Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de paneles con alma ... PDF
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA mmmmmmmm EEEssstttuuudddiiiooo eeexxxpppeeerrriiimmmeeennntttaaalll dddeee lllaaa cccaaapppaaaccciiidddaaaddd dddeee oooooooo cccaaarrrgggaaa yyy cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo eeennn fffllleeexxxiiióóónnn dddeee cccccccc ........ pppaaannneeellleeesss cccooonnn aaalllmmmaaa dddeee pppooollliiiuuurrreeetttaaannnooo eeeeeeee dddddddd nnnnnnnn eeeeeeee TTTEEESSSIIISSSrrrrrrrr PPPRRROOOFFFEEESSSIIIOOONNNAAALLL pppppppp pppaaarrraaa AAAAAAAAooobbbttteeennneeerrr eeelll tttííítttuuulllooo dddeee uuuuuuuu rrrrrrrrIIINNNGGGEEENNNIIIEEERRROOO CCCIIIVVVIIILLL tttttttt ssssssss nnnnnnnn oooooooo CCCCCCCC PRESENTA: MARIANO EZEQUIEL LÓPEZ SÁINZ JULIO CÉSAR DIRECTOR DE TESIS M.I HECTOR JAVIER GUZMÁN OLGUÍN Ciudad Universitaria, México, Abril 2012. Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ m o c . e d n e r p A u r t s n o C Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Agradecimientos – Mariano Ezequiel A mis padres Néstor Alberto Mariano Bonigo y Sonia Silvente Keller, quienes estuvieron apoyándome de manera incondicional no solo durante mi preparación profesional si no durante toda mi vida. Son mi mayor ejemplo a seguir en la vida debido a que son unas personas sumamente dedicadas y gracias a ello han logrado salir adelante, no solo por ellos si no por sus hijos también. De verdad les estoy muy agradecido y siempre estaré en deuda con ustedes, GRACIAS POR TODO CHICOS LOS AMO! A mis hermanas, Nadia y Laura Mariano que se que a lo mejor no fui el hermano mas amoroso, paciente y ejemplar de todos, pero quiero que sepan que siempre estaré para cualquier cosa que nnneeeccceeesssiiittteeennn yyy qqquuueee eeessstttaaa ttteeesssiiisss llleeesss ssseeeaaa uuunnn eeejjjeeemmmppplllooo pppaaarrraaa qqquuueee vvveeeaaannn qqquuueee cccooonnn dddeeedddiiicccaaammmmmmmmmmmmmmmmmmmmccciiióóónnn yyy dddeeettteeerrrmmmiiinnnaaaccciiióóónnn tttooodddooo pppuuueeedddeee ssseeerrr pppooosssiiibbbllleee yyy aaasssííí pppooodddeeerrr sssaaallliiirrr aaadddeeelllaaannnttteee,,, lllaaasss qqquuuiiieeerrrooo mmmuuuccchhhííísssiiimmmooo ccchhhiiicccaaasss,,, jjjaaammmááásss lllooo ooolllvvviiidddeeennn... oooooooooooooooooooo AAA mmmiiisss aaabbbuuueeelllooosss AAAmmmííílllcccaaarrr BBBeeennniiitttooo MMMaaarrriiiaaannnooo yyy OOOsssmmmaaarrr DDDaaarrríííooo SSSiiilllvvveeennnttteee qqquuucccccccccccccccccccceee aaauuunnnqqquuueee hhhoooyyy eeennn dddíííaaa nnnooo ssseee eeennncccuuueeennntttrrraaannn eeennntttrrreee nnnooosssoootttrrrooosss,,, sssééé qqquuueee hhhuuubbbiiieeerrraaa sssiiidddooo uuunnn gggrrraaannn ooorrrggguuullllllooo qqquuueee ssseee tttiiitttuuulllaaarrraaa eeelll ppprrriiimmmeeerrrooo dddeee sssuuusss .................... nietos como ingeniero. A mis abuelas Vilma Keller yyy MMMaaarrríííaaa DDDooorrraaa eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeBBBooonnniiigggooo qqquuueee mmmeee bbbrrriiinnndddaaarrrooonnn sssuuu cccaaarrriiiñññooo eeennn tttooodddooo mmmooommmeeennntttooo dddeeesssdddeee qqquuueee ttteeennngggooo mmmeeemmmooorrriiiaaa,,, GGGrrraaaccciiiaaasss pppooorrr tttooodddddddddddddddddddddddooosss sssuuu cccaaarrriiiñññooo aaabbbuuueeellliiitttooosss... nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AAA mmmiii tttíííaaa MMMóóónnniiicccaaa SSSIIIlllvvveeennnttteee KKKeeelllllleeerrr yyy mmmiii tttíííooo AAAnnndddrrrééésss MMMaaarrriiiaaannnooo BBBooonnniiigggooo qqquuueee aaauuunnnqqquuueee eeessstttaaammmooosss llleeejjjooosss ssseee qqquuueee eeeeeeeeeeeeeeeeeeee sssiiieeemmmppprrreee hhhaaannn eeessstttaaadddooo aaalll pppeeennndddiiieeennnttteee yyy sssééé qqquuueee mmmeee aaapppoooyyyaaarrríííaaannn eeennn tttooodddooo mmmooommmeeennntttooo eeennn cccaaasssooo dddeee nnneeeccceeesssiiitttaaarrrlllooosss... rrrrrrrrrrrrrrrrrrrr AAA mmmiiisss ppprrriiimmmaaasss MMMaaarrrccciiiaaa yyy FFFlllaaavvviiiaaa MMMoooyyyaaannnooo aaalll iiiggguuuaaalll qqqppppppppppppppppppppuuueee aaa VVVaaallleeerrriiiaaa MMMaaarrriiiaaannnooo qqquuueee sssiiieeemmmppprrreee mmmeee hhhaaannn bbbrrriiinnndddaaadddooo todo su cariño y apoyo posible AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAlll MMM...III... LLLuuuiiisss CCCééésssaaarrr VVVááázzzqqquuueeezzz SSSeeegggooovvviiiaaa