ERIC ED402092: Georgia Kids Count Factbook, 1993.

80 Pages·1993·3 MB·English

by  ERIC

DOCUMENT RESUME
PS 024 872
ED 402 092
Georgia Kids Count Factbook, 1993.
TITLE
Minneapolis Public Library, MN.
INSTITUTION
Annie E. Casey Foundation, Baltimore, MD.
SPONS AGENCY
PUB DATE
93
NOTE
155p.
Descriptive (141)
Reports
Statistical Data (110)
PUB TYPE
MFOI/PC07 Plus Postage.
EDRS PRICE
*Adolescents; At Risk Persons; Births to Single
DESCRIPTORS
Women; Birth Weight; Child Abuse; Child Custody;
Child Neglect; *Children; Demography; Dropout Rate;
Early Parenthood; Economically Disadvantaged;
Employed Parents; Family Income; Grade Repetition;
Infant Mortality; Infants; Kindergarten; Mortality
Rate; Mothers; One Parent Family; Racial Differences;
State Surveys; Statistical Studies; Statistical
Surveys; Tables (Data); *Well Being
*Georgia
IDENTIFIERS
ABSTRACT
This factbook examines trends during the 1980s on 11
indicators of Georgia children's well-being. The indicators are: (1)
(3) death rate of
infant mortality;
low birthweight infants;
(2)
(4) violent death rate of teenagers aged
children ages 1 to 14 years;
(6) juveniles
(5) rate of child abuse and neglect;
15 to 19 years;
(7) birthrates to teenagers aged 15 to 19
committed to state custody;
(9) child poverty rate;
(8) high school completion;
years;
(10)
kindergarten retention; and (11) family at risk index, defined as
percent of first births to mothers who are less than 20 years old,
unmarried, or have not completed high school. Section 1 of the
report, "Indicators of Childand Family Well-Being," analyzes state
and county trends, assesses the economic impact, presents county
comparisons, and lists numbers, rates, and rankings for each county
and for the state. Section 2, "Public Programs for Children and
Families," provides an overview of the major public programs
providing health, income, nutrition, child protection, and early care
and education services to children and families. The major finding is
that over the multi-year period covered by the report, six indicators
of child well-being showed improvement while three declined. On all
indicators where information is available by race, African-American
children fared worse than white children. (Methodology information is
appended. Contains approximately 80 references.) (KDFB)
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Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made
from the original document.
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