ERIC ED454539: Portrait of a Hero. [Lesson Plan].

17 Pages·2001·0.42 MB·English

by  ERIC

DOCUMENT RESUME
CS 217 605
ED 454 539
Portrait of a Hero. [Lesson Plan].
TITLE
National Endowment for the Humanities (NFAH), Washington,
SPONS AGENCY
DC.; MCI WorldCom, Arlington, VA.; Council of the Great City
Schools, Washington, DC.
2001-00-00
PUB DATE
NOTE
31p.
For full text: http://edsitement.neh.gov/lessonplans.html.
AVAILABLE FROM
Historical Materials (060)
Non-Classroom (055)
PUB TYPE Guides
EDRS PRICE MF01/PCO2 Plus Postage.
*Concept Formation; Curriculum Enrichment; *Individual
DESCRIPTORS
Development; Learning Activities; Lesson Plans; Personality
Traits; Primary Education; *Recognition (Achievement);
Social Studies; Student Educational Objectives; Student
Needs; United States History
Character Development; *Heroes; *Interactive Teaching;
IDENTIFIERS
Portraits
ABSTRACT
Through dramatic play, children are free to use their
imaginations to explore where their abilities can take them, and to
experience feelings of control, power, and mastery. By building on their
natural play experiences, students can begin to understand the true meaning
of heroism and how they might start to develop heroic characteristics in
themselves. This lesson plan, with a series of interactive activities, lets
students explore their beliefs about heroes and heroism. By following the
lesson plan, they will: share names of familiar figures they consider to be
heroes, and then examine their reasons for such beliefs; view portraits of
heroes from American history and glean background information on each;
identify the heroic personality traits and characteristics of each hero;
broaden their understanding of what makes a hero, enabling them to identify
real-life heroes who surround them; share pictures and record reflections of
their heroes, using these to create a Hero Hall of Fame; and consider ways
they, too, may become everyday heroes. The lesson plan contains material on
how to prepare to teach the lesson. It also contains suggested activities for
(2) Who Are Your
(1) Introducing a Real-Life Hero;
the following lessons:
Heroes? (3) What Makes a Hero? (4) Presenting Heroes from History;
Is
(5)
There a Hero in You? and Extending the Lesson. The lesson plan provides
information and ideas for teaching each lesson; cites learning objectives;
gives appropriate grade levels (Grades K-2) and time required for each
lesson; and outlines national standards for social studies, art, and English
covered in the lesson plan. Lists several links to Web sites and other
resources.
(NKA)
Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made
from the original document.
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