Evangelo secondo Matteo. Testo greco, neovolgata latina, analisi filologica, traduzione italiana

1002 Pages·1996·77.991 MB·Italian

by  Gianfranco Nolli

EVANGELO
SECONDO
MATTEO
TESTGOR ECON.E OVOLGALTAAT INA
ANALIFSIIL OLOGITCRAA,D UZIOINTEA LIANA
DI
GianfranNcool li
SecondEad izione
LibreErdiirati cVea ticana
CITTDAE L VATICANO
Presentazgiroanfei ca:
MASSIMO BENEDETTUCCI
Cona pprovazeicocnlee siastica
©Copyr1i9g9-hL6ti brEedriitaVr aitcie-c 0a0n1aC2i0t dteàVl a ticano
Te(!0.6 6)9 .88.-5F0a(.x00 663)9 .88.47.16
ISB8N8 -209-1597-9
PREMESSA
alla
PrimEad izione
Nelc onsegnarset aamllp'leEe v angelo sMeactotnedoo,
nonp ossfoa raem enod ir icorcdhaeri elp rimvoo lume
diq uessteair e( Evangesleoc ondMoa rcov) edelvaa
lucdei eacnin oirs onnoe,1l 9 78.
Nonè s tato sfuapceirallreene u merosdeifc fiolitnàc mi�
tartep err ealizlz'aarnea dleiiqs uia ttvraon geel,i
soprattlu'titmopr,de ips uab blicsaorl/tial:n' taoid uetlo
Signohrape oturteon depreer corrliasb tiraldea , tante
voletc eo nt anta buonas bvaorlrdoaantgtaulà oi,m ini.
Ma nons uonmio notounnaas econadffae mrazione,
anchsee f,o nnulpaetrla ap rimvao lnteal plrae senta­
ziondee lE!v'a ngeslecoo ndMoa rcoh,a d ovuetsos ere
rpietuitnaq ueldleal Elv'angesleoocn doL ucae
del/' EvsaencgoenldGooi ovannain;z pio trdeiirc eh e
esseas priumnead elle pochisssiomded,i sfianztiiomnei
chem ih annsoo steniunqt uoe sdtiie acnin diil avoer o,
ciolèa:p ubblicadziqi uoensest ear dieeqi u attervoa n­
gelcio,nt esgtroe ceoa nalfiilsoil ogèis ctaa,pt oas sibi­
leq uaseis clusivapmeerln' tien tervdeiSn utao
EminenizlCa a rdU.g oP oleitltq iu,a lceo,n tinulaan do
munifictar adizdieoPinr ei ncdiepliCl ha ieshaab, e ne­
dettsop,ro naets oo stecnousttoa ntelm'einntiez iativa.
E nonv at acicuhteSo u aE minenszcah,i avf oa t(tcio me
pochnio)na paro(lceo mtea ntdiip) u bblihcais teàm,­
prev oluitnot ervpeenrim reez zdoe ll'ORpoemraan a
Pellegrilnaqa ugaglèide ,i venctoasteìas penrotnas olo
nella tdeecvlni iacgag inaerltele er dreeg uloim inmia,
anchienq ueldliaa ssislteei rnet ellingeelnslztoe u dio
delvlear ità.
Nèp uò mancairlem iov ivroni garziameanltloa
LibrieaEr ditrViatciec acnhae s,u peratnedmop este
amminiasttirev neo nh,a v oluitlco o mpletamento di
quessteair ei:l v ange"lquoa dfroirme"s ip·r esenta
"unoa"n chseo tqtuoe satsop etto.
Inolhtorr ei tenuto opportnuenloPl raie nfsazeiroinree
unai llustrabzrieovnies dseilmllaia n ggurae cbai blica,
cioaél cuenlie mecnhteai g randissliimneie net roduca­
noa llcao mprensdieolnle' afinlaolliosgici oclaoc roh e
nonh annsot udiialgt roe ccol assNiocnoha .l ap retesa
die ssenreem menuon ag rammatichmae titnat,e fnodre­
nirqeu emli nimdoic ognizsieonnzliae,q uanloin é p os­
sibiallec uanvv icinamenatlto e stoori ginale
dell'Evangelo.
