Filosofia della scienza e scienza cognitiva

203 Pages·2006·4.046 MB·Italian

by  William Bechtel

William Bechtel
Filosofia della scienza
e scienza cognitiva
Traduzione di Massimo Marraffa
Proprietà letteraria riservata
Gius. Laterza & Figli Spa, Roma-Bari
Finito di stampare nel marzo 2001
Poligrafico Dehoniano -
Stabilimento di Bari
per conto della
Gius. Laterza & Figli Spa
CL 20-6322-0
ISBN 88-420-6322-3
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SOMMARIO
Prefazione IX
I. La collocazione della filosofia della scienza 3
Introduzione: che cos'è la filosofia della scienza?, p. 3 -
Aree della filosofia attinenti alla filosofia della scienza, p.
5 - Conclusione, p. 22 -Note, p. 23
Il. Il neopositivismo logico: la concezione standard nel-
la filosofia della scienza · . 25
Introduzione: le origini del neopositivismo logico, p. 25 -
La teoria verificazionista del significato, p. 27 - Il model
lo nomologico-deduttivo della spiegazione e il modello
ipotetico-deduttivo dello sviluppo delle teorie, p. 32 - La
concezione assiomatica delle teorie, p. 39 - Sommario, p.
41 -Note, p. 44
III. Obiezioni al neopositivismo logico 45
Introduzione: obiezioni a tesi specifiche del neopositivi
smo logico, p. 45 - L'attacco al concetto di conferma, p.
45 - Il ripudio del modello nomologico-deduttivo della
spiegazione, p. 51 - La critica della distinzione analiti
co/sintetico, p. 56 - Un'obiezione alla distinzione tra os
servazione e teoria, p. 60 - Sommario, p. 66 -Note, p. 66
La filosofia della scienza postpositivista 69
La comparsa della filosofia della scienza a orientamento
storico, p. 69 - La sfida di Kuhn: scienza normale e scien
za rivoluzionaria, p. 70 - L'attacco di Feyerabend al me-
V
todo, p. 78 - I programmi di ricerca di Lakatos, p. 81 - Le
tradizioni di ricerca di Laudan, p. 85 - Studi sulla scoper
ta scientifica, p. 89 - Sommario, p. 92 -Note, p. 95
V. La riduzione teorica come modello per stabilire con
nessioni interdisciplinari 97
Introduzione: la connessione interdisciplinare attuata tra
mite la connessione tra teorie, p. 97 - Il modello della ri
duzione teorica e l'unità del programma della scienza, p.
98 - Argomenti contro il tentativo di ridurre la psicologia
alla neuroscienza, p. 103 - La riduzione come dispositivo
che agevola la co-evoluzione della psicologia e della neu
roscienza, p. 111 - L'eliminazione della psicologia ingenua
a favore di una psicologia riducibile, p. 117 - Implicazio
ni del modello della riduzione teorica per la connessione
tra la psicologia e la neuroscienza, p. 124 -Note, p. 125
VI. Un modello alternativo per l'integrazione delle disci-
pline 129
Introduzione: l'aspirazione a un modello alternativo, p.
129 - Difetti del modello della riduzione teorica, p. 129 -
La concezione delle teorie intercampo di Darden e Maull,
p.133 -Teorieintercampotralascienzacognitivaelaneu
roscienza, p. 138 - Teorie intercampo all'interno della
scienza cognitiva, p. 149 - Conclusioni concernenti lari-
cerca interdisciplinare, p. 159 -Note, p. 161
Poscritto 163
Bibliografia 165
Indice dei nomi 187
Indice analitico 191
questo volume è dedicato alla memoria di Hanna,
che ha contribuito in modi che non poteva compren
dere

