Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie

108 Pages·2017·4.81 MB·French

Établir et renforcer la
vaccination au cours de
la deuxième année de vie:
pratiques vaccinales au-delà de la petite enfance
Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie : pratiques vaccinales
au-delà de la petite enfance [Establishing and strengthening immunization in the second year of
life: practices for immunization beyond infancy]
ISBN 978-92-4-251367-7
© Organisation mondiale de la Santé 2018
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Citation suggérée. Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie :
pratiques vaccinales au-delà de la petite enfance [Establishing and strengthening immunization
in the second year of life: practices for immunization beyond infancy]. Genève : Organisation
mondiale de la Santé ; 2018. Licence : CC BY-NC-SA 3.0 IGO.
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Dessiné par büro svenja
Imprimé en Suisse
Établir et renforcer la
vaccination au cours de la
deuxième année de vie:
pratiques vaccinales au-delà de la petite enfance
TABLE DES MATIÈRES
Abréviations et acronymes vi
Remerciements viii

SECTION 1
O bjet et utilisation du présent document 9
1.1. Objectifs 10
1.2 Utilisateurs cibles 11
1.3 Autres publications à consulter 11
SECTION 2
Introduction – la vaccination à toutes les étapes de la vie,
notamment au cours de la deuxième année de vie 12
SECTION 3
Données générales sur la vaccination au cours de la deuxième année
d e vie et au-delà 16
3.1 Quelle est l’étendue de la vaccination au cours de la deuxième année de vie? 17
3.2 La vaccination au cours de la deuxième année de vie : occasions et avantages 18
3.3 Difficultés associées à la vaccination au cours de la deuxième année de vie 22
SECTION 4
Politiques et plans relatifs à la vaccination au cours de la deuxième
a nnée de vie et au-delà 24
4.1 É tapes de la planification de l’introduction ou du renforcement d’une visite
au cours de la deuxième année de vie 26
4.2 D écider de la date de la ou des visite(s) au cours de la deuxième année de vie 30
4.3 V accination de rattrapage à l’occasion de tout contact d’un enfant avec
les services de santé 31
4.4 C oordonner la vaccination avec les autres services dispensés au cours
de la deuxième année de vie 34
SECTION 5
Planification, organisation des services et ressources humaines
d ans les établissements 37
5.1 Actualiser les outils et les processus de micro-planification 38
5.2 Examiner les incidences sur les ressources humaines de la visite au cours
de la deuxième année de vie 39
5.3 Déterminer s’il est possible de fournir tous les services souhaités pour la
visite au cours de la deuxième année de vie et les aspects pratiques
de la gestion du flux des patients 41
iv Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie
TABLE DES MATIÈRES
SECTION 6
G estion de la chaîne d’approvisionnement en vaccins et autres produits 41
6.1 Produits nécessaires pour la vaccination et les autres services au cours de
la deuxième année de vie 44
6.2 Vaccins et fournitures pour la vaccination au cours de la deuxième année de vie 47
SECTION 7
Enregistrement, notification et utilisation des données pour la
prise des décisions 50
7.1 Indicateurs d’exécution 52
7.2 Besoins en données 56
7.3 Actualiser les formulaires et les systèmes d’information sanitaire 58
SECTION 8
Formation et renforcement des capacités des agents de santé 61
8.1 Déterminer les compétences requises des agents de santé 62
8.2 Établir le programme de formation 65
8.3 Planifier la stratégie de formation 68
8.4 Fournir un encadrement bienveillant et d’autres formes d’appui après la formation 69
SECTION 9
Communication, promotion de la demande et participation de
la communauté 74
9.1 Collecte et analyse des données: connaître vos groupes cibles 78
9.2 Conception et planification stratégiques 79
9.3 Élaboration et mise à l’essai des messages et des matériels 81
9.4 Mise en œuvre et suivi 83
9.5 Évaluation et nouvelle planification 84
SECTION 10
Renforcer l’exécution de la vaccination au cours de la deuxième année
de vie 86
10.1 Comprendre les raisons de la faible exécution 87
10.2 Adopter des mesures pour résoudre les problèmes 91
Annexe
1. Exemple de feuille de pointage des normes minimales 94
2. Diagramme de suivi de la vaccination montrant les défections entre
le VVR l et le VVR 2 96
3. Scénarios pour la vaccination au cours de la deuxième année de vie
(aux fins de la formation et de l’encadrement) 97
4. Exemple illustratif d’outil de travail pour le contrôle du statut vaccinal 100
5. Questions fréquentes sur la vaccination au cours de la deuxième année de vie 102
Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie v
ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES
BCG bacille Calmette-Guérin (vaccin)
CAP enquête sur les connaissances, attitudes et pratiques
CCI Comité de coordination inter-agences
CDC C enters for Disease Control and Prevention
(États-Unis d’Amérique)
DN du HepB dose de naissance du vaccin anti-hépatite B
DTC vaccin contenant les valences diphtérie-
tétanos-coqueluche
GAVI Gavi, l’Alliance du Vaccin
GTCN Groupe technique consultatif national
HepB vaccin anti-hépatite B
Hib Haemophilus influenzae type B
MAPI manifestations post-vaccinales indésirables
MON modes opératoires normalisés
OMS Organisation mondiale de la Santé
OMV occasions manquées de vaccination
ONG organisation non gouvernementale
PAMV Plan d’action mondial pour les vaccins
PEV Programme élargi de vaccination
PPAc plan pluriannuel complet
RR vaccin contre la rougeole et la rubéole
RV vaccin antirotavirus
SAGE Groupe stratégique consultatif d’experts sur la vaccination
SPMVS Stratégies et pratiques mondiales de vaccination
systématique
PCIME prise en charge intégrée des maladies de l’enfant
UNICEF Fonds des Nations Unies pour l’enfance
VPI vaccin antipoliomyélitique inactivé
VVR vaccin à valence rougeole
VVR1 première dose de vaccin à valence rougeole
VVR2 deuxième dose de vaccin à valence rougeole
VPC vaccin antipneumococcique conjugué
VPO vaccin antipoliomyélitique oral/buccal
vi Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie
ABRÉVIATIONS ET ACRONYMES
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Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie vii
REMERCIEMENTS
Ce document a été mis au point par le Programme élargi de vaccination
(PEV), Département Vaccination, vaccins et produits biologiques de
l’Organisation mondiale de la Santé (OMS), en collaboration avec l’UNICEF,
et rédigé par Rebecca Fields de John Snow, Inc. Il convient en outre de
remercier les personnes suivantes pour leur importante contribution à
son élaboration: Carolina Danovaro, Rudi Eggers, Messeret Eshetu, Tracey
Goodman, Jan Grevendonk, Karen Hennessey, Penelope Kalesha Masumbu,
Lisa Menning, Abrahams Mwanamwenge, Ikechukwu Ogbuanu, Stephanie
Shendale, Emily Wootton (OMS); Ulla Griffiths, Imran Raza Mirza (UNICEF);
Laura Conklin, Mawuli Nyaku, Melissa Wardle, Margie Watkins (CDC), et les
consultants indépendants Celestino Costa et Karen Wilkins.
Les principes et les orientations essentiels qui figurent dans cet ouvrage
sont fondés sur les avis du Groupe stratégique consultatif d’experts (SAGE)
sur la vaccination et du Comité consultatif des pratiques de vaccination.
Le contenu du présent document repose notamment sur un examen de
l’expérience de la vaccination au cours de la deuxième année de vie acquise
en République du Ghana, en République du Sénégal et en République
de Zambie. Nous remercions sincèrement les ministres de la santé de ces
pays qui nous ont permis d’enregistrer et d’analyser leur expérience de
l’introduction de la vaccination au cours de la deuxième année de vie.