qqquuuiiiuuuuuuuuuuuuuuuuuuuueeennn fffuuueee uuunnnaaa persona que me apoyo y ayudo a salir adelante ddduuurrraaannnttteee eeelll tttrrraaannnssscccuuurrrsssooo dddeee mmmiii cccaaarrrrrreeerrraaa ppprrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrooofffeeesssiiiooonnnaaalll yyy hhhoooyyy eeennn dddíííaaa eeesss uuunnn gggrrraaannn aaammmiiigggooo... tttttttttttttttttttt ssssssssssssssssssss AAAlll MMM...III... HHHéééccctttooorrr GGGuuuzzzmmmááánnn OOOlllggguuuííínnn,,, nnnuuueeessstttrrrooo mmmeeentor, aquella persona que logro que hoy en día nnnnnnnnnnnnnnnnnnnn pppuuudddiiiééérrraaammmooosss ppprrreeessseeennntttaaarrr lllaaa ttteeesssiiisss... oooooooooooooooooooo AAA DDDiiiaaannnaaa EEEssstttrrraaadddaaa,,, qqquuuiiieeennn eeessstttuuuvvvooo aaa mmmiii lllaaadddooo eeennn lllooosss mmmooomentos mas difíciles de mi carrera y aun así CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC lllooogggrrrooo sssooopppooorrrtttaaarrrmmmeee yyy qqquuueeedddaaarrrssseee aaa mmmiii lllaaadddooo sssiiinnn iiimmmpppooorrrtttaaarrr lllooo qqquuueee pppaaasssaaarrraaa,,, GGGrrraaaccciiiaaasss pppooorrr tttooodddooo bbbeeeiiibbbiii TTTEEE AAAMMMOOO!!! AAA mmmiiisss aaammmiiigggooosss JJJooorrrdddiii MMMeeesssssseeeggguuueeerrr,,, RRRiiicccaaarrrdddooo GGGooorrrdddiiillllllooo,,, Chiki Azuara, Enrique Chirino, Pierre Barón y AAAlllbbbeeerrrtttooo TTTaaapppiiiaaa,,, pppeeerrrsssooonnnaaasss fffuuunnndddaaammmeeennntttaaallleeesss eeennn eeelll tttrrraaannnssscccuuurrrsssooo dddeee mmmiii vvviiidddaaa,,, aaa sssuuu lllaaadddooo pppaaassseee mmmuuuccchhhííísssiiimmmooosss momentos increíbles que me convirtieron en la persona que soy hoy en día. A Julio César López Sainz, quien fue no solo mi compañero de tesis, si no un gran amigo con el cual cerramos un ciclo sumamente importante en nuestras vidas para poder seguir con una nueva etapa. A la UNAM, que logro que hoy en día sea una persona preparada sin miedo a nuevos retos y problemas, capaz de afrontar cualquier situación que se me presente. A todos ustedes, gracias por cada uno de los momentos que hemos pasado juntos y que me han convertido en la persona que soy ahora. Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Agradecimientos – Julio César López Sáinz A mis papas Roberto López Vidrio y Socorro Sainz Trujillo, quienes con su constancia y entrega han sido el más grande ejemplo de dedicación y superación. No solo para mí, sino para mis hermanos y familia en general. LOS AMO JEFES!! A Silvia y los gemelos (Bebeto y Miguel), mis hermanos, por su lealtad, ejemplo y sobre todo unión, con el fin de al menos igualar todo lo que mis papás han hecho por nosotros. Gracias por el apoyo incondicional y espero que para los gemelos este trabajo sirva como ejemplo. AAAlll rrreeessstttooo dddeee mmmiii fffaaammmiiillliiiaaa,,, aaabbbuuueeelllooosss,,, tttíííooosss,,, ppprrriiimmmooosss,,, pppooorrr tttooodddooo sssuuu cccaaarrriiiñññooo yyy aaapppoooyyyooo mmmmmmmmmmmmmm AAAlll IIInnnggg... CCCaaarrrlllooosss CCCaaalllvvvaaa,,, aaasssííí cccooommmooo aaa GGGrrruuupppooo MMMCCC IIInnngggeeennniiieeerrríííaaa,,, pppooorrr lllaaa ooopppooorrrooooooooooooootttuuunnniiidddaaaddd dddeee eeennncccooonnntttrrraaarrr eeennn uuusssttteeedddeeesss uuunnnaaa fffuuueeennnttteee dddeee dddeeesssaaarrrrrrooollllllooo ppprrrooofffeeesssiiiooonnnaaalll yyy qqquuueee sssiiinnn ddduuudddaaacccccccccccccc fffaaaccciiillliiitttaaarrrooonnn mmmiii ppprrroooccceeesssooo dddeee aprendizaje en la carrera. .............. eeeeeeeeeeeeee AAA GGGrrruuupppooo PPPCCCAAA,,, pppooorrr tttooodddooo eeelll aaapppoooyyyooo bbbrrriiinnndddaaadddooo aaasssííí cccooommmooodddddddddddddd lllaaa cccooonnnfffiiiaaannnzzzaaa pppaaarrraaa dddeeesssaaarrrrrrooollllllaaarrr mmmiiisss capacidades. nnnnnnnnnnnnnn eeeeeeeeeeeeee AAAlll IIInnnggg... HHHéééccctttooorrr GGGuuuzzzmmmááánnn OOOlllggguuuííínnn,,, qqquuuiiieeennn cccooonnn sssuuu pppaaaccciiieeennnccciiiaaa yyy cccooonnnoooccciiimmmiiieeennntttooo,,, mmmeee ooorrriiieeennntttooo eeennn eeelll rrrrrrrrrrrrrr desarrollo de la tesis. pppppppppppppp AAAAAAAAAAAAAA AAA RRReeennnééé yyy GGGooorrrdddiiillllllooo,,, aaa qqquuuiiieeennneeesss aaadddooopppttteee cccooommmooo hhheeerrrmmmaaannnooosss uuuuuuuuuuuuuu AAA EEEzzzeeeqqquuuiiieeelll,,, gggrrraaaccciiiaaasss pppooorrr tttuuu aaammmiiissstttaaaddd,,, aaapppoooyyyooo