Euripides und Homer: Untersuchungen zur Homernachwirkung in Elektra, Iphigenie im Taurerland, Helena, Orestes und Kyklops

302 Pages·2002·6.475 MB·German

by  Klaus Lange

KlausL ange
Euripides und Homer
HERMES
Zeitschrift für klassische Philologie
Einzelschriften
HERAUSGEGEBENV ON
Jürgen Blänsdorf
Karl-Joachim Hölkeskamp
Wolfgang Kullmann
Heft86
Klaus Lange
Euripides
und Homer
Untersuchungen zur Homemachwirkung
in Elektra, lphigeniei m Taurerland,
Helena, Orestesu nd Kyklops
@)
FranzS telnerV erlag
HERMES-EINZEi.SCHRIFTEN( ISSN 0341-0064)
Redaktion:
Prof. Dr. JOR.G!BNL ANSDOARmF , Römerl>erg lc, D-55270 Essenheim
(verantwortlich für Latinistik)
Prof. Dr. lwu.-JoAOiIMH 0LKl!SKAUMnPiv, ersität Köln,
Institut für Altertumskunde/ Alte Geschichte, D-50923 Köln
(verantwortlich für Alte Geschichte)
Prof. Dr. WOLFGANKGuu .MANBNa, yemstr. 6, D-79100 Freiburg
(verantwortlich für Gräzistik)
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Die Deutsche Bibliothek -CIP-Einheitsaufnahme
Lange,K laus:
Euripides und Homer : Untersuchungen zur Homer
nachwirkung in Elektra, Iphigenie im Taurerland,
Helena, Orestes und Kyklops / Klaus Lange.
- Stuttgart : Steiner, 2002
(Hermes: Einzelschriften; H. 86)
Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 1995
ISBN 3-515-07977-7
0
IS09706
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des Urheberrech:tsgesetzes ..is t unzulässig und strafbar.
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0 2002 by Franz Steiner Verlag Wiesbaden GmbH,
Sitz Stuttgart. Druck: Druckerei Proff, Eurasburg.
Printed in Germany
Meiner Mutter
und dem Andenken meines Vaters

VORBEMERKUNG
Dieses Buch stellt die überarbeitete und erweiterte Fassung meiner Disser
tation dar, die 1995 von den Philosophischen Fakultäten der Albert-Lud
wigs-Universität Freiburg im Breisgau angenommen wurde. Während ei
nes großen Teils ihrer Entstehungszeit wurde ich durch ein Stipendium der
Landesgraduiertenförderung unterstützt. ·
Ich möchte all denen danken, die mir von Beginn meiner Beschäftigung
mit „den alten Sprachen" bis zur Drucklegung dieser Arbeit auf verschiede
nerlei Art geholfen haben. Nächst meinen Eltern bin ich meinem Lehrer
und Doktorvater, Herrn Prof. Dr. Dr. h. c. Wolfgang Kollmann, zu größtem
Dank verpflichtet. Er hat mir das Handwerkszeug philologischer Methodik
vermittelt und die griechische Literatur erschlossen, er hat mir gezeigt, was
Wissenschaft bedeutet und mich in die Homerf orschung eingeweiht. Über
etliche Semester hinweg war sein gräzistisches Forschungskolloquium in
Freiburg i. Br., das in den allerersten Anfängen des Sonderforschungsbe
reichs 321 „Übergänge und Spannungsfelder zwischen Mündlichkeit und
Schriftlichkeit" wurzelte, mir und vielen anderen seiner Schüler ein fester
Bezugspunkt des Arbeitens und eine Quelle förderlicher Kritik. Diese
Untersuchung wurde durch ihn angeregt, und er hat ihre Entstehung stets
mit wohlwollendem Zuspruch begleitet. Sowohl während als auch nach
meiner Studienzeit hat er mich unablässig gefördert und mich oft vor Irr
und Umwegen gewarnt, denen ich freilich nicht immer entgangen bin.
Ich danke den Herren Dres. Harald Merklin, Werner Kühn und Bern
hard Coppel, die mir eine Vorstellung davon vermittelt haben, was lateini
scher und griechischer Stil bedeutet.
Herr Prof. Dr. Hans-Christian Günther hat mich während der Arbeit an
meiner Dissertation durch eine Stelle in seinem DFG-Projekt über die
„Überlieferung der antiken Literatur" unterstützt und mir manches über
Textkritik beigebracht.
Frau Anne Bücheler verdanke ich mehr, als an solch einer Stelle gesagt
werden kann. Sie hat mir noch während meiner Schulzeit eine Wegrichtung
gewiesen und auch danach immer Rat bei Turbulenzen über das Wissen
schaftliche hinaus gewußt.
Frau Privatdozentin Dr. Monika Rener danke ich für ihre Freundlichkeit
und Hilfsbereitschaft.
Wetzlar, im Februar 2002

