ERIC ED364040: Inclusion Practice Priorities Instrument.

13 Pages·0.44 MB·English

by  ERIC

DOCUMENT RESUME
ED 364 040
EC 302 610
AUTHOR
Montie, Jo; And Others
TITLE
Inclusion Practice Priorities Instrument.
INSTITUTION
Minnesota Univ., Minneapolis. Inst. on Community
Integration.
SPONS AGENCY
Department of Education, Washington, DC.
PUB DATE
Jan 92
CONTRACT
HOB6D00014
NOTE
25p.; Printed on paper of varied colors.
PUB TYPE
Tests/Evaluation Instruments (160)
EDRS PRICE
MF01/PC01 Plus Postage.
DESCRIPTORS
Classroom Techniques; *Disabilities; Educational
Environment; Educational Improvement; *Educational
Practices; Educational Quality; Elementary Secondary
Education; *Mainstreaming; Normalization
(Handicapped); *Program Evaluation; Self Evaluation
(Groups); *Social Integration; Teamwork
ABSTRACT
This instrument was developed to assist individuals
or teams to review best practice indicators regarding the development
of inclusive school communities and to establish priority
targets for
improvement. The instrument covers three
areas: (1) school community
issues, (2) team issues, and (3) classrcom issues.
For each area,
there is a review sheet which gives examples of what "best practice"
looks like and what it does not look like. Sample best practices
include: the student uses the same restroom
as same age peers, with
the same level of privacy made available; the
core team has
implemented a workable method of ongoing communication
to keep all
team members communicating and aware of updates; and the
student is
assigned school jobs/responsibilities at the
same frequency as
classmates. Accompanying each review sheet is
a worksheet which is
used to structure a discussion of the best practice indicators.
For
each indicator, individuals are asked to consider whether
they agree
or disagree with the identification of that item as a best practice,
determine the degree to which that practice is currently happening
in
the school community, and decide the level of priority
to be given to
improving upon that practice. For best practices identified
as top
priorities for improvement, action plan sheets
are provided. (JDD)
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Reproductions supplied by EDRS are the best that
can be made
from the original document.
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