yyy aaapppooorrrtttaaaccciiióóónnn pppaaarrraaa qqquuueee pppooodddaaammmooosss cccooonnncccllluuuiiirrr uuunnnaaa dddeee rrrrrrrrrrrrrr lllaaasss mmmeeejjjooorrreeesss eeetttaaapppaaasss dddeee nnnuuueeessstttrrraaassstttttttttttttt vvviiidddaaasss... ssssssssssssss AAA lllaaa UUUNNNAAAMMM,,, pppooorrr hhhaaabbbeeerrr aaannnnnnnnnnnnnnpppooorrrtttaaadddooo tttooodddooosss lllooosss rrreeecccuuurrrsssooosss pppooosssiiibbbllleeesss qqquuueee mmmeee hhhaaannn aaayyyuuudddaaadddooo aaa dddeeesssaaarrrrrrooollllllaaarrr mmmiii pppooottteeennnccciiiaaallloooooooooooooo eeennn eeelll ááámmmbbbiiitttooo ppprrrooofffeeesssiiiooonnnaaalll yyy aaacccaaadddééémmmiiicccooo... CCCCCCCCCCCCCC AAA tttoooddd@@@sss mmmiiisss aaammmiiiggg@@@sss pppooorrr tttooodddaaasss lllaaasss eeexxxpppeeerrriiieeennnccciiiaaasss vvviiivvviiidddaaasss Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de UNAM 2012 paneles con alma de poliuretano INDICE “ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LA CAPACIDAD DE CARGA Y COMPORTAMIENTO EN FLEXIÓN DE PANELES CON ALMA DE POLIURETANO” INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….......... 2 I. Normatividad para el desarrollo de los ensayes 1.1 Alcance……………………………………………………………………….. 4 1.2 Características de las muestras…………………………………………... 4 1.3 Carga……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........………... 5 mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm 1.4 Medidas de deformación……………………………………………………………………………………………………………………………………….........………... 6 1.5 Reportes………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ooooooooooooooooooooooo………………………………………………………......... 6 1.6 Precisión y tendencia………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 7 ccccccccccccccccccccccc 1.7 Significado y uso………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 7 ....................... 111...888 CCCaaarrrgggaaa tttrrraaannnsssvvveeerrrsssaaalll --- EEEssspppéééccciiimmmeeennn hhhooorrriiizzzooonnntttaaalll………eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee………………………………………………………………………………………... 8 ddddddddddddddddddddddd IIIIII... PPPrrreeepppaaarrraaaccciiióóónnn yyy RRReeeaaallliiizzzaaaccciiióóónnn dddeee lllooosss eeennnsssaaayyyeeesss eeennn eeelll lllnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnaaabbbooorrraaatttooorrriiiooo eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee 222...111 DDDeeessscccrrriiipppccciiióóónnn dddeeelll mmmaaarrrcccooo dddeee cccaaarrrgggaaa………………………………………………………………………………………………………………………………... 11 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr 222...222 DDDeeessscccrrriiipppccciiióóónnn dddeee lllooosss aaapppoooyyyooosss………ppppppppppppppppppppppp………………………………………………………………………………………………………………………………………...... 13 2.3 Dissstttrrriiibbbuuuccciiióóónnn dddeee cccaaarrrgggaaasss………AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 14 222...444 IIInnnssstttrrruuummmeeennntttaaaccciiióóónnn dddeee ppprrreeeccciiisssiiióóónnn LLLVVVDDDTTT…………………………………….. 15 uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu 222...555 EEEnnnsssaaayyyeeesss dddeee aaacccuuueeerrrdddooo aaa lllaaa NNNooorrrmmmaaa AAASSSTTTMMM EEE---72-05……………………... 17 rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr ttttttttttttttttttttttt sssssssssssssssssssssss IIIIIIIII... AAAnnnááállliiisssiiisss dddeee rrreeesssuuullltttaaadddooosss yyy gggrrraaafffiiicccaaasss dddeee cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn ooooooooooooooooooooooo 333...111 RRReeesssuuullltttaaadddooo dddeee lllooosss eeennnsssaaayyyeeesss……………………………………….............. 18 333...222 TTTaaabbbCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCClllaaasss dddeee CCCaaarrrgggaaa pppooorrr ppprrroooddduuuccctttooo…………………………………….……... 34 IIIVVV... EEEjjjeeemmmppplllooo dddeee aaapppllliiicccaaaccciiióóónnn 4.1 Descripción y ubicación del ejemplo en estudio……………………..... 65 4.2 Revisión de la fachada…………………………………………………….. 67 4.3 Velocidad de Diseño …………………………………………………….... 68 4.4 Determinación de la presión de diseño, pz…………………………….. 70 4.5 Comparativa del Análisis marcado por la Norma TC y el estudio en el panel Superwall Clean 3”…………………………..… 71 4.6 Distribución de fuerza en elemento estructural columna…………….. 