Estilos parentales y sus consecuencias en el ajuste de los hijos de diferentes culturas PDF
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Prevención y Tratamiento de Drogas en Europa El Proyecto de Empoderamiento de la Familia Europea - EFE 25 y 26 de Octubre del 2012, Palma de Mallorca, España Fernando García Dto. de Metodología de las Ciencias del Comportamiento (Universidad de Valencia) Amador Calafat Irefrea, España Cómo influyen los estilos parentales en el uso de alcohol y otras drogas Estilos parentales y sus consecuencias en el ajuste de los hijos de diferentes culturas ¿Hay nueva evidencia de que está variando el estilo óptimo de socialización? ¿Cómo se puede hacer? I. Estilos educativos Primera pregunta ¿Cómo tratamos a nuestros hijos? Relacionando en un MODELO todas las actuaciones de los padres Prácticas específicas de la educación parental 1. Las dos líneas principales para organizar las 2. actuaciones prácticas Los cuatro estilos educativos parentales para 3. la socialización Modelo teórico • 2 Ejes PRINCIPALES medido por ESPA29 • Varias prácticas • 4 Estilos parentales COERCIÓN VERBAL R CO ERCIÓN FÍSICA I PR IVACIÓN G I Autoritario D Autorizativo E Z - I M P O ACEPTACIÓN/IMPLICACIÓN S I DISCIPLENCIA C DIÁLOGO INDIFERENCIA I AFECTO Ó N N egligente In dulgente “Si pego a otras persones”, “rompo algo adrede” “Si hago los deberes”, “organizo mi cuarto” Ej. I: Modelo empírico • 2 Ejes PRINCIPALES medido por ESPA29 • Varias prácticas • 4 Estilos parentales Severidad/imposición Coerción Física Privación Coerción verbal Autoritario Autorizativo Diálogo Indiferencia Afecto Aceptación/implicación Displicencia Negligente Indulgente Ej. I: Modelo empírico • 2 Ejes PRINCIPALES medido por ESPA29 • Prácticas • 4 Estilos parentales STRICTNESS/IMPOSITION Physical punishment Revoking privileges Verbal scolding Authoritarian Authoritative Reasoning Indiference Warmth Detachment ACCEPTANCE/INVOLVEMENT Neglectful Indulgent Ej. II: Modelo empírico • 2 Ejes PRINCIPALES medido con varias prácticas • Prácticas • 4 Estilos parentales (CONTROL) Strictness/Imposition Psychological Control Behavioral control Authoritarian Authoritative Acceptance/Involvement (WARMTH) Neglectful Indulgent Ej. III: Modelo empírico • 2 Ejes PRINCIPALES relacionando varias prácticas • Prácticas • 4 Estilos parentales (Over)-Protection STRICTNESS/IMPOSITION Rejection Authoritarian Authoritative Behavioral control Psychological control ACCEPTANCE/INVOLVEMENT Acceptance/Involvement Emotional Warmth Neglectful Indulgent Psychological autonomy granting ¿Qué pasa a los hijos? II. Consecuencias … Segunda pregunta ¿Qué le pasa a los hijos? Relación entre los 4 estilos y los criterios de ajuste Todos los criterios (autoestima, rendimiento 1. académico, consumo de drogas, estabilidad emocional, …) se relacionan coherentemente No varían con el sexo de los hijos, de los 2. padres, edad, …. (sí el grado de la prácticas) Tampoco si se observan directamente (como 3. las calificaciones escolares) o preguntando a los padres, madres, hijas, hijos ¿Qué pasa a los hijos? II. Consecuencias … Pero una importante excepción: La cultura Autoritarios mejores resultados en algunas 1. sociedades asiáticas y de estas minorías étnicas de Estados Unidos (son estudiantes excepcionales) y zonas muy pobres (muy estudiada la minoría negra, USA) Autorizativos mejores resultados en la mayoría 2. blanca de los Estados Unidos (gran influencia por los medios de comunicación social) Indulgentes mejores resultados en ESPAÑA, 3. algunos países mediterráneos y de Sudamérica (México y Brasil)
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