Estudos em Antropologia e Linguagem

224 Pages·2013·0.56 MB·Portuguese

Rui Josgrilberg – Jean Lauand
d
n
a
u
a
L
n
a
e
J
–
g
r
e
b
l
i
r
g
s
o
J
i
u
R
M
E
G
A
U
G
N
I
L

E

A
I
G
O
L
O
P
O
R
T
N Estudos em Antropologia
A

M
E

S e Linguagem
O
D
U
T
S
E
CCCCCEEEEEMMMMMOOOOOrrrrrOOOOOccccc
EDF-FEUSP FACTASH EDITORA
Rui Josgrilberg é
professor do Programa
de Pós-Graduação em
Educação, do Programa
de Pós-graduação em
Ciências da Religião
e do Curso de Graduação
em Teologia da
Universidade Metodista
de São Paulo.
Sócio fundador da
Sociedade Brasileira
de Fenomenologia.
Email:
[email protected]
Estudos em Antropologia e Linguagem

Rui Josgrilberg – Jean Lauand
Estudos em Antropologia
e Linguagem
CCCCCEEEEEMMMMMOOOOOrrrrrOOOOOccccc
EEEEEDDDDDFFFFF-----FFFFFEEEEEUUUUUSSSSSPPPPP FACTASH EDITORA
São Paulo
– 2014 –
Copyright © by Jean Lauand e Rui Josgrilberg, 2014
Nenhuma parte desta publicação pode ser armazenada,
fotocopiada, reproduzida, por meios mecânicos, eletrônicos ou outros
quaisquer, sem autorização prévia dos autores.
Capa e Projeto Gráfico:
Tarlei E. de Oliveira
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação
Josgrilberg, Rui
Estudos em antropologia e linguagem : Rui Josgrilbert ; Jean Lauand. São
Paulo: Factash Editora, 2014.
224 p. 14 x 21 cm.
ISBN 978-85-89909-70-9
1. Teologia 2. Filosofia 3. Educação I. Título
CDD 260
100
370
Factash Editora
Rua Costa, 35 – Consolação
01304-010 – São Paulo – São Paulo
Tel. [phone] – [email protected]
www.diagramacaoexpressa.com
Impresso no Brasil / Printed in Brazil
O Conselho Editorial dos livros do Cemoroc é constituído pelos
seguintes Professores Doutores:
Diretores:
Jean Lauand (Feusp-Umesp)
Paulo Ferreira da Cunha (Univ. do Porto)
Sylvio G. R. Horta (FFLCH-USP)
Membros:
Aida Hanania (FFLCH-USP)
Chie Hirose (Fics)
Enric Mallorquí-Ruscalleda (California State Univ., Fullerton)
Gabriel Perissé (ESDC)
Lydia H. Rodriguez (Indiana Univ. of Pennsylvania)
María de la Concepción P. Valverde (FFLCH-USP)
Maria de Lourdes Ramos da Silva (Feusp-Fito)
Pedro G. Ghirardi (FFLCH-USP)
Pere Villalba (Univ. Autònoma de Barcelona)
Ricardo da Costa (UFES)
Roberto C. G. Castro (Fiam)
Sílvia M. Gasparian Colello (Feusp)
Sílvia Regina Brandão (Uscs)
Terezinha Oliveira (Uem)
7

Sumário
Rui Josgrilberg
O mito, uma interpretação metafórica ............................... 11
1. Introdução...................................................................... 13
2. Mito: aclarações sobre relações com a linguagem........17
3. A questão fundamental e o mistério..............................27
4. Uma mudança metafórica na compreensão do mito?.... 45
5. O poder da metáfora: hermenêutica amplificadora....... 59
6. O mistério nos mitos e nossa vivência do mistério....... 77
7. Leitura Metafórica do Mito...........................................87
8. O texto metafórico mítico: exercício de leitura
metafórica do mito da criação em Gênesis 1.1-5
e Gn 1.26....................................................................... 99
9. Epílogo ........................................................................ 123
Jean Lauand
Amthal, a pedagogia metafórica de Deus na Bíblia
enoAlcorão ...................................................................127
Em torno da definição de mathal...................................... 127
O uso da palavra mathal na Bíblia ................................... 128
A raiz M-Th-L no Alcorão................................................ 130
O mathal como revelação/velação.................................... 132
Os radicais da língua árabe e as metáteses.......................134
O pensamento confundente oriental................................. 136
O radical m-th-l e suas metáteses..................................... 140
Os diversos níveis de leitura do mundo como mathal......144
Introdução a Tomás de Aquino .........................................147
1. Introdução: atualidade de Tomás..................................147
2. O quadro histórico de Tomás: um século
de contradições............................................................ 151
9
3. O “Movimento da Pobreza”, Aristóteles e
a Universidade........................................................... 156
4. A quaestio disputata, essência da universidade........163
5. A Criação pelo Verbo: fundamento do conhecimento
e da inesgotabilidade do conhecimento .................... 167
6. O filosofar cristão......................................................191
7. O método de Tomás: fenômeno e linguagem............ 198
8. Ser e Participação em Tomás..................................... 202
10. Tomás do Deus Criador.............................................. 211
11. A alma como forma ................................................... 214
12. Nota sobre a unidade do ser humano......................... 218
10