ERIC ED411889: Non-formal Education in the Philippines: A Fundamental Step towards Lifelong Learning.

9 Pages·1997·0.32 MB·English

by  ERIC

DOCUMENT RESUME
JC 970 473
ED 411 889
Gonzales, Ma. Celeste T.; Pijano, Ma. Concepcion V.
AUTHOR
Non-formal Education in the Philippines: A Fundamental Step
TITLE
towards Lifelong Learning.
1997-00-00
PUB DATE
13p.; In: Lifelong Learning: Policies, Practices, and
NOTE
Programs; see JC 970 458.
-- Opinion Papers (120)
Information Analyses (070)
PUB TYPE
EDRS PRICE MF01/PC01 Plus Postage.
Foreign Countries; Integrated Curriculum; Labor Force
DESCRIPTORS
Development; *Lifelong Learning; *Nonformal Education;
Program Implementation
*Philippines
IDENTIFIERS
ABSTRACT
In order to significantly contribute to human resource
development, the Philippines must develop an integrated educational system of
lifelong learning, with a special emphasis on non-formal education. Despite
the value that is placed on formal, or sequential academic schooling, it is
non-formal schooling that makes accessible the acquisition of skills
necessary for employability and competitiveness in the labor market. Several
organizations have initiated non-formal education programs to aid the less
fortunate sectors of society. Of these, the Education For All movement has
made the greatest contribution in the acceptance of institutionalized
non-formal education. The strongest proponents of implementation have been
private schools, churches, and civic organizations. Primary focuses are on
literacy education, livelihood skills, certification and equivalency
programs, continuing education among professionals, and schools and
university initiatives. Despite significant progress, achievements have not
reached full potential due to lack of funding, coordination, and systematic
planning amongst the various implementing agencies. Through increased
funding, closer coordination, and ongoing communication between officials and
leaders in both the public and private sectors, the Philippines might reap
the economic benefits of non-formal education and lifelong learning. Contains
11 references.
(YKH)
********************************************************************************
Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made
from the original document.
********************************************************************************
Non-formal Education in the Philippines:
A Fundamental Step Towards Lifelong Learning
Ma. Celeste T. Gonzalez
Ma. Concepcion V. Pijano
In: Lifelong Learning: Policies, Practices, and Programs
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