Roma1,7 F ebbr1a9i8o8
PREMESSA
alla
SecondEad izione
La secondead iziodniqe u estEov angevleod el al ucae s ei
annid allmao rtdei G ianfranNcool lEir.a n eis uopir o­
gett(ie da vevgai àc ominciaa tloa vorardvici o)m pletare
lac ollana lcelo ent tedrise a nP aolog,lA it tdie glAip o­
stoel ic onl 'Apocaldiiss saenG iovannmia, u naV olon­
tàs uperihoarv eo lutcoh ec oni lV angelsoe condMoa tteo
las uaf atisciai nterrompeIslss ueo.c ompletsoe rvizio
allPaa rolpae,r òs,iè e gualmenrtiev eluants oe mee stre­
mamente· fruttupoesroc hhéa permessao moltii l
riaccostaaitr essist aic rei a lllai ngua nqeulalleaes scii
sonog iuntiilg: r eco.
Nois,u odii scepeodla im icis,i ftmtor qau esti.
Sognava, GianNforlalndici,po o teers seurtei lceo,nq ue­
stas uaf aticaais, a cerdtouttimt ai inp articoal qaureel ­
lid in uovao rdinazipoenrec hé cdoanlt atdtior etet o
personacloeni t estoir iginpaoltie ssetrroa rsrpeu nteo .
forznae ll'espletdaemlelmnait sos iocnueis onos tacthii a­
matiE. d allsap eranczhae c iòp otesasvev enisrgeo rga­
vaq uevlo toe spresnseol lpar esentazdieolnle' Evangelo
secondMoa rco«:C hiunq.u.er. i cevedsaslep resenltie­
brou nq ualunqvuaen taggsiioar iconoscaelnS tieg nore
ched,o poa verlios piranteop ,e rmislear ealizza.z.i.o ne
e (anchael)l 'avventcuhreae tbob el as ortdei l avorare
e dargvliit cao ncreta».
E siamion t antadie sserriec onoscaelnS tiig noer el au i.
L'ASSOCIAZIONEB IBLICAD ON ORIONE
PREFAZIONE
PROCEDIMENTTEOC NICO
Ilm �todou sation q uestloa vorèoq uantmoa is empliec per aticaon:a lidsiti u ttlee ·
parol(es ostantaigvgie,t tipvrio,n omiv,e rbi, avverbi, articoilnim .o dporc ehpeo sizioni)
chiunquaen,c hes ei gnardoe lllai ngugar ecam.a purchléa s appiaal menloe ggerpeo.s sa
rendercsoin tdoe lv alorceh eo gnis ingolo vocoa pbaortleod eld iscorhsaon elt esteo d.i
qualaep portroe chail lcao mprensidoenles ignifiicnam tood,o c hel as uafu nzionaep paia
chiarfau,o rdia o gnid ubbioo i ncerteOzgznai.l ettoprueò c osvìe rifipcearrseo nalmeinlt e
valordee llter aduziodneil.li en terpretaez dieolnlice o nsiderazcihoeèn i s oliftaor eo
sentiroeg:n unoè postion g raddoi e sserree sponsavbeirlseio l t estoor iginavleer.sl oe
paroldei G esù.s enzcah el am ediaziodniae l tcrois titusiisauc na i mpedimenetvoe ntuale.
siau nas cusoa u np retespteoru nai nterpretapziiùao cnceo modante.
Dio gni parola èqd uaitnad:i
a)l ap osiziolnoeg inceal d iscor(ssoo ggetotgog,e ttcoo,m plemenetcoc .):
b)i lc aseo.s ei rregollaard ee.c linazione:
c)i ln ominatiev iolg eniticvoon.l 'artipcroolpori op,e ri s ostantniovmii;n atiav o
treo duet erminazipoenrig ,l ia ggettinvoim:i natipveorg lia rticolleqi u:a ttvrooc id el
paradigpmeari v erbsie.g nalanledi or regolea lriete àc cezioni:
d)i ls ignifidcealtv oo caboilnos es tesseo.q uandoè richiesitlso e.n ssop eciale
adattaolp asso schise t aes aminando.
Subitdoo po.v ienper eso'eisna mei lv ocabonleol c ontesitnoc uig iacpee,r s tabilirne
l'importarnizgau aradlso i gnifigceanteor adleelb ranos:eè i lc asov.e ngonroi ferlievt aer ie.
interpretafzoiromnain.d uon panoramdai q uantgol Aiu torpii ùa ccredi(tdaiot gin it en­
denzar eligiohsaan)n oa sseriStoon.o e vitate solleti anntteor pretaczoisaoìnn oir madlai
esserceh iarametnetned enzipoesrel :al orcoo nfutazeisoinset oanlotl riib ri.
All'indizioi gon is eziovniee nfeo rniutnob revrei assunctoonl. e d ivisiioncn uiii lt esto
sia rticorliaf.e reinp daos spia ralldeiMl air coe Luca.