73 V. Conclusiones López Sáinz Julio César 1 Mariano Ezequiel Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de UNAM 2012 paneles con alma de poliuretano Introducción Los Ingenieros, no solo tienen que desarrollar la capacidad de solucionar problemas con respaldos técnicos, también es de suma importancia que la solución al problema sea eficiente, desde el punto de vista económico, social, ecológico, e incluso hasta político. Es decir buscar una solución óptima. Ahora bien, como ingenieros civiles desde los procesos de planeación, análisis, diseño y/o construcción, se busca que dicha solución se vea reflejada en todos los procesos, sssiiieeemmmppprrreee cccuuummmpppllliiieeennndddooo cccooonnn lllaaasss eeessspppeeeccciiifffiiicccaaaccciiiooonnneeesss eeexxxiiigggiiidddaaasss pppooorrr nnnooorrrmmmaaasss mmmmmmmmmmmmmmmmmmmyyy rrreeeggglllaaammmeeennntttooosss,,, yyy rrreeegggiiidddooosss pppooorrr uuunnnaaa ééétttiiicccaaa ppprrrooofffeeesssiiiooonnnaaalll qqquuueee ppprrrooopppooorrrccciiiooonnneee ssseeeggguuurrriiidddaaaddd yyy fffuuunnnccciiiooonnnaaallliiidddaaaddd eeennn cccuuuaaalllqqquuuiiieeerrr ooooooooooooooooooo proyecto. ccccccccccccccccccc OOOtttrrraaa dddiiisssccciiipppllliiinnnaaa qqquuueee tttaaammmbbbiiiééénnn ssseee iiinnnvvvooollluuucccrrraaa eeennn lllooosss bbbuuueeennnooosss rrr...................eeesssuuullltttaaadddooosss eeennn lllaaasss aaaccctttiiivvviiidddaaadddeeesss eeeeeeeeeeeeeeeeeee ccciiitttaaadddaaasss eeesss lllaaa iiinnnvvveeessstttiiigggaaaccciiióóónnn,,, yyyaaa qqquuueee dddeee eeellllllaaa rrreeesssuuullltttaaarrrááánnn aaannnááállliiisssiiisss dddeee nnnuuueeevvvaaasss ppprrrooopppuuueeessstttaaasss eeennn eeelll ddddddddddddddddddd cccaaammmpppooo dddeeelll dddiiissseeeñññooo eeessstttrrruuuccctttuuurrraaalll,,, pppeeerrrmmmiiitttiiieeennndddooo aaabbbooonnnaaarrr iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn pppaaarrraaa cccrrreeeaaarrr iiinnnfffrrraaaeeessstttrrruuuccctttuuurrraaa nnnnnnnnnnnnnnnnnnn qqquuueee cccuuummmppplllaaa cccooonnn lllooosss rrreeeqqquuueeerrriiimmmiiieeennntttooosss dddeee ssseeeggguuurrriiidddaaaddd yyy ssseeerrrvvviiiccciiiooo... eeeeeeeeeeeeeeeeeee rrrrrrrrrrrrrrrrrrr EEEnnn eeelll ppprrreeessseeennnttteee tttrrraaabbbaaajjjooo dddeee ttteeesssiiisss ssseee ppplllaaannnttteeeaaa eeelll iiinnnttteeerrrééésss dddeee cccooonnnoooccceeerrr eeelll cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo qqquuueee ppppppppppppppppppp tttiiieeennneeennn lllooosss pppaaannneeellleeesss cccooonnn aaalllmmmaaa dddeee pppooollliiiuuurrreeetttaaannnooo,,, aaasssííí cccooommmooo sssuuu cccaaapppaaaccciiidddaaaddd dddeee cccaaarrrgggaaa,,, pppaaarrraaa aaasssííí AAAAAAAAAAAAAAAAAAA pppooodddeeerrr ooofffrrreeeccceeerrr iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn eeexxxpppeeerrriiimmmeeennntttaaalll qqquuueee pppeeerrrmmmiiitttaaa cccooonnntttaaarrr cccooonnn vvvaaalllooorrreeesss ííínnndddiiiccceee dddeee rrreeesssiiisssttteeennnccciiiaaa pppaaarrraaa eeesssttteee tttiiipppooo dddeee ppprrroooddduuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuccctttooosss;;; eeelll tttrrraaabbbaaajjjooo dddeeesssaaarrrrrrooollllllaaadddooo eeennn eeelll lllaaabbbooorrraaatttooorrriiiooo fffuuueee rrreeeaaallliiizzzaaadddooo dddeee aaacccuuueeerrrdddooo aaa lllaaa nnnooorrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrmmmaaa AAASSSTTTMMM---EEE---72-05, norma generada por la Sociedad ttttttttttttttttttt AAAmmmeeerrriiicccaaannnaaa pppaaarrraaa PPPrrruuueeebbbaaasss yyy MMMaaattteeerrriiiaaallleeesss,,, IIInnnssstttiiitttuuuccciiióóónnn dddeeedddiiicccaaadddaaa aaalll dddiiissseeeñññooo dddeee uuunnnaaa iiinnnfffiiinnniiidddaaaddd dddeee sssssssssssssssssss ppprrruuueeebbbaaasss pppaaarrraaa eeelll lllaaabbbooorrraaatttooorrriiiooo yyy cccaaammmpppooo,,, yyy dddeeesssaaarrrrrrooollllllaaadddooorrraaa dddeee mmmaaattteeerrriiiaaallleeesss... nnnnnnnnnnnnnnnnnnn ooooooooooooooooooo LLLooosss ppprrroooccceeesssooosss eeexxxpppeeerrriiimmmeeennntttaaallleeesss rrreeeaaallliiizzzaaadddooosss yyy bbbaaasssaaadddooosss eeennn lllaaa nnnooorrrmmmaaa ccciiitttaaadddaaa pppeeerrrmmmiiitttiiieeerrrooonnn CCCCCCCCCCCCCCCCCCC eeennncccooonnntttrrraaarrr iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn dddeee cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo yyy cccaaapppaaaccciiidddaaaddd dddeee cccaaarrrgggaaa eeennn uuunnn ccclllaaarrrooo dddeee ppprrruuueeebbbaaa