ERIC ED411894: Two Wheels for Lifelong Learning in Korea: Credit Banking & Multimedia Technology.

8 Pages·1997·0.33 MB·English

by  ERIC

DOCUMENT RESUME
JC 970 478
ED 411 894
Pak, Min Sun
AUTHOR
Two Wheels for Lifelong Learning in Korea: Credit Banking &
TITLE
Multimedia Technology.
1997-00-00
PUB DATE
12p.; In: Lifelong Learning: Policies, Practices, and
NOTE
Programs; see JC 970 458.
Opinion Papers (120)
Information Analyses (070)
PUB TYPE
MF01/PC01 Plus Postage.
EDRS PRICE
Access to Education; *Articulation (Education); *College
DESCRIPTORS
Credits; *Distance Education; Educational Change; Foreign
Countries; *Lifelong Learning; *Multimedia Materials;
Postsecondary Education; Program Development; Program
Implementation; Vocational Education
*South Korea
IDENTIFIERS
ABSTRACT
Despite Korea's current emphasis on college entrance exams
and formal education, the lifelong learning paradigm adhered to in the past
can be re-established with the development of credit banking and multimedia
technology. Due to restricted participation in higher education, a university
degree has become a ticket to the social elite, with societal status taking
precedence over competence and ability. The phenomenon can be reversed by a
new system of open, lifelong learning. The system would allow ongoing
opportunities for workers to upgrade their vocational skills, as well as
provide unlimited availability to educational resources. This "educational
democracy" would help eradicate social barriers, as well as recover the true
essence of education: the containment of vocational and non-vocational
learning. This would be achieved through a computerized academic credit
banking system (CACBS), and through multimedia technology. The CACBS would
allow students to register and accumulate academic credits into an academic
account following strict accreditation guidelines The technology would allow
for broad, interactive systems capable of widespread expansion. In addition,
effective use of multimedia technology and distance delivery will provide for
equitable access. Korea must shift its emphasis from elitist institutions and
provide accessible "educational democracy" in order to obtain balance within
the social and economical scales.
(YKH)
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Reproductions supplied by EDRS_are-the best -that can bemade
from the original document.
*
********************************************************************************
Two Wheels for Lifelong Learning in Korea:
Credit Banking & Multimedia Technology
Min Sun Pak
In: Lifelong Learning: Policies, Practices, and Programs
Co
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