ESTUDIOS DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA Arqueología

392 Pages·2010·18.49 MB·Spanish

E
STUDIOS
DE ANTROPOLOGÍA
E HISTORIA

Arqueología y patrimonio
en el estado de Hidalgo
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U a e H
niversidad Utónoma del stado de idalgo
institUto de CienCias soCiales y HUmanidades
Área aCadémiCa de Historia y antropología
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E
STUDIOS
DE ANTROPOLOGÍA
E HISTORIA

Arqueología y patrimonio
en el estado de Hidalgo
Natalia Moragas Segura
Manuel Alberto Morales Damián
Coordinadores
U a e H
niversidad Utónoma del stado de idalgo
Pasado y presente
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U a e H
niversidad Utónoma del stado de idalgo
Humberto Veras Godoy
Rector
Gerardo Sosa Castelán
Secretario General
Margarita Irene Calleja y Quevedo
Coordinadora de la División de Extensión
Adolfo Pontigo Loyola
Director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades
Alexandro Vizuet Ballesteros
Director de Ediciones y Publicaciones
Primera edición: 2010
© Universidad aUtónoma del estado de Hidalgo
Abasolo 600, Centro, Pachuca, Hidalgo, México, Cp 42000
Correo electrónico: [email protected]
Prohibida la reproducción parcial o total de esta obra sin
el consentimiento escrito de la UaeH.
ISBN: 978-607-482-033-1
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Í
ndice
Introducción..................................................7
Natalia Moragas Segura
Parte 1: Arqueología
1. Importancia del acervo paleontológico del estado de Hidalgo
para el estudiante de historia ....................................13
Miguel Angel Cabral Perdomo
2. Estudio del fenotipo craneal aplicado a la resolución de preguntas
arqueo-históricas: caso Tula, Hidalgo. Implicaciones en la historia
biológica del hombre ..........................................23
Mirsha Quinto-Sánchez y Antonio González-Martín
3. Estado del arte en las manifestaciones rupestres del valle del mezquital ..45
Aline Lara Galicia
4. La secuencia de explotación de la obsidiana de la Sierra
de las Navajas, Hidalgo, México.................................55
Alejandro Pastrana
5. Tula: en las fuentes y la arqueología ..............................85
Luis Manuel Gamboa Cabezas y Nadia V. Vélez Saldaña
6. La caída de los centros provinciales toltecas.
El caso de Atotonilco de Tula, Hidalgo...........................101
Miguel Guevara Chumacero
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6 estUdios de antropología e Historia / arqUeología y patrimonio en el estado de Hidalgo
7. Las comunidades agroartesanales del asentamiento de Tepetitlán,
Hidalgo. Una evaluación teórico-metodológica
de la “arqueología de las comunidades” ..........................123
Stephen Castillo y Lizbet Berrocal
8. De la identidad a la inestabilidad. Reflexiones sobre
el hñahñu prehispánico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145
Fernando López Aguilar
9. El modo de vida precolombino de los otomíes de la región de Tula ....175
Patricia Fournier García y Maira Martínez Lemus
10. Iztlilpan y las unidades político territoriales en torno a la obsidiana.....227
Osvaldo J. Sterpone
Parte 2: Patrimonio
11. De la investigación a la docencia, de la docencia a la práctica.
Los retos de la materia: gestión del patrimonio cultural ..............251
Natalia Moragas Segura
12. En búsqueda de lo propio. Notas sobre el patrimonio cultural
hidalguense ................................................267
Artemio Arroyo Mosqueda
13. Estrategias de planeación: propuesta para plan de manejo
de la zona arqueológica en Tula, Hidalgo .........................275
Julieta García García
14. De la arqueología al patrimonio industrial.
Investigación interdisciplinaria y valorización del patrimonio
de la cultura materia..........................................311
Mariano E. Torres Bautista
15. Arqueología industrial: exploración de la hacienda de beneficio
San Buenaventura en Pachuca, Hidalgo ..........................329
Yolanda Isabel Beltrán Vargas
16. El patrimonio cultural como constructo social .....................349
Juan Luna Ruiz
17. Dos cuentos chamánicos de la sierra norte de puebla. Apuntes acerca
de la metodología de la investigación antropológica ................375
Michel Duquesnoy Gallez
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I
ntroducción
Dra. Natalia Moragas Segura
S iempre es un reto convocar a maestros, colegas y amigos a participar
en un proyecto conjunto como es la invitación a una publicación. Si
además supone el inicio de una serie de publicaciones conjuntas del
Área Académica de Historia y Antropología, concretamente en el campo de
la Arqueología y el Patrimonio, la responsabilidad es mayor por la presencia
de destacados investigadores que han hecho del actual territorio del Estado de
Hidalgo, su espacio de investigación y de docencia y que ha acogido con en-
tusiasmo la convocatoria lanzada hace un año por una recién llegada a tierras
Hidalguenses.