PREFAZIONE
La filosofia è una delle discipline che fanno parte della scienza
cognitiva e opera al suo servizio essenzialmente in due modi. Da
un lato, la filosofia della scienza fornisce una prospettiva metateo
rica sull'impresa scientifica, analizzando concetti come gli scopi
della ricerca scientlfica e le strategie messe in atto per raggiunger
li. La filosofia della scienza offre dunque una prospettiva entro la
quale possiamo esaminare e valutare le attività della scienza co
gnitiva. Dall'altro lato, la filosofia della mente offre tesi proprie sul
la natura della mente e dell'attività mentale. Sebbene di norma
queste tesi non siano scaturite dalla ricerca empirica, sono filtrate
spesso nelle ricerche empiriche della scienza cognitiva o delle di
scipline che hanno preceduto quest'ultima. Poiché questi due ruo
li che la filosofia assolve in seno alla scienza cognitiva sono molto
diversi tra loro, abbiamo ritenuto opportuno dedicare ad ognuno
di essi un volume. Il presente libro ha come oggetto la filosofia del
la scienza, mentre i problemi della filosofia della mente vengono
presi in esame in Bechtel, 1988a.
La strategia della presente opera è quella di presentare svaria
te idee che, elaborate nel contesto della filosofia della scienza, han
no fatto poi la loro comparsa nei dibattiti della scienza cognitiva.
Alcune di queste idee non godono più del favore di un tempo pres
so i filosofi della scienza; nondimeno esse sono state è, in alcuni ca
si, restano influenti al di fuori della filosofia. Inoltre alcune delle
idee più antiche hanno costituito il punto di partenza per l'attua
le riflessione filosofica, che procede sullo sfondo dei precedenti
sforzi teorici, consapevole dei loro successi e dei loro fallimenti.
Dopo un capitolo introduttivo che presenta altri àmbiti della
filosofia attinenti alla filosofia della scienza, il presente libro si sud-
IX
divide in due parti principali. Il secondo, il terzo e il quarto capi"
tolo esaminano le concezioni generali della natura della scienza e
della spiegazione scientifica. Il secondo capitolo si occupa del po
sitivismo logico, una visione globale della natura delle teorie scien
tifiche e del loro statuto epistemologico elaborata nella prima metà
del secolo. Come vedremo nel terzo capitolo, molte delle dottrine
del positivismo logico sono state criticate e tale posizione non ri
scuote più larghi consensi. Tuttavia essa continua a esercitare una
forte influenza sulla scienza, particolarmente evidente nelle espo
sizioni canoniche del metodo scientifico presentate nei primi ca
pitoli di alcuni manuali scientifici. Una ragione per cui il positivi
smo logico continua a essere influente risiede nel fatto che nessu
na prospettiva posteriore ha ottenuto un consenso paragonabile.
Tuttavia una nuova prospettiva si sta affermando presso quei filo
sofi che prendono sul serio l'importanza dell'effettiva prassi scien
tifica, concentrandosi in particolar modo sull'immagine che di es
sa offre la storia della scienza. Questa nuova impostazione, inau
gurata .d a La struttura delle rivoluzioni scientifiche di Thomas
Kuhn (1962), verrà discussa nel quarto capitolo. ·
Il quinto e il sesto capitolo prendono in esame un problema che
riveste un significato particolare per coloro che praticano la scien
za cognitiva: come istituire connessioni appropriate tra ricerche che
fanno capo a differenti discipline scientifiche. Il modello della ri
duzione teorica, eredità del positivismo logico, rappresenta un mo
dello molto discusso di connessione tra discipline differenti. Esso è
incentrato sul rapporto tra la scienza cognitiva e la neuroscienza e
propugna la concezione secondola quale le teorie della scienza co
gnitiva dovrebbero essere riducibili alle teorie della neuroscienza.
Tale modello, recentemente difeso da Patricia Churchland nel suo
autorevoleNeurophilosophy (1986), verrà discusso nel quinto capi
tolo. Tuttavia molti filosofi hanno respinto il modello della riduzio
ne teorica e si sono messi alla ricerca di modi alternativi di concepi
re le relazioni che sussistono tra discipline diverse. Una di queste
concezioni, che discuteremo nel sesto capitolo, fornisce una pro
spettiva diversa non solo sulla relazione che intercorre fra la scien
za cognitiva e la neuroscienza, ma anche sulle interazioni tra le di
scipline che appartengono alla scienza cognitiva stessa.
Per coloro che non hanno già dimestichezza con la filosofia è
opportuno qualche commento sul modo in cui ci si dovrebbe ac-
X
costare al materiale filosofico. Sebbene si sia spesso dichiarato che
le tesi filosofiche non richiedono prove empiriche, questa opinio
ne è oggi molto meno diffusa che in passato; resta tuttavia il fatto
che le prime tendono a situarsi abbastanza lontano dalle seconde.
Pertanto, in filosofia, esiste un margine molto più ampio per il di
battito sulle virtù di particolari tesi di quanto non ci sia in molti ca
si in cui le prove empiriche sono facilmente accessibili. Nel pren
dere in esame le concezioni discusse in questo libro, il lettore do
vrebbe tenere a mente il carattere polemico e argomentativo della
ricerca filosofica. Invece di limitarsi ad accogliere o respingere un
punto di vista, il lettore dovrebbe prendere in considerazione i ti
pi di possibili argomenti che possono essere addotti pro o contro
quel punto di vista. Il lettore perciò partecipi all'argomentazione
stessa e non resti un osservatore passivo. Sebbene i contributi for
niti dai filosofi costituiscano una risorsa per chiunque si cimenti
con i problemi che sono oggetto di questo libro, questi ultimi non
sono una prerogativa esclusiva dei filosofi e gli scienziati stessi so
no invitati a partecipare al dibattito e a raggiungere conclusioni
proprie.
Nell'elaborare questo libro ho ricevuto sostegno e aiuto da
molte istituzioni e persone. In primo luogo ringrazio Larry Erl
baum per avermi invitato a scriverlo. Ho imparato molto da que
sta impresa, benché non si sia dimostrata cosl facile come sembra
va quando egli mi invitò a intraprenderla. Devo un ringraziamen
to particolare anche a Andrew Ortony per i suoi validi commenti.
Jim Frame è stato mfo assistente ricercatore per la maggior parte
della stesura del testo, e mi ha fornito un aiuto inestimabile, spe
cialmente nell'organizzare e nel coordinare il materiale bibliogra
fico. Robert McCauley ha fornito commenti dettagliati e utilissimi
su differenti versioni di questo libro. Anche Adele Abrahamsen,
Robert Almeder, Patricia Churchland, Donald Norman, Robert
Richardson e William Wimsatt hanno letto varie stesure di parti o
dell'intero testo e hanno fornito delle indicazioni importanti delle
quali sono lorò molto grato. Infine esprimo la mia riconoscenza al
la Georgia State University per una sovvenzione per la ricerca che
ha costituito un sostegno essenziale per l'elaborazione del testo.