ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Mecánica y ...

168 Pages·2011·2.94 MB·English

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

Facultad de Ingeniería en Mecánica y Ciencias de la
Producción

“Evaluación de la Estructura Vegetal de un Bosque muy Húmedo
Pre-Montano en Guasaganda”

TESIS DE GRADO

Previo a la obtención del Título de:

INGENIERO AGRÍCOLA Y BIOLÓGICO

Presentada por:

Luvik Fernando Amores Huacón

GUAYAQUIL-ECUADOR

Año: 2011
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AGRADECIMIENTO

A todas las personas que
de uno u otro modo
colaboraron en la
realización de este trabajo y
especialmente al M.Sc.
Edwin Jiménez R., Director
de Tesis; al Ph.D. Ramón
Espinel, Director del Centro
de Investigación Rural (CIR
– ESPOL), por su
invaluable ayuda y a mis
amigos, por su ahínco para
culminar este trabajo.
20

DEDICATORIA

MI ABUELA
A MIS PADRES
A MIS TÍOS
A MIS HERMANOS
21

TRIBUNAL DE GRADUACIÓN

________________________ ________________________
Ing. Francisco Salazar MSc. Edwin Jiménez R.
DECANATO DE LA FIMCP DIRECTOR DE TESIS
PRESIDENTE

_______________________________
Ing. Felipe Mendoza
VOCAL
22

DECLARACIÓN EXPRESA

“La responsabilidad del contenido de esta Tesis de Grado, me
corresponden exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la
misma a la ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL
LITORAL”

(Reglamento de Graduación de la ESPOL).

__________________________
Luvik Fernando Amores Huacón
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RESUMEN

En el ecuador, Las zonas de vida, bosque húmedo tropical (b.h.T.), bosque
muy húmedo Pre-Montano (b.m.h.PM), bosque muy húmedo tropical
(b.m.h.T.) y 20 bosque pluvial Pre-Montano, cubren el 47.19% de la
superficie. Por lo que se hace necesario tener un registro de la vegetación de
este tipo de bosques.

El presente estudio sobre la evaluación de la estructura de la vegetación de
un bosque muy húmedo pre-montano, se realizó en el cantón la Mana,
Cotopaxi, el predio está localizado en las coordenadas 79º 08’ 00” de
longitud Oeste y 00º 47’ 00” de latitud Sur y una altitud de 600 msnm, 51.57
ha pertenecen a un bosque secundario no disturbado por alrededor de 30
años.

Se dividió el bosque en tres lotes, en cada lote se establecieron 3 Unidades
de Muestro (UM) de 40 x 40 m. en los que se procedió a tomar datos de cada
especie como: DAP, altura, diámetro de copa. Se muestrearon un total de
1988 individuos pertenecientes a 75 especies y 1 especie desconocida, las
cuales están representadas en 64 géneros y 41 familias. Las familias más
24

representativas fueron: MORACEAE, CLUSIACEAE, ARECACEAE
ARACEAE, CECROPIACEAE, las especies más abundantes fueron;
Wettinia equalis, Protium ecuadoriensis, Aegiphila alba, Vernonanthura
patens., Inga carinata, Tovomita weddelliana. Especies que representan el
65% del total de individuos muestreados.

Las especies con el mayor índice de valor de importancia (I.V.I.) e índice de
valor forestal (I.V.F.) en los diferentes estratos fueron: En el estrato alto,
Wettinia equalis, Aegiphila alba, en el estrato medio fue Wettinia equalis,
seguida de Protium ecuadoriensis En el estrato inferior, Inga carinata,
Wettinia equalis.

Según el índice de diversidad de Shannon El lote más diverso y con mayor
equidad es el lote 3, seguido por el lote 2 y por último el lote 1. Analizando el
coeficiente de Jaccard entre los lotes se tiene que existe una mayor similitud
florística entre el lote 2 y lote 3 con un 63.38%, lo cual es corroborado por el
alto número de especies en común. Realizando una prueba de “t” Student se
obtuvo como resultado que entre el lote 1 y lotes 2 y 3 existe diferencia
significa al 0.05 de significancia. Entre el lote 2 y lote 3 no existe diferencia
significativa al 0.05 de significancia.
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ÍNDICE GENERAL

Pág.
RESUMEN……………………………………………………………………… I
ÍNDICE GENERAL…………………………………………………………….. II
ABREVIATURAS...…….………………………………………….…………... III
SIMBOLOGÍA………………………………………………………………….. IV
ÍNDICE DE FIGURAS………………………………………………...………. V
ÍNDICE DE TABLAS………………………………………...………………… VI
ÍNDICE DE GRÁFICOS………………………………………………………. VII
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… 1

CAPÍTULO 1
1. IMPORTANCIA DE LOS BOSQUES Y SU DESTRUCCIÓN...………. 4
1.1. Deforestación en el Ecuador………………………………………… 8
1.1.1. Costa…………………………………………………….... 10
1.1.2. Sierra……………………………………………………………. 13
1.1.3. Oriente………………………………………………………….. 14
1.1.4. Región Insular…………………………………………………. 15

CAPITULO 2
2. FORMACIONES ECOLÓGICAS (HOLDRIDGE)…….…..……………. 18
26

2.1. Determinación de las zonas de vida……………………….………. 21
2.2. Asociaciones………………………………………………………….. 21
2.2.1. Asociaciones climáticas……………………………………….. 22
2.2.2. Asociaciones edáficas………………………………………… 23
2.2.3. Asociaciones hídricas…………………………………………. 23
2.2.4. Asociaciones atmosférica…………………………………….. 24
2.3. Clasificación ecológica………………………………………………. 24
2.3.1. I nivel……………………………………………………………. 25
2.3.2. II nivel…………………………………………………………… 25
2.3.3. III nivel…………………………………………………………... 26
2.4. Interpretación del mapa ecológico………………………………….. 26

CAPITULO 3
3. ZONAS DE VIDA O FORMACIONES VEGETALES DEL ECUADOR. 28
3.1. Formaciones húmedas y muy húmedas tropicales………………. 28
3.2. Bosque muy húmedo tropical……………………………………….. 32
3.2.1. Localización y superficie……………………………………… 33
3.2.2. Características climáticas…………………………………….. 34
3.2.3. Topografía y suelo……………………………………………... 35
3.2.4. Vegetación……………………………………………………… 36
3.2.5. Uso actual y potencial…………………………………………. 37
27

CAPITULO 4
4. DISEÑO DE MUESTREO………………………………………………… 42
4.1. Definición………………………………………………………………. 42
4.2. Tipos de muestreo de la vegetación ……………………………….. 45
4.3. Determinación del número adecuado de muestras………………. 50
4.3.1. Obtención del numero de muestras mediante un modelo
matemático……………………………………………………... 51
4.3.2. Curva especie – área, especie - distancia…………………. 52
4.4. Parámetros para medir la vegetación ……………………………… 55
4.5. Índice para evaluar la vegetación ………………………………….. 59
4.6. Diagrama de perfil…………………………………………………….. 64

CAPITULO 5
5. MATERIALES Y MÉTODOS……………………………………………... 65
5.1. Materiales……………………………………………………………… 65
5.2. Localización del proyecto……………………………………………. 65
5.3. Metodología………………………………………………………….... 67
5.3.1. Reconocimiento preliminar…………………………………… 67
5.3.2. Identificación del área y establecimiento de las unidades
de muestreo......................................................................... . 67
5.3.3. Recolección de datos……………………………………......... 69