Cabe reconocer en este momento, que el proceso de conformación de este
trabajo tiene un sabor agridulce. Uno de los investigadores que atendieron
con mayor entusiasmo esta llamada fue el Dr. Jaime Litvak King (1933-2006)
investigador y maestro del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la
UNAM que de hecho, fungía como co-coordinador de esta obra. Su falleci-
miento inesperado ha dejado este libro algo lisiado ya que su mente clara, su
ácido ingenio y su presencia imponente, sin duda alguna se hubiera notado
en la personalidad de este libro. Es por ello que en el ritual académico de ho-
menaje, de reconocimiento a una gran figura de la historia y la antropología
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8 estUdios de antropología e Historia / arqUeología y patrimonio en el estado de Hidalgo
mexicana el libro esta, definitivamente dedicado a él. Y también me permito aprovechar
estas líneas introductorias a conversar en cierta manera con el espíritu de esta publica-
ción en la forma que en el 2006 la percibíamos como un proyecto conjunto. Así que
ahora va el momento de las remembranzas.
Conocí al Dr. Litvak en el año 1993 cuando estaba incorporada como una de los
becarios en el Proyecto Especial Teotihuacan 92-94 dirigido por el Profesor Eduardo
Matos Moctezuma . Siendo un programa práctico tanto como académico, no recuerdo
bien la cuestión que me llevó a la biblioteca del IIA (pero para un arqueólogo no hay
que buscarle un motivo en concreto para bucear entre fichas y papeles). Fascinada por
el sistema informático de búsqueda de referencias bibliográficas encontré mis libros
y procedí a solicitarlos. Pocos segundos después, el silencio de la sala se rompió con
un vozarrón que me inquirió: ¿Es acaso usted una de las becarios de Matos? Hay que
considerar que la voz venía acompañada de una presencia tanto más impresionante que
correspondía perfectamente al volumen y empuje de la misma. Debí responder “si” con
voz ahogada mientras el doctor, en el mismo estilo, me inquiría de donde procedía. Al
responderle que de la Universitat de Barcelona, la respuesta pareció complacerle ya que
me dijo que: “Entonces usted conoce sin duda al insigne doctor Don Jordi Gussinyer”.
Los minutos que tardaron en entregarme los libros me parecieron los más largos del
mundo y abrazada a ellos como si me fuera la vida me fui a esconder en sus páginas con
la esperanza de que por nada del mundo me viera o siguiera preguntándome cualquier
cosa. Indiscutiblemente no di pie con bola en mis lecturas.
Pocos días después comenté mi peripecia al profesor Matos pero la respuesta fue:
ah! El “gordo” Litvak!!! Así que visto que la cosa iba sin mayor perjuicio para los men-
cionados que darme un ataque de nervios ante la perspectiva de volver a la biblioteca,
seguí con lo mío. De vuelta al IIA busqué “Litvak” y empecé a aprender del profesor.
Ese mismo día compré Todas las piedras tienen 2000 años que se convirtió en mi lectu-
ra favorita alternando reconocimiento y risas a un autor que hacía de la arqueología un
modus vivendi más allá de la academia y de la práctica.
“Litvak” volvió años después a mi cotidianeidad en el momento en que embarcada en
la fase de “hacer tesis” tuve que consultar sus trabajos en Xochicalco para el periodo del
Epiclásico que formaba parte substancial de uno de los capítulos de la misma. Ahí conocí
al Litvak académico, al arqueólogo practicante. Superé la tesis doctoral y Litvak se fue.