Quantoa vocaboel fir astie cnicvhiee,n dea toi ln umerod iv oltceh er icorroinnMo t .
aggiungesnpdeos sqou elldoeg lail tervia ngeliinsm toid,o d as tabiluinr raep idcoo nfronto.
L'analèir siip etuptearo gnsii ngovlooc abolaon.c hsee e ssroi cordruee ,t rev oltnee lla
stessa frraisgean :oo n è f attmoa i.a ssolutammeanita el curni mandIon.q ualsiasi punto
venga apeirlvt ool umes.it rovelr'àa nalciosmip letcao.m es ef osselreop rimpea roldee l
libro.
SCOPO
Ilm etodod icgel sic opcih es iv ogliono raggiungere:a tpuetrdtmiiae vtvtiecrien are
Preafzione VIII
coscientemielnt tees toor igindaelleV angelMoa. lac osap renduen r iliesvpoe ciaslese i
esaminainv oa ntagcghiel ev aricel asdseil lsao cieptoàs sontor ame.
Sacerdoti
E'c hiar·oc heq uestloi brcoo stitUpiesrce es suin os trumendtiog randuet ililtaà :
preparazidoenlel 'omedloimae nicadleel.lc eo nferendzeel.«l eoreb ibli»c.h terovian e sso
un sussidiinos ostituiinbq iulaen.tp oe rmetutne contatto dciornei tlVt aon geleo q uindi
unae sposizipoinùee f ficaec ceo nvindtiae ssoN.é puòf arp auria«l grec»o: e ssdoi venta
così chcihareqo u ellcoh es embravuan os tuditoe dioes od ifficsiitl rea sforimnau na
gustossac opertianu. n continsuoor prendae rfsair ·ceo nsiderazniuoonvie . diverse dalle
solitseu.g gerpirtoep rdiao ll'esdaemgels it esvsoic aboolrii ginAanlcih.e i s acerdaontzii ani
ritroverainlgn uos tdoe lg recon:e llleo rmoe ntsii a ndrrài chiamainlpd aos satmoa. s enza
sforzo. senza preodcicd uipmaeznitoincseau rbei tpoe.r chléas tesnsoaz ionèe a llpao rtata
dim ano ogvnoil tcah eo ccorre.
Teologi
Quantos ian ecessapreirua n ar ettfao r�ulazidoengeli in segnametnetoil ogliacc oim ­
prensiodneel t estoor iginèal eev identOer.a c onq uestsou ssidainoc.h ei lt eolognoo n
specializiznsa ctioe nbzieb licphueò r endercsoin tdoi rettamednetlpe e soc hep uòa vere
unap aroloa u nae spressieo dneelv alorceh ea essèa l eciattot ribuNiorne c.i s arpài ù
pericodliuo s arfer aschie n elt estoor iginnaolnes ignifiqcuaannot soe mbrandoi rae p rima
vistialc: o ntrodlelllo o raou tentei pcroe ciso sigèna ilflipaco arttoad tiat uttsie.n zsaf orzo.
Studenti
Chip rendian m anoq uestloi brsop.e cialmesnetp er oviednael l icecol assincoon.
potrpài ùd imenticialrg er ecoA.n zif. acendounseo s ip uòd ire ogginoirn of.i nipreàr
diventaurne v eroe proprisop ecialdiesltlaa lienvgaunag elipcoai.c hgél is an�p ossibile
penetranrellals eu es fumatuprieùr econdisteen.z aal culni midtiet empoo dil uogob:a sta
chea bbilaa b uonav olondtià« l egge»r.eq uanteo q uandvou ole.
Laiccio lti
Bastuan ai nquadratguernae rasluel llai ngugrae cpae ra verlea p ossibidliri etnàd seerla
famigliadri«e .im parar» lsae nzsaf orzaod.d irittura meed fiatcaennddooor azionOeg.g i
ches iv uollee ggelraeB ibbipae rc apirinles ensoor iginale. è npiieùun ttield eiq uesto
librcoh.e c onducpee rm anoc hiunqaubeb iaan chseo lloa c onoscendzeal l'alfgarbeectoo.
Suoree p ersocnoen sacrate
Avrannaon ch'eslsag ei oidaip oterre alizzialsr oeg ndoi S .T eresdae lB ambinGoe sù:
leggeirlev angelnoe lllai nguianc uif us critLtao s.e mplicdiiet sàp osizieo inlce o ntinuo
sussiddieol lsep iegazigornaim maticea sliin tattriecnhdeep o ssibai tluet tcii òc hef inao
oggeir ap riviledigp iooc hi.
