuliah,
meskipun secara substansial memiliki nilai strategis bagi pengem­
bangan akademik mahasiswa.
Filsafat Ilmu secara teoritik tidak mengalami perkembang­
an sepesat disiplin ilmu yang lain. Karena termasuk mata kuliah
dasar dan menjadi pondasi atas mata kuliah yang lain. Buku ini
V
sengaja didesain berbeda—dengan banyak menampilkan aplikasi
Filsafat Ilmu dalam ranah praksis—khususnya kajian keislaman.
Hal tersebut untuk membantu mahasiswa dan pembaca agar
lebih familiar dengan aplikasi Filsafat Ilmu. Buku ini sangat cocok
bagi mahasiswa dan pembaca yang sedang menggeluti dan men­
dalami dunis keilmuan serta bagaimana aplikasinya dalam kajian
keislam an.
Semoga kehadiran buku ini memberikan tambahan penge­
tahuan dan referensi bagi pengembangan Filsafat Ilmu.
Penulis
VI
Daftar Isi
Kata Pengantar ............................................................................................................V
Daftar Isi ......................................................................................................................VII
BAB I
ALAM SEBAGAI PONDASI ILMU PENGETAHUAN ....................1
Minimalisme-Teori Regularitas (Keteraturan) Sederhana ................2
Hukum, Regularitas dan Penjelasan (Explanation) .............................5
BAB II
MENJELAJAHI DUNIA FILSAFAT, ILMU PENGETAHUAN DAN
FILSAFAT ILMU ........................................................................13
Pendahuluan ....................................................................................................13
Seputar Definisi dan Persoalan Pengetahuan, Ilmu dan Filsafat....15
Obyek Ilmu dan Filsafat ................................................................................24
Berfikir Secara Filosofis .................................................................................27
Hubungan Ilmu dan Filsafat .......................................................................30
Perkembangan Ilmu Modern dan Kontemporer ...............................33
Ilmu Pengetahuan era Modern .................................................................33
Rasionalisme Rene Descartes (1596-1650) ..........................................35
Empirisme .........................................................................................................35
Kritisisme ...........................................................................................................36
Ilmu Pengetahuan Era Kontemporer/ Postmodern .........................36
Catatan Akhir ....................................................................................................39
BAB III
EPISTEMOLOGI DAN KEBENARAN ILMIAH ...........................41
Pendahuluan ....................................................................................................41
Apa Epistemologi? .........................................................................................42
Kebenaran Ilmiah ...........................................................................................46
Teori Kebenaran ..............................................................................................49
BAB IV
ANTARA ILMU DAN AGAMA ...................................................55
Pendahuluan ....................................................................................................55
Islam dan Problem Pemaknaan. ...............................................................60
Ilmu Agama Islam ...........................................................................................62
Beberapa Pendekatan Studi Agama Islam ...........................................69
Ilmu Agama Islam dalam Perspektif Filsafat Ilmu .............................77
VII
Ilmu Agama Islam sebagai Aktifitas Ilmiah (Penelitian) ..................78
Metode Ilmu Agama Islam ........................................................................79
Ilmu Pengetahuan Agama Islam sebagai Ilmu yang Sistematis .81
Penutup ..............................................................................................................82
BAB V
HERMENEUTIKA DAN LOMPATAN KAJIAN KEISLAMAN ......85
Pendahuluan ....................................................................................................85
Hermeutika dan Bahasa ...............................................................................87
Tipologi Hermeneutika ................................................................................94
Hermeneutika Teori .......................................................................................94
Hermeneutika Filsafat ...................................................................................98
Hermeneutika Kritik ...................................................................................102
Implikasi terhadap Kajian Keislaman ..................................................105
Hermeneutika Fazlurrahman ..................................................................106
Pemikiran Hermeneutika Fazlurrahman ............................................106
Hermeneutika Mohammed Arkoun ....................................................109
Hermeneutika Nasr Hamid Abu Zayd .................................................113
Hermeneutika Farid Esack ........................................................................116
Hermeneutika Mohammad Syahrur ....................................................118
BAB VI
KONVERSI IAIN KE UIN DAN UPAYA MENGINTEGRASIKAN ILMU
DAN AGAMA .....................................................................................123
Pendahuluan .................................................................................................123
Realitas Keilmuan IAIN/STAIN .................................................................128
Tuntutan Masyarakat dan Dunia Kerja ...............................................130
Orientasi Pengembangan Keilmuan ...................................................131
Menjadi Universitas; Sebuah Jalan Pintas .........................................135
Mengintegrasikan Ilmu dan Agama ....................................................138
Melihat Dampak Positif .............................................................................145
Persepsi Publik: UIN Mendorong kepada Paham Sekularisme .146
Persepsi Publik: Fakultas-Fakultas Agama akan Terpinggirkan 148
Persepsi Publik: Dana Pengembangan bagi Fakultas Agama
Mengecil ..........................................................................................................149
Tantangan UIN ..............................................................................................157
Daftar Pustaka .........................................................................................................163
Index ...........................................................................................................................169
Biografi Penulis .......................................................................................................173
VIII
BAB I
ALAM SEBAGAI PONDASI ILMU
PENGETAHUAN1
Gagasan tentang hukum alam adalah fundamental bagi sains.
Biasanya nama penyebutannya disesuaikan dengan nama
penemunya. Semisal hukum alam Boyle, Newton, Ostwald,
Mendel dll. Jika hukum yang digagas masing­masing mereka di­
anggap sebagai jalan satu­satunya memahami hukum alam, maka
klaim itu menyedihkan.
Menerangkan, melakukan kategorisasi, mendeteksi penye­
bab, mengukur, dan memprediksi adalah maksud dari aktivitas
saintifik. Hukum menjadi penting karena semua aktivitas tadi ber­
gantung padanya. Tanpa hukum, dunia akan chaos dan tempat nya
akan acak.
Apa yang disebut hukum? ia bukan pernyataan hukum atau
teori tentang hukum. Hukum adalah suatu hal yang ada di dunia
yang coba kita temukan. Hukum adalah fakta atau serupa dengan
fakta. Adapun statemen (pernyataan hukum) adalah satu item ba­
hasa yang tidak eksis, meski terkait dengan hukum. Teori adalah
kreasi manusia, sementara hukum bukan teori manusia. Sebagai
contoh gravitasi Newton, orang lebih tertarik pada gagasannya
daripada pernyataannya. Ini menegaskan adanya perbedaan an­
tara hukum, pernyataan dan teori hukum.
1 Beberapa pokok pikiran dalam tulisan sebagian kecil diambil dari Alexander Bird,
Philiosophy of Science Alexander Bird, Philosophy of Science. London: UCL Press,
2000. dan R. Herre, The Philosophies of Science An Introductory Survey, Oxford:
London University Press, 1972.
1