En 2003 de nuevo “Litvak” apareció, ahora ya en el marco del área Académica de
Historia y Antropología. En el momento que, con la entonces, coordinadora de la Licen-
ciatura de Historia de México, Dra. Laura Sotelo, buscábamos otros espacios docentes
más allá de la materia “Introducción a la Arqueología” que me tocaba impartir. Revi-
sando el programa curricular y pensando en que manera una arqueóloga podía impartir
Taller del Historiador o Historia de México del siglo XX me permití sugerir que faltaba
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introdUCCión 9
algo y que ese “algo” en el cual yo podía aportar podía ser: “Gestión del patrimonio
cultural”. Para mi sorpresa, la propuesta fue acogida con entusiasmo por la Dra. Sotelo
y me encontré en la tesitura de convertir la materia: “Procesamiento de la Información”
en “Gestión del Patrimonio Cultural”. Y ahí de nuevo “Litvak” apareció. El Litvak
comprometido con la protección del patrimonio cultural de este país, el arqueólogo
industrial, el que se acercaba a la Cultura con “mayúsculas”.
Durante el 2005 y el 2006 las visitas al IIA fueron más rutinarias ya inmersa en mi
papel de docente en la UAEH que necesitaba cumplir con el ritual de acopio de artículos
en la casa grande del saber. Ya con más años y menos vergüenza me presenté de nuevo
en el cubículo del doctor que me recibió con entusiasmo debido a mi capacidad de resol-
ver su problema con la cafetera que en ese momento se le rebelaba. Me volví a presentar
y desde entonces hasta su fallecimiento el doctor me recibía con su manera vehemente
de hablar y actuar. Durante el 2006 me invitaba a entrar en su cubículo para platicar del
artículo extenso (no tan extenso por favor le suplicaba!) que pensaba escribir sobre el
patrimonio mexicano previniéndome que iba a ser crítico y ácido.
Cabe mencionar el impacto del doctor en su visita al ICSHu en la primavera del
2006 dentro del marco de la semana cultural de este Instituto. “Litvak” se incorporó a
las clases de Introducción de la Arqueología y Gestión del Patrimonio Cultural en una
clase magistral en la que bordó el origen de la arqueología, la sociedad mexicana, la
motivación por el estudio y el compromiso real del arqueólogo más allá de discursos
patrioteros.”Litvak” entró en las mentes y razonamientos de los alumnos como compro-
bé algunas clases después. Posteriormente se hizo con compañeros del área, un debate
conjunto sobre el patrimonio en la cual el doctor continuó con su magistral forma de
afrontar las problemáticas y retos de esta cuestión. Terminamos el día en la Iglesia de
San Francisco viendo un festival musical huasteco.
Su fallecimiento nos sorprendió a todos. El obituario de Joel Santos que circuló por
internet recoge con claridad la esencia del doctor y ha sido ampliamente difundido por
lo no cabe decir más. Queda reflejado en su final: Era un viejo chingón!! Muchos de no-
sotros buscamos para el altar de muertos del 2006 música de jazz. Tan sólo me quedaba
escribir a los participantes del libro mi propuesta de dedicar este trabajo al doctor Litvak
lo que fue acogido con entusiasmo por los mismos. Asimismo solicitar el apoyo del IIA
para investigar si por un casual en las computadoras del doctor se encontraba el escrito
que pensaba aportar. Lamentablemente no fue así. Si estaba escrito, estaba en su mente.
Ahora pues toca presentar esta publicación conjunta. El objetivo del libro estaba
para mi claro. Ofrecer una herramienta de consulta y espero que también de disfrute, en
primer término a los alumnos de la licenciatura en Historia de México y reforzar sus lec-
turas de la Arqueología y el Patrimonio del Estado de Hidalgo pero también presentar los
trabajos que se hacen en el Estado de Hidalgo sin los límites que la territorialidad actual
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10 estUdios de antropología e Historia / arqUeología y patrimonio en el estado de Hidalgo
nos pueda limitar. En segundo término, que este trabajo supere las fronteras estatales y
pueda ser reconocimiento a los estudiantes y profesionales que trabajan en otros estados
de la República para que mantengamos el diálogo entre historiadores, antropólogos, ar-
queólogos y antropólogos físicos sin límites derivados de cuestiones administrativas.
Los autores que aquí se presentan son investigadores de notable prestigio que res-
pondieron con agrado a la propuesta lanzada desde la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo. Por la confianza demostrada, muchas gracias.
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