dddeeefffiiinnniiidddooo,,, sssiiinnn eeemmmbbbaaarrrgggooo eeelll tttrrraaabbbaaajjjooo dddeee gggaaabbbiiinnneeettteee pppeeerrrmmmiiitttiiióóó eeexxxtttrrraaapppooolllaaarrr eeessstttaaa iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn pppaaarrraaa dddiiifffeeerrreeennnttteeesss ccclllaaarrrooosss,,, lllooogggrrraaannndddooo gggrrráááfffiiicccaaasss dddeee ppprrroooyyyeeecccccciiióóónnn úúútttiiillleeesss pppaaarrraaa dddiiissseeeñññaaadddooorrreeesss qqquuueee hhhaaagggaaannn uuusssooo de este producto. El desarrollo de este estudio fue patrocinado por la empresa METECNO, empresa dedicada a la fabricación y distribución de este tipo de paneles. Los productos de este tipo también son producidos por otra firma de nombre Multipanel, sus productos tendrían exactamente el mismo tratamiento técnico y experimental desarrollado en el laboratorio. Con el uso de este tipo de paneles, se logra que el proceso constructivo sea de mayor eficiencia y optimización, lo que permite ahorrar tiempo, y por ende recursos económicos, logrando cumplir con las expectativas de los objetivos. Estos paneles ofrecen una construcción ágil debido a que son livianos y rígidos permitiendo así su rápido López Sáinz Julio César 2 Mariano Ezequiel Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de UNAM 2012 paneles con alma de poliuretano ensamblaje, presentan resistencia a distintos fenómenos como viento, lluvia o cualquier otro evento hidrometeorológico, así como incendios y sismos, entre otros. En el capítulo I, se describe con detalle la normatividad a seguir para el desarrollo de los ensayes en flexión, basados en la norma ASTM-E-72-05, en la cual se encuentran los procedimientos que se deben seguir para la obtención de resultados confiables. La infraestructura del laboratorio de materiales de la Facultad de Ingeniería cuenta con todos los implementos necesarios para caracterizar todos los requisitos marcados por esta norma, lo que nos permitió realizar el estudio. El capítulo II, trata de la forma en la que se implementó el modelo del ensaye y su ppprrreeepppaaarrraaaccciiióóónnn,,, dddeeessscccrrriiibbbiiieeennndddooo dddeee mmmaaannneeerrraaa dddeeetttaaallllllaaadddaaa lllaaasss cccaaarrraaacccttteeerrríííssstttiiicccaaasss qqquuueee dddeeebbbeeennn cccuuummmpppllliiirrr lllooosss mmmmmmm aaapppoooyyyooosss yyy sssiiisssttteeemmmaaa dddeee cccaaarrrgggaaa eeennn lllaaasss ppprrruuueeebbbaaasss yyy ssseee eeessstttaaabbbllleeeccciiióóó lllaaa sssiiisssttteeemmmaaatttiiizzzaaaccciiióóónnn dddeeelll ppprrroooccceeesssooo de los diferentes tipos de paneles. ooooooo ccccccc EEEnnn eeelll cccaaapppííítttuuulllooo IIIIIIIII ssseee ppprrreeessseeennntttaaannn lllooosss rrreeesssuuullltttaaadddooosss yyy gggrrráááfffiiicccaaasss ooobbbttteeennniiidddooosss ddduuurrraaannnttteee eeelll ppprrroooccceeesssooo ....... eeexxxpppeeerrriiimmmeeennntttaaalll yyy eeelll aaannnááállliiisssiiisss dddeee eeexxxtttrrraaapppooolllaaaccciiióóónnn pppaaarrraaa ccclllaaarrrooosss aaalllttteeerrreeeeeeennnaaatttiiivvvooosss... ddddddd EEEnnn eeelll cccaaapppííítttuuulllooo IIIVVV,,, ssseee ppprrreeessseeennntttaaa uuunnn eeejjjeeemmmppplllooo ppprrráááccctttnnnnnnniiicccooo eeennn eeelll qqquuueee ssseee uuutttiiillliiizzzaaa pppaaarrrttteee dddeee lllaaa información generada en el estudio. eeeeeee rrrrrrr ppppppp AAAAAAA uuuuuuu rrrrrrr ttttttt sssssss nnnnnnn ooooooo CCCCCCC López Sáinz Julio César 3 Mariano Ezequiel Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de UNAM 2012 paneles con alma de poliuretano I Normatividad para el desarrollo de los ensayes En el proceso de diseño de estructuras con el uso de materiales existentes o nuevos, se requieren datos técnicos precisos que establezcan la resistencia, rigidez, elasticidad, etc. Y características básicas de los elementos empleados en los distintos sistemas de construcción. Para ello, la información técnica necesaria para su uso en la ingeniería estructural, tiene su base en la información generada en los estudios experimentales de capacidad de carga y comportamiento de materiales y elementos estructurales. mmmmmmmmmmmmmmmm LLLooosss dddaaatttooosss aaasssííí ooobbbttteeennniiidddooosss pppeeerrrmmmiiitttiiirrrááánnn qqquuueee lllooosss dddiiissseeeñññaaadddooorrreeesss eeessstttrrruuuccctttuuurrraaallleeesss pppooossseeeaaannn iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn oooooooooooooooo dddeee lllooosss pppaaarrrááámmmeeetttrrrooosss ííínnndddiiiccceee ooobbbttteeennniiidddooosss eeexxxpppeeerrriiimmmeeennntttaaalllmmmeeennnttteee,,, lllooo qqquuueee sssiiinnn ddduuudddaaa rrreeepppeeerrrcccuuutttiiirrrááá eeennn lllaaa gggeeennneeerrraaaccciiióóónnn dddeee eeessstttrrruuuccctttuuurrraaasss cccooonnn rrreeesssiiisssttteeennnccciiiaaa yyy cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo cccoooccccccccccccccccnnnfffiiiaaabbbllleee... ................ eeeeeeeeeeeeeeee EEEssstttooosss dddaaatttooosss tttiiieeennneeennn sssuuu ooorrriiigggeeennn eeennn uuunnn tttrrraaabbbaaajjjooo eeexxxpppeeerrriiimmmeeennntttaaalll qqquuueee ssseee bbbaaasssaaa rrreeeggguuulllaaarrrmmmeeennnttteee eeennn dddddddddddddddd ppprrroooccceeesssooosss nnnooorrrmmmaaallliiizzzaaadddooosss qqquuueee pppeeerrrmmmiiittteeennn ssseeeggguuuiiirrr uuunnn ppprrroooccceeedddiiimmmiiieeennntttooo... nnnnnnnnnnnnnnnn eeeeeeeeeeeeeeee LLLooosss eeessstttááánnndddaaarrreeesss dddeee uuunnn ppprrroooccceeedddiiimmmiiieeennntttooo nnnooorrrmmmaaadddooo ppprrreeettteeennndddeeennn homologar las pruebas en rrrrrrrrrrrrrrrr mmmaaattteeerrriiiaaallleeesss yyy eeellleeemmmeeennntttooosss eeessstttrrruuuccctttuuurrraaallleeesss cccooonnn eeelll fffiiinnn dddeee ooobbbttteeennneeerrr iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn dddeee sssuuu pppppppppppppppp comportamiento. AAAAAAAAAAAAAAAA PPPaaarrraaa eeelll ppprrreeessseeennnttteee tttrrraaabbbaaajjjooo ssseee uuutttiiillliiizzzóóó uuuuuuuuuuuuuuuulllaaa nnnooorrrmmmaaa ASTM-E-72-05, con titulo Standard Test MMMeeettthhhooodddsss ooofff CCCooonnnddduuuccctttiiinnnggg SSStttrrreeennnrrrrrrrrrrrrrrrrgggttthhh TTTeeessstttsss ooofff PPPaaannneeelllsss fffooorrr BBBuuuiiillldddiiinnnggg CCCooonnnssstttrrruuuccctttiiiooonnn,,, de la tttttttttttttttt cccuuuaaalll ssseee ppprrreeessseeennntttaaa lllaaa pppaaarrrttteee ííínnnttteeegggrrraaa dddeeelll ttteeexxxtttooo qqquuueee tttrrraaatttaaa sssooobbbrrreee eeelll eeennnsssaaayyyeee dddeee fffllleeexxxiiióóónnn::: ssssssssssssssss nnnnnnnnnnnnnnnn oooooooooooooooo 1. Alcance. CCCCCCCCCCCCCCCC EEEssstttooosss mmmééétttooodddooosss dddeee ppprrruuueeebbbaaa cccuuubbbrrreeennn lllooosss sssiiiggguuuiiieeennnttteeesss ppprrroooccceeedddiiimmmiiieeennntttooosss pppaaarrraaa dddeeettteeerrrmmmiiinnnaaarrr lllaaasss ppprrrooopppiiieeedddaaadddeeesss eeessstttrrruuuccctttuuurrraaallleeesss dddeee cccooonnnssstttrrruuucccccciiiooonnneeesss dddeee ssseeegggmmmeeennntttooosss dddeee mmmuuurrrooo,,, pppiiisssooo yyy cccuuubbbiiieeerrrtttaaa::: Las unidades métricas serán consideradas como las principales unidades estándar 2. Características de las muestras 2.1 Tamaño: Deberán ser al menos 3 muestras para cada prueba, las cuales deberán ser construidas para representar secciones de muro, pisos o techos. 2.2 Largo o alto: El largo o alto de cada muestra deberá ser escogido conforme el largo o alto del elemento en uso López Sáinz Julio César 4 Mariano Ezequiel Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de UNAM 2012 paneles con alma de poliuretano 2.3 Ancho: El ancho de la muestra deberá ser escogido en la medida de lo posible, para incluir varios miembros de cargas principales para asegurar que el comportamiento debajo de la carga será simulado bajo cargas de servicio. El ancho de las muestras deberá ser de 1.2 m 2.4 Antigüedad: La muestra deberá ser probada no antes de los 25 días o más de 31 días después de la fabricación. 3. Carga 333...111 AAApppaaarrraaatttooo::: LLLaaa mmmáááqqquuuiiinnnaaa dddeee ppprrruuueeebbbaaa dddeeebbbeeerrrááá cccuuummmpppllliiirrr cccooonnn lllooosss rrreeeqqquuueeerrriiimmmiiieeennntttooosss mmmeeennnccciiiooonnnaaadddooosss mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm en esta norma. oooooooooooooooooooooooooooo 333...222 AAApppllliiicccaaaccciiióóónnn dddeee CCCaaarrrgggaaa::: AAApppllliiicccaaarrr lllaaa cccaaarrrgggaaa aaa tttooodddooosss lllooosss eeessspppeeecccííímmmeeennneeesss eeennn tttooodddaaasss lllaaasss ppprrruuueeebbbaaasss cccccccccccccccccccccccccccc sssuuufffiiiccciiieeennnttteeesss pppaaarrraaa pppooodddeeerrr ssseeellleeecccccciiiooonnnaaarrr uuunnn nnnúúúmmmeeerrrooo dddeee llleeeccctttuuurrraaasss dddeee tttaaalll mmmaaannneeerrraaa qqquuueee ssseee pppuuueeedddaaa ............................ obtener la curva de carga-deformación dddeeefffiiinnniiitttiiivvvaaa... RRReeegggiiissstttrrraaaeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrr lllaaa llleeeccctttuuurrraaa iiinnniiiccciiiaaalll dddeee lllaaa cccaaarrrgggaaa yyy lllaaa llleeeccctttuuurrraaa dddeee dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn... TTTooommmaaarrr lllooosss dddaaatttooosss sssiiinnn cccaaarrrgggaaa ddddddddddddddddddddddddddddaaalllggguuunnnaaa ooo cccooonnn uuunnnaaa iiinnniiiccciiiaaalll mmmuuuyyy bbbaaajjjaaa... IIInnncccrrreeemmmeeennntttaaarrr lllaaa cccaaarrrgggaaa hhhaaassstttaaa eeelll ppprrriiimmmeeerrr iiinnncccrrreeemmmeeennntttooo nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnyyy rrreeegggiiissstttrrraaarrr lllaaa dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn ooobbbttteeennniiidddaaa... AAAuuummmeeennntttaaarrr lllaaa cccaaarrrgggaaa aaa dddooosss iiinnncccrrreeemmmeeennntttooosss yyy rrreeegggiiisssttteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrraaarrr eeelll cccooonnnjjjuuunnntttooo,,, cccuuuaaannndddooo ssseee llliiibbbeeerrraaa dddeee lllaaa cccaaarrrgggaaa iiinnniiiccciiiaaalll... SSSeeeggguuuiiirrr eeessstttaaa ssseeecccuuueeennnccciiiaaa dddeee llleeeccctttuuurrraaasss pppaaarrraaa tttrrreeesss iiinnncccrrreeemmmeeennntttooosss,,, cccuuuaaatttrrrooo iiinnncccrrreeemmmeeennntttooosss,,, rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr eeetttccc...,,, dddeee cccaaarrrgggaaa... CCCuuuaaannndddooo pppaaarrraaa cccaaadddaaa eeessspppéééccciiimmmppppppppppppppppppppppppppppeeennn eeelll cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo dddeee eeesssttteee bbbaaajjjooo uuunnnaaa cccaaarrrgggaaa iiinnndddiiicccaaa qqquuueee pppuuueeedddeee fffaaallllllaaarrr rrreeepppeeennntttiiinnnaaammmeeennnttteeeAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA yyy dddaaañññaaarrr eeelll aaapppaaarrraaatttooo dddeee medidas de deformación, qqquuuiiitttaaarrr eeelll aaapppaaarrraaatttooo dddeeelll eeessspppéééccciiimmmeeennn eee iiinnncccrrreeemmmeeennntttaaarrr lllaaa cccaaarrrgggaaa cccooonnntttiiinnnuuuaaammmeeennnttteee hhhaaassstttaaa lllllleeegggaaarrr aaa lllaaa uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu mmmáááxxxiiimmmaaa cccaaarrrgggaaa qqquuueee pppuuueeedddaaa ssseeerrr aaapppllliiicccaaadddaaa pppaaarrraaa eeelll eeessspppéééccciiimmmeeennn dddeeettteeerrrmmmiiinnnaaadddooo... rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr tttttttttttttttttttttttttttt ssssssssssssssssssssssssssss 333...333 DDDuuurrraaaccciiióóónnn dddeee lllaaa cccaaarrrgggaaa aaapppllliiicccaaadddaaa::: DDDeeessspppuuuééésss dddeee qqquuueee cccaaadddaaa iiinnncccrrreeemmmeeennntttooo dddeee cccaaarrrgggaaa eeesss nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn aaapppllliiicccaaadddooo,,, mmmaaannnttteeennneeerrr eeelll nnniiivvveeelll dddeee cccaaarrrgggaaa lllooo mmmaaasss cccooonnnssstttaaannnttteee pppooosssiiibbbllleee pppooorrr uuunnn pppeeerrriiiooodddooo dddeee 555 mmmiiinnnuuutttooosss oooooooooooooooooooooooooooo (((vvveeerrr nnnoootttaaa 111)))... IIImmmppprrriiimmmiiirrr lllaaasss llleeeccctttuuurrraaasss iiinnniiiccciiiaaallleeesss yyy lllaaasss dddeee 555 mmmiiinnnuuutttooosss eeennn fffooorrrmmmaaa dddeee cccuuurrrvvvaaa cccaaarrrgggaaa dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn... MMMaaannntttCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCeeennneeerrr cccooommmpppllleeetttooosss lllooosss rrreeegggiiissstttrrrooosss tttiiieeemmmpppooo---dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn aaalllrrreeedddeeedddooorrr dddeee lllaaa prueba. NOTA1-Razonespppaaarrraaa lllaaa aaapppllliiicccaaaccciiióóónnnde 5 minutosdenivel constantede incremento de cargasson los siguientes: (1)Parapermitir el ensamblaje de llegar a una prioridad substancialantes de tomar la segunda serie delecturas(Dependiendo delmétodo empleado para la aplicación dela carga de prueba,para poder continuar puede ser necesario hacerlo bajo un rango reducido, para que el dispositivo de cargapueda mantener una carga constantedurante elperíodo de 5min.) (2)Para proveer tiempo suficientepara hacertodas las observaciones.