Evaluasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MA Raudlatul

115 Pages·2017·1.45 MB·Indonesian

EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK
DI MA RAUDLATUL HUDA YA BAKKI
ADIPALA WELAHAN WETAN

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Derajat S-1

Oleh :
CICI WAHYUNI
NIM. 1306010033

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2017
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
ii
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
iii
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
iv
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
1. Ibu Sartini dan Bapak Warsowiono selaku kedua orang tua sayayang telah
senantiasa memberikan do‟a restu, bimbingan, pengorbanan, kasih sayang
yang mengalir tiada henti.
2. Ibu Umi Khafifah, Basuki Rahmat, dan Arsih yang telah senantiasa
memberikan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini.

v
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
MOTTO
              
                   
         

Artinya:
Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-
lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi
kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah,
niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat dan Allah Maha
mengetahui apa yang kamu kerjakan.

vi
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
ABSTRAK

Nama : Cici Wahyuni
Judul Skripsi : Evaluasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Di MA Raudlatul
Huda YaBakki Adipala Welahan Wetan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan Evaluasi
Pembelajaran Aqidah Akhlak di MA Raudlatul Huda Ya Bakki Adipala Welahan
Wetan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data
terdiri dari Guru dan Siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes, pengamatan,
angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik Analisis data yang digunakan
meliputi reduksi data, penyajian, penarikan kesimpulan, dan verifikasi. Analisis
data berupa evaluasi kognitif , afektif, dan psikomotorik.
Hasil penelitian pelaksanaan evaluasi pembelajaran aqidah akhlak belum
efektif.Dibuktikan dengan evaluasi aspek kognitif yang belum tuntas. Standar
proses sesuai dengan standar kompetensi hal ini dibuktikan dengan pengggunaan
kurikulum KTSP yang dilakukan secara tepat sesuai dengan Standar Kompetensi
yang dibuat oleh Direktorat Jendral Pendidikan Agama Islam. Evaluasi
pembelajaran aqidah akhlak belum dilakukan secara tepat. Hal ini dibuktikan
dengan proses pelaksanaan evaluasi yang kurang memenuhi syarat. Guru tidak
membuat kisi-kisi ataupun pedoman instrumen sehingga tidak dapat mengukur
sikap siswa secara valid dan menyeluruh.
Kata Kunci :Evaluasi Pembelajaran Aqidah Akhlak.

vii
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan karena segala kebesaran dan
keagungan-Nya, yang memberikan akal pikiran kepada manusia sehingga dengan
karunia-Nya tersebut peneliti dapat menyelesaikan tugas akhir (skripsi) ini dengan
judul “Evaluasi Pembelajaran Aqidah Akhlak di MA Raudlatul Huda Ya Bakki
Adipala Welahan Wetan”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat lulus untuk
memperoleh derajat S1.
Keberhasilan dan kelancaran pembuatan skripsi ini tidak lepas dari
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada :
1. Ibnu Hasan, S.Ag., M.S.I., selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan bimbingan dan dorongan kepada kami sebagai mahasiswa.
2. Drs. A. Sulaeman, M.S.I., selaku kaprodi Fakultas Agama Islam yang telah
memberikan saran dengan mengambil tema skripsi kepada penulis.
3. Dr. Darodjat, M.Ag., selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktu, tenaga, pikiran, motivasi, serta arahan selama pembuatan
skripsi ini berlangsung.
4. Dosen Fakultas Agama Islam lainnya yang tak pernah lelah memberikan
ilmu-ilmunya kepada saya selama kuliah di Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
viii
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
5. Miftahudin, S.Pd., selaku kepala sekolah MA Raudlatul Huda Ya Bakki
Adipala Welahan Wetan.
6. Asih Nurharhayati, S.Pd., selaku waka kurikulum di MA Raudlatul Huda Ya
Bakki Adipala Welahan Wetan.
7. Para guru dan siswa yang sudah perkenan menjadi responden dalam
penelitian saya.
Semoga amal baik semua dicatat sebagai ibadah dan amal sholehYang
dilandasi dengan keikhlasan sehingga akan mendapat balasan dari Allah Swt,
peneliti berharap agar skripsi ini bermanfaat, dapat mendapat wawasan baik bagi
peneliti sendiri, pembaca dan pihak pembaca maupun pihak yang
membutuhkannya dan mendapat Ridho Allah Swt, Āmīn.

15 Rabi‟ul Akhi 1438 H
Purwokerto,
14 Januari 2017 M

Peneliti

ix
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN .......................................................................... iv
PERSEMBAHAN ............................................................................................. v
MOTTO ............................................................................................................ vi
ABSTRAK ........................................................................................................ vii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ............................................................. 1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Evaluasi Pembelajaran ................................................................ 9
1. Pengertian Evaluasi Pembelajaran ...................................... 9
2. Tujuan dan Manfaat Evaluasi Pembelajaran ....................... 13
3. Prinsip-Prinsip Evaluasi ...................................................... 15
B. Pembelajaran Pelajaran Aqidah Akhlak ..................................... 16
1. Pengertian Mata Pelajaran Aqidah Akhlak ......................... 16
2. Tujuan Pembelajaran Aqidah Akhlak ................................. 28
3. Fungsi pembelajaran Aqidah Akhlak .................................. 28
4. Materi Pembelajaran Aqidah Akhlak .................................. 29
5. Metode Pembelajaran .......................................................... 30
C. Penelitian Terdahulu ................................................................... 36

x
EVALUASI PEMBELAJARAN AQIDAH ...,CICI WAHYUNI ,F.AGAMA ISLAM,UMP 2017