INHALT
LITERATURVERZEICHNIS.................................................................. 13
I. EINLEITUNG.................................................................................... 21
1. Gegenstand, Zielsetzung und Methodik .. . ... . ... . . . .. .. . . .. .. . . . . . ... . . . . .. 21
2. Doxographie ............................ ............... .. . .. . . . . . . . . .. .. . . .. . . . .. .. .. . . . . .. . . 27
2.1. Mythos................................................................................. 28
2.2. Sprache ......................... .... .......... .. . .... .. . .. .. ... .. . .. .. . . ... ..... .. . .. .. 29
2.3. Bilder und Gleichnisse........................................................ 32
2.4. Euripides und Aischylos ..................................................... 32
2.5. Euripides und Homer .......................................................... 33
2.6. lntertextualität ..................................................................... 33
2. 7. Verschiedenes ........................................... ............ ............ ... 35
II. EURIPIDES, DIE ODYSSEE UND DIE NOSTEN .......................... 37
1. Euripides und die Heimkehr der Atriden .................................... 37
1.1. Die 'A'tpEl6ii>v 1ea806ocu nd der große Sturm................... 38
1.2. Der Menelaos-Nostos und die Helena ............................... 46
1.3. Ort und Zeitpunkt von Menelaos' Ankunft ........................ 49
1.4. Fahrtdauer............................................................................ 58
1.5. Zusammenfassung ............................................................... 59
2. Elektra ............................................................. ........... .................. 59
2.1. Nosten- und Odyssee-Nachwirkung ................................... 59
2.1.1. Das ,,Nostos-Schema ................................................ 61
2.1.1.1. Die Ausgangssituation ................................ 61
2.1.1.2. Die Rückkehr............................................... 68
2.1.1.3. Die Wiedererkennung ................................. 72
2.1.1.4. Die Restitution der Agarnemnonskinder .... 81
2.1.2. Der Schauplatz.......................................................... 85
2.1.3. Der „unheroische" Orest .......................................... 90
2.1.4. Die Rolle des Mythos ............. ......................... ...... ... 97
2.1.4.1. Das erste Stasimon (432-86) ...................... 97
2.1.4.2. Das zweite Stasimon (699-746) ................. 100
2.2. Zusammenfassung............................................................... 10 l
10 Inhalt
3. lphigenie im Taurerland ............................ ... .. . ....... .. . . .. .......... ..... l 02
3.1. Nosten- und Odyssee-Nachwirkung:
Das ,.No stos-Schema" . . .. . . . . . . .. . . . . .. .. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 102
3 .2. Der troische Krieg ............ ......... .............. ..... ... . . . .. ........ ... . ... 110
3. 3. Zusammenfassung .. . . . . . . . . . . .. . . .. . . . .. . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . 114
4. Helena .......................................................................................... 115
4.1. /Lias-Nachwirkung .............................................................. 115
4.1.1. Der troische Krieg in der Helena ............................. 115
4.1.2. Helena ....................................................................... 125
4.1.3. Menelaos ................................................................... 127
4.2. Nosten- und Odyssee-Nachwirkung ................................... 131
4.2.1. Ausgangssituation und Lokalität.. ............................ 132
4.2.2. Die Landung ............................................................. 135
4.2.3. Die Situation der wartenden Angehörigen ............... 137
4.2.4. Wiedervereinigung ................................................... 139
4.2.5. Intrige und Restitution .............................................. 139
4.3. Kyprien-Nachwirkung ......................................................... 142
4.4. Exkurse ................................................................................ 144
4.4.1. Verkleidung und Verwandlung ................................. 144
4.4.2. Phantastisches ........................................................... 148
4.5. Zusammenfassung ............................................................... 151
5. Orestes ......................................................................................... 152
5.1. Nosten- und Odyssee-Nachwirkung ................................... 152
5 .1.1. Das „N ostos-Schema'"' . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . 152
5.1.2. Orest und Telemachos .............................................. 153
5.1.3. Der ,,heroische" Orest .............................................. 158
5 .1.4. Argos und lthaka ...................................................... 167
5 .1.5. Die Kpk \C 'Opectou ... . . .. . . . ... . .. . . . . . . ... . . . . . . .. . .. . . . . . . . ...... 170
5.1.6. Helena ....................................................................... 174
5 .1. 7. Exkurse ........ .. ............. ... . ... . . . .......... .. .. . .. ... .. . . . . . . . . . . . . .. 188
5 .2. Zusammenfassung ............................................................... 190
6. Kyklops ......................................................................................... 191
6.1. Nosten- und Odyssee-Nachwirkung:
Das ,.No stos-Schema" ................................ .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 191
6.1.1. Die Vorgeschichte (Prolog, 1-20) ............................ 192
6.1.2. Die Ausgangssituation (Prolog [21-40]
und Parodos [4 1-80]) ··-··········································· 196
6.1.3. Die Ankunft .............................................................. 199