(Intervalos de tiempo mas largopueden ser necesariosbajo ciertas condiciones.) (3)tener en cuenta cualquierdeformacióndependiente del tiempoola redistribución de carga, o ambos, yregistrar con precisión elnivel de cargacuando la deformación de tiempo-dependiente inicie,es decir, ala divergencia de las curvas carga-deformacióninmediatas y retardadas.Estenivel de cargapuede,bajo ciertas condiciones, tener una influencia importanteenla carga de diseño. (4)Paraser capaz de detenerla prueba, siestadebeser conveniente,antes del total fracaso. (5)Para asegurar la uniformidaden las pruebas y la consistenciaen los resultados de estas. López Sáinz Julio César 5 Mariano Ezequiel Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/ Estudio experimental de la capacidad de carga y comportamiento en flexión de UNAM 2012 paneles con alma de poliuretano 4. Medidas de deformación. Medir las deformaciones con suficiente precisión para definir la relación carga- deformación y reportar al menos los más cercanos a los 25mm. El aparato especificado para medir las deformaciones para cualquier carga puede ser remplazado por otro aparato asignado que permita lecturas de deformación que sean equivalentes en precisión a aquellos aparatos específicos. 5. Reportes mmmmmmmmmmmmmmm MMMooossstttrrraaarrr lllooosss rrreeesssuuullltttaaadddooosss dddeee cccaaadddaaa uuunnnaaa dddeee lllaaasss ppprrruuueeebbbaaasss dddeee fffooorrrmmmaaa gggrrráááfffiiicccaaa,,, cccooommmooo ssseee iiillluuussstttrrraaa eeennn lllaaa figura. 1. CCCaaarrrgggaaasss cccooommmooo ooorrrdddeeennnaaadddaaasss yyy lllaaasss dddeeefffooorrrmmmaaaccciiiooonnneeesss cccooommmooo aaaooooooooooooooobbbsssccciiisssaaasss pppaaarrraaa tttooodddaaasss lllaaasss ppprrruuueeebbbaaasss... HHHaaabbbrrrááá aaalll mmmeeennnooosss tttrrreeesss mmmuuueeessstttrrraaasss pppaaarrraaa cccaaadddaaa ppprrruuueeebbbaaa,,, yyy lllooosss rrreeesssuuullltttaaadddooosss dddeee cccaaadddaaa ccccccccccccccc ppprrruuueeebbbaaa ssseee mmmuuueeessstttrrraaannn eeennn eeelll mmmiiisssmmmooo gggrrráááfffiiicccooo... MMMooossstttrrraaarrr lllooosss pppuuunnntttooosss dddeee dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn bbbaaajjjooo ............... cccaaarrrgggaaa pppooorrr cccííírrrcccuuulllooosss aaabbbiiieeerrrtttooosss yyy lllooosss dddeee cccooonnnjjjuuunnntttooo pppooorrr lllooosss cccííírrrcccuuueeeeeeeeeeeeeeelllooosss sssóóóllliiidddooosss... PPPrrrooommmeeedddiiiaaarrr lllooosss tttrrreeesss vvvaaalllooorrreeesss,,, yyyaaa ssseeeaaa pppaaarrraaa lllaaa dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn ooo eeelll cccooonnnjjjuuunnntttooo yyy mmmdddddddddddddddaaarrrcccaaarrr eeelll vvvaaalllooorrr dddeeelll ppprrrooommmeeedddiiiooo eeennn lllaaa gggrrraaafffiiicccaaa... DDDiiibbbuuujjjaaarrr uuunnnaaa cccuuurrrvvvaaa sssuuuaaavvveee eeennntttrrreee lllooosss pppuuunnntttooosss mmmnnnnnnnnnnnnnnneeedddiiiooosss pppaaarrraaa mmmooossstttrrraaarrr eeelll cccooommmpppooorrrtttaaammmiiieeennntttooo promedio de la construcción. eeeeeeeeeeeeeee rrrrrrrrrrrrrrr LLLaaasss cccuuurrrvvvaaasss dddeee cccaaarrrgggaaa---dddeeefffooorrrmmmaaaccciiióóónnn ssseeerrrááánnn ppppppppppppppplllaaasss lllííínnneeeaaasss cccooonnntttiiinnnuuuaaasss yyy lllaaasss cccuuurrrvvvaaasss dddeee cccaaarrrgggaaa--- cccooonnnjjjuuunnntttooo dddeeebbbeeerrrááánnn ssseeerrr lllííínnneeeaaasss dddiiissscccooonnntttiiinnnuuuAAAAAAAAAAAAAAAaaasss... AAAuuunnnqqquuueee eeelll eeessspppéééccciiimmmeeennn eeennn pppaaarrrtttiiicccuuulllar para cada pppuuunnntttooo dddeee lllaaa gggrrráááfffiiicccaaa nnnooo ssseee hhhaaa dddeeesssiiigggnnnaaadddooo,,, rrreeegggiiissstttrrraaarrrlllooo eeennn lllaaa hhhooojjjaaa dddeee dddaaatttooosss dddeeelll lllaaabbbooorrraaatttooorrriiiooo... SSSiii uuuuuuuuuuuuuuu lllaaasss llleeeccctttuuurrraaasss ssseee ooobbbtttiiieeennneeennn eeennn uuunnnaaa mmmaaayyyooorrr cccaaarrrgggaaa pppaaarrraaa aaalllggguuunnnaaasss mmmuuueeessstttrrraaasss qqquuueee pppaaarrraaa oootttrrraaasss,,, rrrrrrrrrrrrrrr gggrrraaafffiiicccaaarrr tttooodddooosss lllooosss vvvaaalllooorrreeesss,,, pppeeerrrooottttttttttttttt dddiiibbbuuujjjaaarrr lllaaasss cccuuurrrvvvaaasss sssooolllaaammmeeennnttteee dddeee lllooosss vvvaaalllooorrreeesss ppprrrooommmeeedddiiiooo pppaaarrraaa sssssssssssssss los cuales hay 3 valores. nnnnnnnnnnnnnnn ooooooooooooooo CCCCCCCCCCCCCCC López Sáinz Julio César 6 Mariano Ezequiel Tesis proporcionada por Ezequiel Mariano para http://www.construaprende.com/
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