ELEMENTDII L INGUAG RECA DELN T
Per tcuotltoicr hoen onh annaol cunnoaz iodnile i nggurae cnaet, r accilaelm ion ee
essenzeig aelniel riass.iE msesseo nsou fficiae inntqiu adreac raepir leei ndicazioni
ches it rovannelola 'naldiestlie setvoa engli.cI olc onfrocnotneo s sceo,n doatlt'nloii ­
ziion m aniesrias temaptriocdau,mr arriàm anou nas tupefaccoemnptree nsdieolnlea
linggurae ceav angelciocsdaìa, p oterne gaunscthlaeers ef umat.u re
Sarà quielms itgol iporre miaol lfaat icnao,np iccoallalq,au alseid evseo ttopc;,rre
chviu orii uscai fraem iliarciozznaq ruseisl tiaun ag.
Lel ettdeer'lella afbetgor ecsoo n2o4 .
aplh a a
a
13 beta b
y gamma g comei ng orgo
o delta d
épsilone
&
ç zeta z
TJ éta e
e theta thi nglese
iota
t
kappa c durcoo mei nc asa
K
À. làmda l
m ii mi
J..l.
v n ii ni
ç esi xic omei nD ixan
o òmicrono
p i p
1t
p rho r
sigma ss empraes prcoo mei ns ervo
a -•
tau t
t
ùpsilonu
u
phi f
q>
chi ehc omei nt edesco
x.
p si psi
'Il
òmega o
(ù
Ognvio caalle'il nizdiiqo u alunvqoucea lbo,o poirlst eag ndoiu naa spirazione:
quessteog nsoic hiamspai rietsos:po u òe ssedroel c(e) ( ei ndicuanva'ap irazione
'
leggeor asap)r o( )( ei ndicuanva'as pirazfioorn.te e )
•
Elmeentdiil iunagg reca
x
Il tdoenlopl aer oèli en dicaatcoc edncath ies, o ntor ee caicouèt ()o , g rav(e)
ec icroneflssCo) . ' '
In ovgoncia bgorleoc od evsoidn ios tindguuepe artr:eil ap rimcah,re i mainnev a­
riaets aic hiarmaad ioct ee mal,as ecdoanc,h feo rmlaap artteer miond aeslien enza
devlo cbaoleos:s vaa riaebs ielraevi en diclaevr aerr ieel azcioonn sioig gle tdteol la
è
propzoisoi(pneer i n omeig laig getetl iepv ei)r soein le te(mppeiorv er.b i)
Comei ni tanlo,i aanche biinb lgirhceaocn onds oui en ume:sr iingoelp alruer ale.
Sih annion vetcrgeee ne(ruin ionp idù elilt'aloi)ma,an schifleem,im ninlee,u tro.
Mentirnei taliialnn oom er imainnev areip aetiron idcalrede i vefrusnez icohnei
assunmeel dissiuc soarnssooo llao'r ctoileol ep repiozsiaornctioi la(tilelo, l, a d,e l,
dellaal;a, ll oe cc.i)ng recsiom odiicflaa s ecdoanp arot dee isnendzeavl o caob,o l
laq uacloe sdìi vevnatrai aebc ialdeu csaih: a nnioc osdìe tctais i.
Ic assio ncoi nque:
nomniativsoe:ra ve es primceorlceuh iea g is:ce es.i pla draem al ac asa.
genitiveos:p riunmaes trertetloaan zcei onisl o gtgoe,s tpecpieeir n diciaplro es ­
ses:se o.sl ac asdae pla drèeg ran.d e
dativo: espriumnre a ppomretnoos trteoet:s. i lpa drfeau nr egaallfo i glio.
accusoa:t iinvdilcapa e rsoon laac ossauc ucia dle' azieo.sni epl:a darmea ifi gli.
vocativeos:p riumnd ee sid,e rloiac ohiatmaae:s. O Dioa,s coltami!
Led enseinzoec a ssio nvoa reic ea mbiasneoc onrdeog ofsliseep :en ro nc omplicare
lec osbea,s steag uuinrode e gelsie mqpuiri i potr.iS tiaccoomgenn io mseii ndividua
presentiaslnu dnooo mniatievg oe nitbiavsost,e ag uiimlro ed elclhoge l ais somiglia
petrr ovarael tcgrali.si i
Ognvio cabgorleoqc ou inpduiòv enidreec lisneactoong dleois emcphise e gu.o no