www.who.int/immunization/programmes_systems/policies_strategies/2YL/fr/
viii Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie
SECTION
1

Objet et utilisation du
présent document
www.who.int/immunization/programmes_systems/policies_strategies/2YL/fr/
Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie 9
1
SECTION
Les orientations pratiques contenues dans
le présent document portent sur la mise
en place et le renforcement de la vaccina-
tion au cours de la deuxième année de vie
et au-delà. Des moyens sont également
proposés aux fins de l’utilisation des visites
de vaccination au cours de la deuxième
année de vie pour la prestation d’autres
services de soins de santé de l’enfant.
1.1 Objectifs
1. 2. 3.

Aider les pays à Fournir des orientations Fournir des orientations
prendre des décisions pratiques sur la générales sur la vac-
éclairées concernant planification, la gestion, cination de rattrapage
l’établissement ou le la mise en œuvre et pour les enfants âgés
renforcement d’une le suivi des services de de plus d’un an dont
visite (ou de visites) vaccination et l’amélio- la vaccination n’est
médicale(s) au cours ration de la couverture pas à jour (« non et/
de la deuxième année vaccinale lors d’une ou incomplètement
de vie incluant notam- visite programmée au vaccinés »).
ment des services de cours de la deuxième
vaccination et d’autres année de vie pouvant
services dans le cadre inclure d’autres
d’un suivi médical interventions sanitaires.
continu des enfants.1
1 Si le présent document porte essentiellement sur la vaccination lors d’une visite programmée au cours de la deuxième année de vie,
les autres interventions sanitaires sont abordées de façon plus succincte. Il n’a pas pour objectif de décrire ces interventions dans le
détail. Les publications utiles sont citées dans les notes de bas de page.
10 Établir et renforcer la vaccination au cours de la deuxième année de vie